物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-26 23:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 七、教學(xué)資源：powerpoint幻燈片演示、機(jī)房控制軟件、功放喇叭擴(kuò)音設(shè)備、大屏幕投影設(shè)備等。八、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入(15min)現(xiàn)時(shí)大型超市購(gòu)物和 結(jié)賬方法讓人無(wú)可奈何。觀看視頻：IBM的廣告——未來(lái)超市。觀看最近的新聞視頻：智能餐盤自動(dòng)結(jié)算。（分組安排：以原始座位4人左右一組，）提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考有沒(méi)有辦法解決現(xiàn)時(shí)超市結(jié)賬排隊(duì)等待時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題。播放兩個(gè)導(dǎo)入視頻。了解和思考老師提出的問(wèn)題，并進(jìn)行組內(nèi)討論?；卮鸾處煹奶釂?wèn)。觀看教師播放的兩個(gè)視頻通過(guò)觀看關(guān)于RFID的視頻引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快速融入學(xué)習(xí)的氛圍中。RFID在生活中的應(yīng)用(10min)RFID各種應(yīng)用領(lǐng)域份額。第二代身份證——你知道怎樣識(shí)別二代身份證的真?zhèn)螁?？。教師講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，觀察學(xué)生的反映，注意與學(xué)生互動(dòng)。演示如何識(shí)別二代身份證的真?zhèn)巍Ｗ屑?xì)聽老師對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的講解，思考，必要時(shí)回答教師提問(wèn)。通過(guò)圖表，讓學(xué)生初步了解RFID的應(yīng)用領(lǐng)域。演示如何識(shí)別二代身份證的真?zhèn)危崞饘W(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。RFID概述(20
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