健康學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-16 18:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遠大理想，立志成才；標(biāo)語牌、提示語，指導(dǎo)學(xué)生舉止文明，愛護環(huán)境；櫥窗、畫廊、黑板報，既能豐富知識，又能陶冶情操的書香校園，充分展示教師、學(xué)生、班級的良好精神風(fēng)貌。 ，積極培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。 學(xué)校以《小 學(xué)生日常行為規(guī)范》的總體要求為目標(biāo)，注重制度建設(shè)，推行自主教育，加強檢查評比，并把檢查結(jié)果與文明班級的評比掛鉤，切實規(guī)范教師、學(xué)生的健康行為，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 的校園活動，努力營造和諧的人文環(huán)境。 學(xué)校關(guān)愛校園里的弱勢群體，為困難學(xué)生建立了檔案卡，并按不同的困難情況進行了分類，在此基礎(chǔ)上積極開展各種幫困活動。針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開展“手拉手”、“一幫一對紅”活動，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成樂學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的良好習(xí)慣；對有不良行為的學(xué)生，開展“你進步我光榮”活動，關(guān)注與鼓勵特殊困難學(xué)生的點滴進步，幫助他們盡快改掉陋習(xí)；對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)校通過免費贈送校服和學(xué)習(xí)用品，開展 “愛心捐助”等活動，幫助他們走出困境的陰影。 學(xué)校積極開展心理咨詢活動。定期舉辦心理教育專題講座，與心里專家對話。幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而健康愉快地成長。 學(xué)校切實開展控?zé)熁顒?，制訂控?zé)熤贫取? 五、加強信息溝通，形成共育氛圍 學(xué)校突破了狹小的校本主義，采取多渠道、多形式地加強與社區(qū)、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。 學(xué)校與居委會結(jié)成共建單位，簽定了共建協(xié)議，定期開展共建活動，舉辦家長培訓(xùn)講座。另外，學(xué)校也定 期組織學(xué)生到社區(qū)開展健康促進活動和為社區(qū)提供健康促進服務(wù)。組織學(xué)生到北厙敬老院等地方進行義務(wù)勞動，為孤寡老人，為社區(qū)提供信息技術(shù)服務(wù)、活動場地等。
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