【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 支付元履約保證金（總金額收?。┖笈c招標(biāo)人依據(jù)招標(biāo)文件和投標(biāo)文件簽訂合同。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮。 中標(biāo)人不與招標(biāo)人簽訂合同的，投標(biāo)保證金不予退還并取消其中標(biāo)資格，給招標(biāo)人造成的損失超過(guò)投標(biāo)保證金數(shù)額的，應(yīng)對(duì)超過(guò)部分予以賠償。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍。第二章采購(gòu)需求前注：）本說(shuō)明中提出的技術(shù)方案僅為參考，如無(wú)明確限制，供應(yīng)商可以進(jìn)行優(yōu)化，提供滿足用戶實(shí)際需要的更優(yōu)（或者性能實(shí)質(zhì)上不低于的）服務(wù)方案，且此方案須經(jīng)招標(biāo)小組評(píng)審認(rèn)可；夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥。）供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)在響應(yīng)文件中列出完成本項(xiàng)目并通過(guò)驗(yàn)收所需的所有各項(xiàng)服務(wù)等明細(xì)表及全部費(fèi)用。成交供應(yīng)商必須確保整體通過(guò)用戶方及有關(guān)主管部門驗(yàn)收，所發(fā)生的驗(yàn)收費(fèi)用由成交供應(yīng)商承擔(dān)。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾。）如對(duì)本招標(biāo)文件有任何疑問(wèn)或澄清要求，請(qǐng)按本招標(biāo)文件“供應(yīng)商須知前附表”中約定方式聯(lián)系銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院，或在接受答疑截止時(shí)間前聯(lián)系采購(gòu)人，否則視同理解和接受，招標(biāo)后銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院不再受理對(duì)招標(biāo)文件條款提出的質(zhì)疑。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍。一、項(xiàng)目概況《網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)軟件的技巧與應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目在年由安徽省教育廳立項(xiàng)，現(xiàn)需要進(jìn)行大規(guī)模在線開(kāi)放課程（）視頻制作與運(yùn)營(yíng)外包服務(wù)項(xiàng)目招標(biāo)，通過(guò)安徽省教育廳組織的檢查驗(yàn)收，并在安徽省教育廳平臺(tái)（ 會(huì)學(xué)） 平臺(tái)上完成審核并上線和維護(hù)。采購(gòu)人擬于合同簽訂之日起個(gè)月內(nèi)完成年安徽省教育廳質(zhì)量工程大規(guī)模在線開(kāi)放課程（）的制作及完整的內(nèi)容展示工作，切實(shí)做好以服務(wù)課程教與學(xué)位重點(diǎn)，以課程資源的系統(tǒng)性、完整性為基本要求，以資源豐富、充分開(kāi)放共享為基本目標(biāo)，注重課程資源的適用性和易用性。緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬癬。本項(xiàng)目由個(gè)部分組成：、大規(guī)模在線開(kāi)放課程（）的制作服務(wù)；、大規(guī)模在線開(kāi)放課程（）的運(yùn)行與移動(dòng)教學(xué)服務(wù)騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊。項(xiàng)目(設(shè)備)名稱詳細(xì)技術(shù)參數(shù)或規(guī)格型號(hào)要求數(shù)量時(shí)長(zhǎng)《網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)軟件的技巧與應(yīng)用基礎(chǔ)》視頻錄制與制作安徽省示范項(xiàng)目課程建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)個(gè)分鐘《網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)軟件的技巧與應(yīng)用基礎(chǔ)》課程資源上線運(yùn)營(yíng)維護(hù)及培訓(xùn)服務(wù)安徽省示范項(xiàng)目課程建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)年相關(guān)技術(shù)要求采購(gòu)人擬于合同簽訂之日起一年內(nèi)完成 課程的制作及完整的內(nèi)容展示工作（其中拍攝時(shí)間為一年），結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，在安徽省教育廳平臺(tái)（ 會(huì)學(xué)） 平臺(tái)上完成審核并上線和維護(hù)。切實(shí)做好以服務(wù)課程教與學(xué)為重點(diǎn)，以課程資源的系統(tǒng)性、完整性為基本要求，以資源豐富、充分開(kāi)放共享為基本目標(biāo)，注重課程資源的適用性和易用性。一個(gè)獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)為一個(gè)知識(shí)單元，視頻時(shí)間以 分鐘為宜，具體根據(jù)課程知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)而定。癘騏鏨農(nóng)剎貯獄顥幗騮鴣詼。大規(guī)模在線開(kāi)放課程（）建設(shè)制作服務(wù)要求本次項(xiàng)目制作的課程主要以為主要形式，以某一專業(yè)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)完整的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程體系。具體要求如下： 設(shè)備及場(chǎng)地要求、錄制場(chǎng)地要求 ★()根據(jù)采購(gòu)人后期需求，搭建拍攝場(chǎng)景，場(chǎng)景背景和環(huán)境內(nèi)容質(zhì)量達(dá)到電視臺(tái)專業(yè)效果。()錄制場(chǎng)地為教學(xué)實(shí)境或?qū)I(yè)錄影棚，避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告、疑似廣告或與課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容，相關(guān)內(nèi)容需經(jīng)采購(gòu)人確認(rèn)。拍攝場(chǎng)地后期根據(jù)采購(gòu)人需要由采購(gòu)人指定拍攝地點(diǎn)。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載撻。()錄制場(chǎng)地要求錄制現(xiàn)場(chǎng)光線充足、環(huán)境安靜，保證多媒體展示或板書清楚。 ()校外場(chǎng)地拍攝產(chǎn)生的交通、食宿、場(chǎng)地、材料等費(fèi)用由中標(biāo)方承擔(dān)。、錄制方式、設(shè)備與制作要求 ()拍攝方式：根據(jù)采購(gòu)人需求，至少實(shí)現(xiàn)三機(jī)位拍攝。 ()錄像設(shè)備：攝像機(jī)要求不低于準(zhǔn)專業(yè)級(jí)數(shù)字錄制設(shè)備，所拍攝素材需交付給采購(gòu)人。 ()錄音設(shè)備：專業(yè)無(wú)線麥，每個(gè)錄制場(chǎng)地采用根據(jù)實(shí)際需要使用專業(yè)級(jí)話筒，確保教師和學(xué)生發(fā)言的錄音質(zhì)量。 榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥。()燈光設(shè)備：專業(yè)影視攝影鏑燈， 面光燈等。 ()輔助記憶設(shè)備（提詞器）。 ()后期制作：使用專業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)。、人員要求 配備的化妝師有跟劇組經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)畫教學(xué)類節(jié)目上鏡裝等。專業(yè)攝像師，從業(yè)年及以上資深攝像師。燈光師負(fù)責(zé)燈光的調(diào)試。 特效包裝師：可熟練使用 、 等，能夠按照教學(xué)設(shè)計(jì)要求制作所需的圖形、圖像、視頻和音效。 邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)。 課程資源制作形式★、視頻課程制作形式一個(gè)獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)為一個(gè)知識(shí)單元，視頻時(shí)間以分鐘為宜，具體根據(jù)課程知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)而定。嶁硤貪塒廩袞憫倉(cāng)華糲饃勵(lì)。根據(jù)課程特點(diǎn)，合同簽訂后成交供應(yīng)商提供以下視頻拍攝及制作方案：() 宣傳片的制作（提供符合課程特點(diǎn)兩到三分鐘的宣傳片）() 課程視頻制作方式（根據(jù)課程內(nèi)容，采用多機(jī)位拍攝，機(jī)位設(shè)置應(yīng)滿足完整記錄全部教學(xué)活動(dòng)的要求。攝像機(jī)要求不低于專業(yè)級(jí)數(shù)字設(shè)備。錄音設(shè)備使用不低于專業(yè)級(jí)無(wú)線話筒，保證錄音質(zhì)量）該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛。()根據(jù)課程授課教師要求對(duì)課程進(jìn)行修改。、拍攝方式成交供應(yīng)商需具備下列拍攝模式：（）課堂授課。教師在小型演播室中講授課程。至少實(shí)現(xiàn)三機(jī)位，包括正面、側(cè)面和電子講稿，重點(diǎn)文字突出，錄制現(xiàn)場(chǎng)明亮整潔、光線充足、環(huán)境安靜，保證多媒體展示或板書清楚，操作性課程操作特寫鏡頭，呈現(xiàn)內(nèi)容滿足授課教師的教學(xué)要求以及學(xué)習(xí)者觀看學(xué)習(xí)的心理需求。 劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯。（）實(shí)景教學(xué)。按照教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要求，通過(guò)實(shí)景拍攝的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。根據(jù)拍攝需要設(shè)置拍攝機(jī)位，構(gòu)圖合理，光線充足、音視頻信噪比高，可滿足教學(xué)需求。 臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱。（）虛擬背景授課。采用摳像方式，教師授課背景為授課內(nèi)容（內(nèi)容由采購(gòu)人確定，制作單位協(xié)助）。教師與背景間邊界清晰，人物完整，無(wú)色差和亮度差，搭配和諧自然，不遮擋教學(xué)內(nèi)容，教師與授課內(nèi)容交互得當(dāng)。 鰻順褸悅漚縫囅屜鴨騫鬩藶。（）屏幕錄屏。計(jì)算機(jī)屏幕上的操作（包括鼠標(biāo)動(dòng)作）錄制成視頻文件，并可根據(jù)教學(xué)需要局部放大，增加文字或圖片等說(shuō)明，并與教師授課聲音同步。 穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌。（）二維動(dòng)畫。采用二維動(dòng)畫方式講解教學(xué)內(nèi)容，具體內(nèi)容由教師提供的教學(xué)設(shè)計(jì)確定。 （）三維動(dòng)畫。采用三維動(dòng)畫方式講解教學(xué)內(nèi)容，具體內(nèi)容由教師提供的教學(xué)設(shè)計(jì)確定。 供應(yīng)商投標(biāo)時(shí)須提供不少于種課程資源建設(shè)形式的案例樣片進(jìn)行展示（樣片中須包含以上展現(xiàn)形式），并按評(píng)委要求演示其中一種樣片。隸誆熒鑒獫綱鴣攣駘賽澇鈧。 課程資源制作參數(shù)要求★課程資源整合制作參數(shù)要求需滿足安徽省網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中心（會(huì)學(xué)）平臺(tái)發(fā)布的《安徽省示范項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)》具體要求如下：浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤。、視頻單元標(biāo)準(zhǔn)視頻單元是在線課程的重要組成部分，其包括視頻文件（包括音頻）和字幕文件，其質(zhì)量直接決定學(xué)生在線學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。因此，課程必須符合如下標(biāo)準(zhǔn)：鈀燭罰櫝箋礱颼畢韞糲銨鵬。表 課程視頻單元質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)視頻格式格式視頻編碼方式() （視頻壓縮采用 編碼方式，封裝格式采用）視頻分辨率()（）提交的高清成片，分辨率不低于（ 像素，）（）單個(gè)視頻文件大小不能超過(guò)，如高清視頻文件過(guò)大，還同時(shí)需要分辨率不低于 像素的標(biāo)清視頻文件視頻幀率( )（） 或者 （:每秒幀數(shù)）；（）掃描方式為逐行掃描視頻碼率( )不低于 （：每秒比特?cái)?shù)）圖像效果（）圖像不過(guò)亮、過(guò)暗；（）人、物移動(dòng)時(shí)無(wú)拖影、耀光現(xiàn)象；（）無(wú)其它圖像質(zhì)量問(wèn)題音頻格式()線性高級(jí)音頻編碼格式， ( )音頻采樣率( )采樣率不低于，位采樣音頻碼率( )不低于（：每秒比特?cái)?shù)）音頻聲道應(yīng)采用雙聲道，做混音處理音頻信噪比()大于唇音同步課程視頻的唇音同步時(shí)間 ≥ 毫秒聲音效果（）伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象；（）解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú)明顯比例失調(diào)剪輯（）剪輯銜接自然；（）無(wú)空白幀后期動(dòng)畫文字（）后期制作的動(dòng)畫、顯示的文字（非字幕文件），不能出現(xiàn)錯(cuò)誤；（）同一門課程中字體風(fēng)格一致字幕要求中文授課視頻提供對(duì)應(yīng)的中文字幕，英文授課視頻提供相應(yīng)的英文字幕字幕文件格式字幕不能固定加在視頻上，必須提供獨(dú)立的格式的字幕文件字幕編碼中文字幕必須采用編碼字幕時(shí)間軸時(shí)間軸準(zhǔn)確，字幕出現(xiàn)時(shí)間與視頻聲音一致字幕字?jǐn)?shù)要求（）每屏只有一行字幕；（）畫幅比為：的，每行不超過(guò)個(gè)字；（）畫幅比為的，每行不超過(guò)個(gè)字字幕文字內(nèi)容字幕文字錯(cuò)誤率不能超過(guò)片頭（）時(shí)長(zhǎng)應(yīng)不超過(guò)秒；（）應(yīng)使用體現(xiàn)課程所屬院校、機(jī)構(gòu)特色的素材；（）應(yīng)包括校名及、課程名稱、講次、主講教師姓名、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、單位等信息片尾（）時(shí)長(zhǎng)應(yīng)不超過(guò)秒；（）應(yīng)包括版權(quán)單位、制作單位、錄制時(shí)間、可以有鳴謝單位或個(gè)人信息視頻視頻的相應(yīng)位置應(yīng)加上課程所屬院校、機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)計(jì)的標(biāo)志，標(biāo)志應(yīng)明顯、且不影響視頻內(nèi)容的顯示視頻長(zhǎng)度分鐘之間、非視頻單元標(biāo)準(zhǔn)非視頻單元是在線學(xué)習(xí)的重要組成部分，其包括教學(xué)資料（教案、參考資料等）、隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂討論、單元測(cè)驗(yàn)及單元作業(yè)、考試等多種形式，和視頻單元一起組成完整的學(xué)習(xí)序列。非視頻單元建議遵循如下標(biāo)準(zhǔn)：愜執(zhí)緝蘿紳頎陽(yáng)灣熗鍵艤訥。表 課程非視頻單元質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)非視頻單元分布（）建議每個(gè)視頻都設(shè)置有非視頻單元，可以是隨堂測(cè)驗(yàn)、課堂討論、參考資料等形式；（）建議每個(gè)單元課程后有單元測(cè)試習(xí)題或單元作業(yè)；（）可根據(jù)需要設(shè)置期中考試、期末考試教學(xué)資料（）包含課程教學(xué)演示文稿或其它參考資料、文獻(xiàn)等；（）演示文稿和其他格式文檔需以文檔的格式上傳習(xí)題評(píng)價(jià)（）習(xí)題需要明確是否計(jì)分；（）計(jì)分環(huán)節(jié)的習(xí)題必須設(shè)置評(píng)分方法、提交次數(shù)和最遲提交時(shí)間；（）遇節(jié)假日、特殊情況，應(yīng)適當(dāng)順延最后提交時(shí)間；（）習(xí)題出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)糾正，計(jì)分習(xí)題出現(xiàn)錯(cuò)誤，還需要重新設(shè)置學(xué)習(xí)者分?jǐn)?shù)習(xí)題形式（）客觀題題型包括單選題、多選題、填空