學生科長工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-16 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 層面，各部門 、人員責任清晰、 分工明確，使學校的德育工作滲透 到 與教育主體相關(guān)的各個層面，實現(xiàn)了全員育人的目標。 根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了 “如何樹立班主任的威信 ”、 “班級管理點滴談 ”， 并定期召開班主任經(jīng)驗交流會。 進行了 “五心教育 ―― 如何做一名 五心 的班主任 ”為主題活動，要求班主任老師要做到 “五心 ”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛 心。堅持 “以不變應(yīng)萬變 ”的原則，要求全體班主任 用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任 “以生為本 ”的服務(wù)思想。 對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化， 制定了詳細的考評制度。 嚴格落實了班主任例會制度、班主任工作匯報制度。 四 、完善了政教 學生科 各部位的 軟、硬件 建設(shè) 對 生活老師值班制度及校醫(yī)值班制度做了進一步完善和 規(guī)范，制訂 了 “生活指導老師 工作職責 ”和“校醫(yī)崗位職責” ，加強了 對 生活指導老師和校醫(yī)的 管理。 對 4 個宿舍樓 490 余間宿舍制作了統(tǒng)一規(guī)范的門牌及住宿學生個人信息卡。 建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了
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