服裝學院設計師(編輯修改稿)
2025-08-25 02:46 本頁面
【文章內容簡介】 及管理人才”。 上海工程技術大學服裝學院是培養(yǎng)跨世紀的復合型的服裝設計人材的高等學府。 上海工程技術大學服裝學院具有繪畫基礎、設計基礎、面料設計、面料后整理、服裝科技與工藝實踐、服裝設計及企業(yè)形象設計、服裝表演與策劃、形象設計的全方位立體教學能力，目前已形成參與社會產、學、研相結合的合作教育特色。國外服裝學校①日本文化服裝學院日本文化服裝學院是日本最大的服裝設計師搖籃，國際公認的著名服裝院校之一。學院受到日本國內的產業(yè)盛情的支援，并且和世界上相關產業(yè)界的合作關系也極為密切。學院開設的專業(yè)課程有：服飾專門課程服裝科、服飾研究科、風尚工藝專門課程風尚工藝科、風尚工科專門課程風尚工科基礎科、風尚流通專門課程風尚商務科、造型科、風尚信息等。文化服裝學院培養(yǎng)出了眾多國際頂級時裝設計大師，如高田賢三、山本耀司、小筱順子等。②意大利歐洲設計學院歐洲設計學院擁有幾所分院，分別分布在歐洲的五個重要的城市，米蘭、羅馬、柏林、馬德里(西班牙首都)和巴塞羅納(西班牙著名的海港城市)。而且，開設的設計、時尚、交流和管理等專業(yè)已經有將近40年的歷史。這些分院主要包括設計學院、時尚學院、形象藝術學院、交流公共關系學院、新型技術網絡學院以及調研中心。在設計學院、時尚學院和形象藝術學院，學士學位課程學制三年。所提供預科和長期培訓課程可以作為進入大學正式專業(yè)的跳板。這三個學院分別位于以上提到的五所城市中。交流公共關系學院于1986年建校，三年的學士學位課程。主要的市場和交流專業(yè)在米蘭和羅馬進行授課。新型技術網絡學院屬于熱門學院，市場前景非常廣闊。它的主要專業(yè)包括網絡交流，電子商務，互聯網設計以及信息技術。學制2年，分別在米蘭和羅馬授課。調研中心于1978年建校,提供咨詢服務給創(chuàng)新和應用調查商業(yè)領域,以公眾成為團體的目的，同時為了達到商會和外國政府的要求和使工業(yè)理念現代化，中心還開展了特別培訓課程。自從歐洲設計學院1966年建校以來，已經開展了創(chuàng)新和多樣化的教學理念：技術創(chuàng)新，教學經驗，信息表示，綜合交流，市場難題，以及新型專業(yè)圖形。歐洲設計學院的宗旨是提供給年青人在設計，時尚和交流領域的學習機會，以此來填補國際化人才的需求。知識和技術的銜接已經成為主要的培訓課程基礎。根據國內現有的技術，產品的結構和市場的需要，設計者可以在最大的自由空間內創(chuàng)作出自己的作品。學院的教學理念是理論聯系實際。學院與大型的公司均有合作關系,這些公司不僅可以提供具體的案例分析，而且學校根據這些具體的事例可以制定全年的教學計劃。每年有100多家公司給學院學生提供培訓及講座。每年大約有500多名國際學生入學，他們主要的來自東亞，南美和歐洲。所以學院假期按照國際化制定安排。自從建校以來，學院已經培養(yǎng)了來自52個國家的學生。③英國倫敦時裝學院倫敦時裝學院在提供時裝教育、研究和咨詢方面享有良好的國際聲譽。它的課程范圍從預科一直延伸到研究生水平。課程內容與時裝的設計、生產、促銷、市場營銷和管理過程相對應。倫敦時裝學院提供的許多課程在英國是獨一無二的，它所提供的經歷甚至在世界上許多時裝專業(yè)學院都無法獲得。2000年與久負盛名的專注于鞋類和裝飾品的考得維納學院合并，更加強了倫敦時裝學院的實力。 ④美國紐約時裝學院通過分析美國紐約時裝學院的辦學理念、課程設置、師資隊伍建設等,探索該校在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面的經驗和做法,旨在取人之長、補己之短,以提高我國紡織服裝院校學生的創(chuàng)新能力。中國服裝設計師謝鋒 中國服裝設計師協(xié)會藝術原副主任委員。1990年獲日本服裝青年設計大獎賽金獎。1990至1993年 擔任日本NICOLE服裝公司服裝設計師。2000年創(chuàng)辦“吉芬”女裝品牌?，F任北京吉芬服裝有限公司執(zhí)行董事、設計總監(jiān)。 人物點評 在謝鋒看來，服裝設計師既不是裁縫，也不是藝術家。服裝并不是藝術。藝術是把物質變精神，而設計師是把精神變物質。服裝設計師首先該學會品味生活，然后
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