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正文內(nèi)容

細胞的分化、衰老、凋亡關注癌癥(編輯修改稿)

2024-12-16 13:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 技法提煉 考點二 核心突破 解析 答案 突破考點 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點二 核心突破 4 .下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 ( ) A . 衰老細胞的膜通透性降低,癌變細胞的膜黏著性增強 B .細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制 C . 細胞壞死時代謝停止;細胞癌變時代謝增強 D . 衰老、死亡的細胞可被漿細胞清除;癌細胞可被效應 T 細胞裂解 癌變細胞的膜黏著性降低,易擴散;細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果,受基因控制;衰老、死亡的細胞可被巨噬細胞清除,效應 T細胞可裂解癌細胞。 解析 答案 突破考點 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點二 核心突破 4 .下列有關細胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 ( ) A . 衰老細胞的膜通透性降低,癌變細胞的膜黏著性增強 B .細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制 C . 細胞壞死時代謝停止;細胞癌變時代謝增強 D . 衰老、死亡的細胞可被漿細胞清除;癌細胞可被效應 T 細胞裂解 癌變細胞的膜黏著性降低,易擴散;細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果,受基因控制;衰老、死亡的細胞可被巨噬細胞清除,效應 T細胞可裂解癌細胞。 解析 答案 C 細胞凋亡的內(nèi)在機理圖解及意義 1 . 圖解 突破考點 提煉技法 技法提煉 命題探究 技法提煉 考點二 核心突破 突破考點 提煉技法 命題探究 技法提煉 考點二 核心突破 2 . 意義 :對各細胞生物體完成正常發(fā)育,維 持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵抗外界因素干擾起著關鍵作用。具體如下: ( 1) 有利于清除完成正常使命的衰老細胞。 ( 2) 有利于清除多余的、無用的細胞。 ( 3) 有利于清除體內(nèi)的有害細胞。 ( 4) 維持器官和組織中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定。 強化審答 規(guī)范解題 回扣基礎 突破考點 強化審答 集訓真題 練出高分 案例投影 強化審答 規(guī)范解題 回扣基礎 突破考點 強化審答 集訓真題 練出高分 案例投影 規(guī)范審答 細胞增殖 細胞分化 表述不完整 未按要求作答 a 未按要求答題 強化審答 規(guī)范解題 回扣基礎 突破考點 強化審答 集訓真題 練出高分 案例投影 規(guī)范審答 色素 畫蛇添足,出現(xiàn)知識性錯誤 基因控制的程序性死亡 表述不完整 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 答案不全面 都是來自細胞 a mRNA 答案不全面 題組一 細胞分化與細胞的全能性 1 . 判斷正誤 ( 1) 免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力 ( 2020 江蘇, 4 B ) ( ) ( 2) 細胞癌變是細胞高度分化的結果 ( 2020 安徽, 2C ) ( ) ( 3) 細胞分化導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 ( 2020 江蘇, 17A ) ( ) ( 4) 質(zhì)壁分離植物細胞的復原屬于細胞分化 ( 2020 寧夏, 1C ) ( ) 集訓真題 體驗高考 題組二 題組一 √ 2 . ( 2020 四川卷, 1) 蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是 ( ) A .基因的選擇性表達 B . DNA 的半保留復制 C .同源染色體的分離 D .姐妹染色單體的分開 集訓真題 體驗高考 題組二 題組一 解 析 蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過 程中既有細胞的有絲分裂,又有 細胞的分化,細胞分化的實質(zhì)是 基因的選擇性表達, A 項正確;在有絲分裂間期, DNA 復制的方式是半保留復制, B 項正確;同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分 裂過程中,不發(fā)生在有絲分裂過 程中, C 項錯誤;在細胞有絲分裂后期,姐妹染色單體分開, D 項正確。 C 3 . ( 201 2 江蘇卷, 22) 下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是 ( 多選 ) ( ) A .棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗 B. 單細胞的 D N A 在體外大量擴增 C. 動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體 D .小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠 集訓真題 體驗高考 題組二 題組一 解 析 細胞全能性是指已分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,所以判斷是否體現(xiàn)細胞全能性的依據(jù)是看其能否發(fā)育成完整個體,選項中只有 A 、D 項符合。 B 項 DNA 的擴增和C 項雜交瘤細胞的培養(yǎng)分別屬于分子和細胞水平上的克隆,不能體現(xiàn)細胞全能性。 AD 4. ( 2 0 1 2 天津卷, 1) 下列有關干細胞的敘述,錯誤的是 ( ) A. 自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應 B. 胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能 增殖但不能被誘導分化 C. 組織的細胞更新包括細胞凋亡和干細胞增殖分化等過程 D. 造血干細胞具有分化出多種血細胞的能力,可用于治療白血病 集訓真題 體驗高考 題組二 題組一 解 析 通過聯(lián)想干細胞及其生命歷程的基礎知識解答本題。自體干細胞及其增殖分化產(chǎn)生的組織細胞對自身沒有抗原性,自體移植時不會發(fā)生免疫排斥反應, A項正確;干細胞的增殖分化及細胞的凋亡都是組織的細胞更新過程, C 項正確;骨髓造血干細胞具有分化成多種血細胞的能力,因此骨髓造血干細胞移植是目前治療白血病的最有效方法, D 項正確;胚胎干細胞是全能干細胞,理論上可以分化為所有類型的體細胞,在培養(yǎng)基中滿足適宜的條件可以將其定向誘導分化成多種組織和器官, B 項錯誤。 B 題組二 細胞的衰老、凋亡與癌變 5 . ( 2020 山東卷, 3) 細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是 ( ) A .細胞普遍衰老會導致個體衰老 B .效應 T 細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡 C .細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡 D . 衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA 復制和轉(zhuǎn)錄 集訓真題 體驗高考 解 析 個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程, A 項正確;被病原體感染的細胞 ( 靶細胞 ) 被效應 T 細胞清除屬于細胞凋亡, B項正確;各種不利因素引起的細胞死亡是細胞壞死,細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程, C 項錯誤;衰老細胞的染色質(zhì)固縮, DNA 不易解旋,影響DNA 復制和轉(zhuǎn)錄, D 項正確。 題組二 題組一 C 6 . ( 20 12 課標全國卷, 2) 下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是 ( ) A . 癌細胞在條件適宜時可無限增殖 B .癌變前后,細胞的形態(tài)和結構有明顯差別 C . 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 D . 原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖 集訓真題 體驗高考 解 析 細胞癌變是由原癌基因和抑癌基因突變引起的,其中抑癌基因能阻止細胞不正常的增殖, D 項錯誤。癌細胞在適宜條件下可無限增殖,這是癌細胞的基本特征之一, A 項正確。癌變前后,癌細胞的形態(tài)和結構發(fā)生顯著變化,如癌細胞可由正常的形態(tài)變?yōu)榍蛐?,細胞膜表面的糖蛋白減少等, B 項正確。誘發(fā)癌變的因素有物理因素、化學因素和生物因素,其中病毒癌基因整合到宿主細胞基因組中可誘發(fā)癌變,其屬于生物因素,C 項正確。 題組二 題組一 D 7. ( 2 0 1 2 安徽卷, 3) 脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元,它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡。下列敘述正確的是 ( ) A. 脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期 B. 一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接 C. 神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡 D. 神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動的細胞死亡 集訓真題 體驗高考 解 析 細胞凋亡是由基因決定的細胞程序化或自行結束生命的過程,又稱為細胞編程性死亡,故 D 項正確;細胞凋亡是一種自然的生理過程,人在胚胎時期尾的消失,成熟生物體中細胞的自然更新,都是通過細胞凋亡完成的,故 A 項錯誤;神經(jīng)元有多個突起,可與多個靶細胞建立連接,故 B 項錯誤;細胞凋亡由基因決定,還受環(huán)境影響,如被病原體感染的細胞的凋亡,故 C項錯誤。 題組二 題組一 D 練出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 下列關于細胞分裂和分化的敘述,正確的是 ( ) A .植物器官的形成是細胞增殖的結果 B .癌細胞既能無限增殖,又能完成正常的細胞分化 C .機體不同組織細胞中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 D .在任何條件下,細胞分化都是不可逆轉(zhuǎn)的 練出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 下列關于細胞分裂和分化的敘述,正確的是 ( ) A .植物器官的形成是細胞增殖的結果 B .癌細胞既能無限增殖,又能完成正常的細胞分化 C .機體不同組織細胞中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 D .在任何條件下,細胞分化都是不可逆轉(zhuǎn)的 練出高分 解 析 植物器官的形成是細 胞增殖和分化的結果;癌細胞能無限增殖,但不能完成正常的細胞分化;由于基因的選 擇性表達,機體不同組織細胞中,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同;在適宜的條件下,高度分化的植物細胞經(jīng)離體培養(yǎng)可重 新獲得分化能力。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 . 動物細胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都處于活動狀態(tài)。另一類基因是選擇性表達的基因,如圖為 B 細胞,關于該細胞中三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是 ( ) A . 其中有一個處于活動狀態(tài),即 A 抗體基因 B .其中有一個處于活動狀態(tài),即 A T P 合成酶基因 C . 其中在 Ⅰ 號染色體上有兩個處于活動狀態(tài) D . 三個都處于活動狀態(tài) 練出高分 解 析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 . 動物細胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細胞中都處于活動狀態(tài)。另一類基因是選擇性表達的基因,如圖為 B 細胞,關于該細胞中三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是 ( ) A . 其中有一個處于活動狀態(tài),即 A 抗體基因 B .其中有一個處于活動狀態(tài),即 A T P 合成酶基因 C . 其中在 Ⅰ 號染色體上有兩個處于活動狀態(tài) D . 三個都處于活動狀態(tài) 練出高分 解 析
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