高一語文描寫方法例說(蘇教版)(編輯修改稿)
2024-12-16 08:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葉圍繞著，交輝中竟有滯人的意味。這時不知是‘ 花 ’ 可憐，還是 ‘ 紅 ’ 可憐，我心中所起的愛的感覺，很模糊而濃烈 …… （冰心 《 往事（二） 》 ） （ 1）請閱讀上面文段，說說它的描寫具有什么特點，使語段生動形象 運用了具有感情色彩的描寫 作者寫石竹花，是從 感覺的角度 描繪的， “ 紅得異樣的可憐 ”“ 滯人的意味 ” ，都是從感覺上說的。描寫帶上了感情的色彩，即使不是作為抒情的工具，這種文字也比較生動感人 示例：正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。 。（施耐庵 《 水滸傳 》 ） 時間既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響。從篷隙里向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一點活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 （魯迅 《 故鄉(xiāng) 》 ） 以上兩段既沒運用修辭手法也無作者的感情因素，但讀來卻依然生動感人。因它簡捷地反映了事物的特征。歷來被評論家視為 不同凡響的精彩描繪 ，都是不作任何修飾渲染的直來直去的文字。雖然沒有華麗的詞藻，沒有綺麗的修飾，沒有比興的手法，但大雪漫天飛舞的氣勢和 “ 故鄉(xiāng) ” 的空曠、荒涼、寂寥卻如畫面般展現(xiàn)在我們眼前。 烘托描寫 烘托也是中國傳統(tǒng)的畫技名稱，在畫那些淺色東西時，往往用水墨或淡彩加以渲染，使物體明顯突現(xiàn)出來，這便是烘云托月之法。把這種技法用在描寫上，通過對彼事物的描寫達到表現(xiàn)此事物的目的，就是烘托描寫 （ 2）分析下列描寫如何運用烘托的，它有什么效果？ 我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不出鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的 ‘ 綠壁’ ，叢疊著無窮的草與綠葉，那似乎又太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。 作者要表現(xiàn)的是梅雨潭水特有的那種神異難言，令人驚詫的 “ 綠 ” ，這種抽象的事物是難以通過直接描寫表現(xiàn)的。作者通過對大家所熟知的其他色彩的描寫，烘托出梅雨潭的綠明暗適度、濃淡相宜，綠得恰到好處，讀
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