【文章內(nèi)容簡介】
pty/clean/shut/open等詞的不同詞性(詞形相同)教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃班級(jí): 教師: 日期: 項(xiàng)目內(nèi)容第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求313231,Where’s sally?32,What’s he/she/it doing?1, 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成以及用法2,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)單數(shù)的訓(xùn)練和掌握,以及動(dòng)詞直接加ing情況的訓(xùn)練3, 句型:What about ..?4, 詞組:run after 的理解和運(yùn)用1, 現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則,特別是雙寫情況。2, L31最后兩句話的朗讀。包括一組輔音[k]和[g]333433,A fine day34, What are they doing?1,學(xué)習(xí)新介詞with,over,,鞏固under,in,on等2,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)數(shù)的訓(xùn)練和掌握,以及動(dòng)詞去e加ing情況的訓(xùn)練3,It指天氣的用法(注意以后it用法的總結(jié))1,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)單復(fù)數(shù)混合的訓(xùn)練。2,動(dòng)詞和介詞構(gòu)成的短語353635,Our village36,Where…?1,Here is 和this is的用法2,人稱代詞的順序:單數(shù)你他我(你打我) 復(fù)數(shù)我們、你們、他們(以后學(xué))3, be動(dòng)詞與介詞結(jié)合使用4, 繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在分詞第三中規(guī)則,雙寫1, 介詞與動(dòng)詞(包括be動(dòng)詞)的結(jié)合使用情況的掌握2, 學(xué)會(huì)用Where提問現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)并回答373837,making a bookcase.38,what are you going to do?What are you doing?1,掌握be going to 句型。注意與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別2,paint sth +color句型3, 介詞for的用法。復(fù)習(xí)make的用法4, Favourite本書有最的意思,強(qiáng)調(diào)該詞的用法5, Am用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和be going to 句型中1, be going to與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的混淆2, 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中be動(dòng)詞的所有形式綜合訓(xùn)練。394039,don’t drop it40,What are you going to do?I’m going to…1,祈使句的否定形式(復(fù)習(xí)L29的肯定形式)2,句型put sth somewhere.3, give sth to sb.(復(fù)習(xí)L21 give sb sth 在L21課時(shí)不能講L39的內(nèi)容)1, 動(dòng)詞+on/off up/down構(gòu)成的動(dòng)詞短語,如果賓語時(shí)代詞時(shí),必須放中間2, Don’t do that.(可能學(xué)生不知道為什么兩個(gè)do在一起)教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃班級(jí): 教師: 日期: 項(xiàng)目內(nèi)容第幾課教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及要求教材重、難點(diǎn)教具教學(xué)任務(wù)及要求414241,Penny’s bag42,Is there a/any…in/on that…?1,數(shù)量詞的學(xué)習(xí)。2,不可數(shù)名詞與相應(yīng)數(shù)量詞的搭配3,不定冠詞修飾可數(shù)名詞,any和some修飾不可數(shù)名詞的用法。4,There be句型的疑問形式(復(fù)習(xí)L25L28)1,可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分2,數(shù)量詞的學(xué)習(xí)3,不可數(shù)名詞一半和1/4的表達(dá)法,特別是a quarter of a pound of 的朗讀和記憶。434443,Hurry up44,Are there any…?