生態(tài)校園策劃書(編輯修改稿)
2025-08-19 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵的同學(xué)，學(xué)會感恩，能夠以一顆感恩之心回饋社會，體現(xiàn)個人對社會的價值。在全校師生之間，發(fā)起感恩行動，以義工的名義，及自己所能，為他人、集體服務(wù)。從身邊的一點一滴做起，為“低碳校園”做出自己的一點貢獻。四、活動成員：以受到資助或獎勵的學(xué)生為主，再加自愿報名參加的同學(xué)。五、活動口號：點一盞心燈六、活動流程：1. 活動時間：2010年6月1日起2. 具體活動安排：流程一：前期動員準備：1． 活動前每位義工須明確此次活動的目的；2． 活動前發(fā)放義工證；3． 每位義工須明確自己的職責。前期宣傳準備宣傳：1. 借助校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站和報紙等將此次活動內(nèi)容和安排進行宣傳，號召全校學(xué)生一起行動；2. 通過新聞稿、照片、義工心得和感言等，集結(jié)成刊，將這樣的感恩行動一屆屆傳承下去。流程二：活動具體內(nèi)容1. 開展“低碳節(jié)能、消耗多少我知道”主題調(diào)研活動，作為暖身?？梢元剬W(xué)金獲得者為主要對象，自行組隊，并以小分隊形式，提出課題，進部門、進后勤，實地考察了解學(xué)校能耗的分布與使用情況。讓老師、同學(xué)們了解學(xué)校的能源消耗情況，了解哪些是必需的、哪些是可以避免的，同時向老師、同學(xué)們宣傳自己的節(jié)能想法，真正將低碳融入自己的生活、學(xué)習(xí)。為接下來提出“節(jié)能減排”提出切實有效的方式，以不同的形式展現(xiàn)自己的成果，同時也促進自己的調(diào)研、學(xué)習(xí)水平，一舉多得。2. 根據(jù)前期調(diào)研結(jié)果，提出改善措施。仍以獎學(xué)金得主以及各項資助獲得者為主體，以學(xué)院為單位，開展針對性活動，匯總后，學(xué)期末總結(jié)表彰。具體方式為：提出整改措施項目，由學(xué)院競標選擇項目，提出具體的策劃，并實施完成。若提出的項目得到學(xué)工部、校義工聯(lián)盟認可，將給予一定的經(jīng)費支持，以完成該項目。項目實施完成后，學(xué)工部、校義工聯(lián)盟將進行統(tǒng)一評比，評出等級獎項。3. “點一盞心燈”，作為義工聯(lián)盟的常規(guī)活動。由校義工聯(lián)盟牽頭，學(xué)院定期安排義工聯(lián)盟成員，組成活動小分隊，形成組織，產(chǎn)生制度，長期實行下去。具體活動實施計劃如下：時間內(nèi)容負責人備注6月初至6月25日開展“低碳節(jié)能、消耗多少我知道”主題調(diào)研活動6月26日至6月30日調(diào)研結(jié)果匯總、評定6月初開始各學(xué)院義工聯(lián)盟實施“點一盞心燈”活動七、注意事項：義工是集“志愿性 無償性 公益性 組織性”于一體的，在活動過程中，要注意自己的言行，用機智靈活的方式與人（老師、同學(xué)和學(xué)校管理員）交流、溝通，使活動順利進行。八、宣傳單內(nèi)容：早晨： 1. 教室照明，義工可以和教室內(nèi)同學(xué)商量關(guān)掉或盡量少開電燈。2. 圖書館，關(guān)閉電燈。3. 信息樓，查看走廊電燈是否關(guān)閉。4. 寢室，查看走廊和寢室考研教室、活動室的電燈是否關(guān)閉。5. 建議樓管對樓下的熱水設(shè)備分時段開放。中午：1. 查看教室電燈、電腦和電扇是否在同學(xué)走后關(guān)閉。2. 查看辦公室空調(diào)是否在無人時關(guān)掉。3. 教室內(nèi)是否有同學(xué)亂插充電器。晚上：1. 教室照明和電扇倡議同學(xué)們共同使用。2. 查看體育館內(nèi)是否有人，如果沒有體育活動，就將電燈等電器關(guān)閉。3. 查看體育場等運動場所是否有同學(xué)，及時聯(lián)系管理員關(guān)開大燈。4. 協(xié)助圖書館管理員，在同學(xué)們離館后，關(guān)閉電源。5. 查看辦公室等辦公場所，是否有忘記關(guān)的電燈和空調(diào)。6. 檢查車庫電燈使用情況。7. 盡量少開戶外景觀燈。附件2下沙物業(yè)管理公司節(jié)約后勤建設(shè)具體措施根據(jù)《杭州師范大學(xué)后勤服務(wù)集團節(jié)約后勤建設(shè)實施意見》（征求意見稿）精神，下沙物業(yè)管理公司以建設(shè)節(jié)約型物業(yè)為目標，努力做好員工節(jié)約意識的宣傳工作，鼓勵員工發(fā)明創(chuàng)造，結(jié)合部門的實際特點，以提高資源
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