高三上學期班主任工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-19 18:12 本頁面
【文章內容簡介】 ，自覺關心班級，收到的效果，令我自豪。高三年級，學生有動力，易緊張；有挫折，易沖動；有迷茫，易倦怠。鑒于此，我將以《十二班，使我成才的家》為主題，召開2~3次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環(huán)境，珍惜這種誠摯的感情，為高中生活畫上完美的句號。從珍惜環(huán)境入手，引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環(huán)境”，緩解學生間的沖突，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦怠。從而能保持長久的學習動力。5．輿論引導，潤物無聲。我在教室前面放一塊小白板，由專人負責，根據班級實際情況，定期寫上不同內容，提出班內存在的問題，并指出解決辦法或努力方向，借些對學生進行潛移默化的影響。如：◆ 本周最容易坐不住板凳，又是考驗一個人意志品質的時刻。你過關了嗎？◆ 上課犯困不是毛病，但怎么解決犯困問題卻是人的最大素質差別?！?優(yōu)秀是一種自覺，十二班是個優(yōu)秀集體，你做的優(yōu)秀嗎？◆ 筆記本使知識更系統(tǒng)，錯題本使解題更細致。◆ 考前多流汗，考后少流淚?！?再堅持一步滿盤皆活，稍松一口滿盤皆空?！?分數是學出來的，而不是考出來的?！?別人學習時你也學習不是拼搏，別人玩時你還在學，才是拼搏?！?每天拼得一分，任何人都會化腐朽為神奇。◆ 你學的和別人一樣多是不會進步的，只有比別人多才能進步?！?十班同學未必是最聰明的，但一定是最刻苦的，最終一定是最優(yōu)秀的?！? ……這種輿論影響，用到好處，其作用是十分巨大的。本學期我將繼
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