【總結(jié)】愚公移山江濤聽起來是奇聞，講起來是笑談。任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿。面對(duì)太行王屋，憑的是一身肝膽。想起來不是那奇聞，唱起來不是那笑談。望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，面對(duì)著滿堂兒孫，了卻心中祈愿，走路難呀，開路更難，所以后來人為你感嘆。教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第七
2024-12-13 12:11
【總結(jié)】巴金:1904年生，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。1949年后歷任上海市文聯(lián)主席，《文藝月報(bào)》、《上海文學(xué)》、《收獲》主編。中國(guó)文聯(lián)第二、三、四屆委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第一、二、三、四屆理事，全國(guó)第五屆人大常委，全國(guó)第六、七、八屆政協(xié)副主席。中國(guó)少年作家班顧問。1928年開始發(fā)表作品。著有長(zhǎng)篇小說《滅亡》，激流三部曲《家》
2024-12-12 22:25
【總結(jié)】教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元葡萄須必秒壽pútáoxūbìmiǎoshòu讀一讀模mómú模糊模樣似sìshì相似似的天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的
2024-12-13 17:32
【總結(jié)】教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元火燒云喂豬笑盈盈高壽紅彤彤百合茄子紫跪著模糊兇猛鎮(zhèn)靜揉眼廟門蹲著鎮(zhèn)靜必須紫檀色
2024-12-11 11:26
【總結(jié)】使至塞上單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。使至塞上王維王維（701-761），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人，少有才名。開元九年（721）中進(jìn)士，任太樂丞，后因事受牽累被貶到濟(jì)州（今山東長(zhǎng)青縣
【總結(jié)】孟浩然（689-740），襄陽人。早歲隱居家鄉(xiāng)的鹿門山，閉門讀書，以詩自娛，后往吳越等地漫游。他的詩多寫山林靜趣和懷材不遇的苦悶。由于生活面窄，詩中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不多，但其藝術(shù)造詣?shì)^高，寫景詩有不少刻畫入微的名句。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。?建德江：
【總結(jié)】目標(biāo)生詞故事練習(xí)第一部分第三部分第二部分第四部分預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、重點(diǎn)詞的品味，感受盤古的神力無比及巍峨形象。，進(jìn)一步感受盤古的偉大、無私，從而有感情地朗讀，熟記成涌?！皩?duì)仗”的寫作手法，初步感受對(duì)仗的特點(diǎn)?；煦缥《腴_天辟地冉
2024-12-12 20:02
【總結(jié)】重點(diǎn)課文結(jié)束板書重點(diǎn)課文結(jié)束板書本課教學(xué)重點(diǎn)：理解作者怎樣形象地描述太陽升起時(shí)景物變化的特點(diǎn)。本課教學(xué)難點(diǎn)：的景色特點(diǎn);紅的太陽而沒有光芒。第一課時(shí)教學(xué)目的：（一）圖文對(duì)照，通讀課文，了解每節(jié)的內(nèi)容。（二）重點(diǎn)理解日出的過程與景象。（三）學(xué)習(xí)本文生字詞。
【總結(jié)】教科版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元輕聲自由朗讀課文，想想：1.課文的生字詞我能讀準(zhǔn)確嗎？試著拼讀兩次。2.什么叫火燒云？請(qǐng)用課文中的一句話來回答。讀一讀霞紫壽葡萄茄跪秒恍惚xiázǐshòupútáoqiéguìmiǎohuǎn
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確認(rèn)讀本課的生字。，體會(huì)作者在回憶童年生活時(shí)包含的感情，體會(huì)童年的大舞臺(tái)對(duì)冰心的重要影響。學(xué)習(xí)生字詞斤茸聊號(hào)童稚古董莫名其妙繪聲繪色初讀課文思考：閱讀課文，了解冰心的童年生活。“
2024-12-11 15:29
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元，學(xué)習(xí)課本中的生字、新詞。，體會(huì)人們對(duì)冰心的愛戴之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心奶奶初讀感知課文內(nèi)容：，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)課文中的生字，新詞。？人們是怎樣為世紀(jì)老人冰心送別的？（體會(huì)人們對(duì)冰心的悼念之情。）感悟理解課文：（1）文中前兩個(gè)
2024-12-12 18:01
【總結(jié)】授課老師：，把這首小詩讀正確、讀通順并交流不認(rèn)識(shí)的字詞。，比一比看誰讀的好。：作者先后到了哪里？水路上→水上村莊→稻田→離莊時(shí)小組合作找一找：（小組代表發(fā)言）全詩共有幾小節(jié)？每小節(jié)都講了些什么？交流
2024-12-11 06:37
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。，了解課文告訴我們的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果；我們要尊重自然，做事要遵循自然規(guī)律。北方嘲鶇，要把課文讀通，讀順，特別難讀的地方，可以多讀幾次。“自然之道”什么意思呢？初讀課文，感知“
2024-12-13 01:13
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長(zhǎng)的道理。，抓住課文的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。，圈出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，運(yùn)用自己學(xué)過的識(shí)字方法學(xué)習(xí)生字，結(jié)合上下文或查字典理解詞義。：你能知道課文講了一個(gè)怎樣的故事嗎？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？你有哪些問題需要大家?guī)椭憬鉀Q？
2024-12-11 07:35
【總結(jié)】白楊（魯教版）四年級(jí)語文下冊(cè)第六單元⒈讀準(zhǔn)字音。戈壁ɡē清晰xī介紹jiè新疆jiānɡ⒉學(xué)生自讀課文思考：（1）本文寫了幾個(gè)人物？（2）在什么地點(diǎn)寫了一件怎樣的事情？，給課文分段。課前預(yù)習(xí)哥哥：“你看那樹多高！”妹妹：“不，那不是樹，那是大傘?！备?/span>
2024-12-12 19:50
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