【總結(jié)】方法歸類：1、重力一定情況下改變浮力（即改變P液和V排）。比如改變V排的有輪船等，改變密度的有選種。2、浮力（體積不變）一定情況下改變重力來實現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請同學動手做做器材：水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
2025-05-01 22:21
2025-11-16 22:02
【總結(jié)】第5節(jié)水的浮力浮力概念的形成阿基米德原理為什么淹不死他們？是神在保護他們嗎？不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死？水底下的乒乓球為什么會浮到水面？實驗：將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時，手有什么感覺？將瓶釋放后，瓶將怎么樣？問題1：以上現(xiàn)象說明什么問題？
2025-10-31 06:01
【總結(jié)】第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應用第2課時物體的浮沉條件的應用1．輪船(1)工作原理：要把密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體，必須把它做成________的，使它能夠排開更多的水。(2)排水量：輪船滿載時_________________。2．潛水艇的下潛和上浮是靠改變______________
2025-06-17 12:36
2025-06-17 12:30
【總結(jié)】第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應用第1課時物體的浮沉條件物體的浮沉條件上浮下沉懸浮漂浮沉底F浮__GF浮__GF浮__GF浮__GF?。獸N__G＞
【總結(jié)】教案示例第六節(jié)物體的沉浮條件設計思想：在通過前面的探究活動后，在這一節(jié)里再次進行探究活動的目的是激發(fā)學生學習物理的興趣及探究物理的思想方法．本教案立意與探究活動中思想和方法的開放性，旨在讓學生大膽探索物理規(guī)律，打開學習物理的思路，同時，希望學生在學習探究的過程中感悟物理的研究方法．探究準備：在事先分好組，按需要，一般是
2025-11-29 01:33
【總結(jié)】第十章浮力第3節(jié)物體的浮沉條件及應用第1課時物體的浮沉條件物體的浮沉條件上浮下沉懸浮漂浮沉底F浮__GF浮__GF浮__GF浮__GF浮＋FN__G＞
2025-06-12 14:20
【總結(jié)】研究物體的浮沉條件第1課時物體的浮沉條件物體的浮沉條件(1)當物體受到的浮力F浮大于物重G時,浸在液體中的物體就會上浮;當物體受到的浮力F浮小于物重G時,浸在液體中的物體就會下沉;當物體受到的浮力F浮等于物重G時,物體懸浮在液體中或漂浮在液面。(2)浸在液體中的物體,其浮沉也取決
2025-06-18 22:10
2025-11-28 22:31
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學課件第八章壓強和浮力活動一要求：，重復1—4步驟物體的浮與沉物體的浮沉條件活動一：感受物體的浮沉浸沒在液體中的物體●F浮G物體浸沒在液體中F?。綠F?。糋下沉●G
2025-11-21 08:13
【總結(jié)】中小學課件第十章第３節(jié)物體的浮沉條件及應用中小學課件1．浸沒在水中的木塊為什么向上浮起？2．浸沒在水中的鐵塊為什么沉到容器底部？3．浸沒在水銀中的鐵塊為什么向上浮起？4．鋼鐵制成的船為什么能在海面上航行？5．物體在液體中都受到浮力，為什么有的上浮、有的下沉、有的懸??？提出問題懸浮
2025-11-21 11:49
【總結(jié)】湯圓剛放入水中時，會沉入鍋底湯圓煮熟時，則會浮出水面。為什么生湯圓在水中是沉的，熟湯圓在水中是浮的?探究物體的浮沉與哪個因素有關(guān)??先把一只乒乓球都浸沒在水面下，然后放手，觀察它的浮沉情況。?再把另一只乒乓球都浸沒在水面下，然后放手，觀察它的浮沉情況。在實驗中兩只乒乓球受到的浮力是否相同？
2025-11-29 14:21
【總結(jié)】浮力復習課前熱身_________的托力，這個托力叫浮力.一塊石頭在水中搬運時比較省力，就是因為石頭在水中受___力的作用._________的壓力和_________的壓力之差.它的大小等于物體排開的________________，這就是著名的阿基米德原理.，是因為雞蛋受到的浮力___它的重力；在清水中
2025-11-22 00:50
【總結(jié)】有關(guān)浮力的幾點說明：1、漂浮和懸浮的區(qū)別。它們都滿足F浮=G物的條件。不同的是漂浮是上浮的最后結(jié)果，物體處于靜止狀態(tài)。因此，它有一部分體積在液面之上，即：它露出一部分。而，懸浮則是物體全部浸入液體中，沒有露出來。2、漂浮和上浮的區(qū)別。漂浮是物體上浮到最后的靜止狀態(tài)；上浮是物體從液面下向上浮的運動過程，是一個動態(tài)的過程。
2025-11-19 01:52
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