【總結】高中信息技術會考(必修)操作題主題二:信息獲取1、小明要到北京旅游前,登錄“數(shù)字北京行天下”(:/.gov.)網(wǎng)瀏覽信息,請你幫助他完成如下操作:(1)在收藏文件夾中新建一個“北京旅游”文件夾:(2)把登錄到的網(wǎng)址保存到收藏夾下的“北京旅游”文件夾中。2、利用搜狐網(wǎng)查找“全國青少年網(wǎng)絡文明公約并把公約內容復制到記
2024-10-17 09:09
【總結】2020年信息技術中考操作題操作方法復制ctrl+c粘貼ctrl+v一、windows操作題1、建立文件夾2、復制3、移動4、刪除5、重命名6、改屬性---只讀,隱藏,存檔二、網(wǎng)絡1、保存網(wǎng)頁操作方法:文件→另存為→選擇T:\ietest→文件名(復制粘
2024-11-12 12:58
【總結】信息技術學業(yè)水平測試操作題常考操作一、Word題1、設置字體、字號、字符間距等選中文字à格式à字體2、設置首字下沉格式à首字下沉3、設置首行縮進、行距、左右縮進、段前段后間距等選中段落à格式à段落(注:首行縮進在特殊格式里)4、設置頁邊距、紙張、紙張方向等文
2025-03-24 07:13
【總結】因為考試題目知識點有很多是重復的,所以只做三個題目的答案,但包括了大多數(shù)考題的知識點,可以參照類似知識點去答題關于點擊鼠標右鍵選擇“插入幀”和“插入關鍵幀”、“插入空白關鍵幀”的區(qū)別當不需要制作動畫時可以選擇“插入幀”,選擇插入幀可以使當前的畫面延續(xù)顯示,例如動畫的背景是不需要動的,還有引導線也是不需要動的(需要動的是引導線引導的太陽或小球,引導線本身是不動的),這時選擇“插入幀”就
2025-05-31 04:13
【總結】一、word操作題(20分)春(節(jié)選)盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。操作要求:1、
2024-10-20 18:13
【總結】江蘇省信息技術會考操作題復習-1-一、Windows基本操作與資源管理器題型1、復制、剪切、粘貼例:將“附件”文件夾中的“畫圖”文件快捷方式復制到桌面上。(第五屆會考模擬一、第21題)操作步驟:①右擊“附件”文件夾中的“畫圖”文件快捷方式,選擇復制(Ctrl+C)。②回到桌面,右擊空白處,選擇粘貼
2024-10-21 18:57
【總結】/高中信息技術會考操作題速查手冊模塊一:WORD1、頁面設置(紙型、頁邊距)文件――頁面設置2、查找、替換文字編輯――替換3、頁眉、頁腳設置視圖――頁眉、頁腳頁碼頁眉頁腳切換4、工具欄的調出(如繪圖工具欄)
【總結】第一篇:信息技術會考操作題知識點匯總 信息技術會考操作題知識點匯總 常用快捷鍵:Ctrl+空格:中西文輸入狀態(tài)切換;Ctrl+Shift:輸入法切換;Ctrl+X:剪切;Ctrl+C:復制;Ctr...
2024-11-04 17:17
【總結】第一篇:山東信息技術會考操作題(整理后) Flash動畫,并以“”為文件名保存在c:ks文件夾下。 步驟:畫小球—點擊第一幀—菜單插入—轉化為元件—圖形格式—選擇20幀右擊插入關鍵幀—移動小球到右...
2024-11-09 04:15
【總結】windows自動操作判答題部分復習一、新建文件夾或文件:方法:在需要新建文件夾的目錄下右鍵單擊空白區(qū),鼠標移到新建,出現(xiàn)新建文件類型選擇列表時左鍵點擊文件夾(如果需要新建其他文件,此時應左鍵單擊對應文件類型,),再輸入需要的名字(如fighting)二、刪除文件:方法:右鍵單擊需刪除的文件,在出現(xiàn)的列
2025-04-16 23:45
【總結】教師公開招聘考試模擬試卷小學信息技術(滿分:100分考試時間:90分鐘)一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)()。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會
2025-08-04 13:59
【總結】1、打開練習文件夾下的Word文檔“”,完成以下操作:1、設置頁面頁邊距為:上2厘米,下2厘米,左3厘米,右3厘米;2、設置文章標題“全球變暖緣于室溫氣體過量排放”為隸書,二號字,居中對齊;3、設置“新華社倫敦5月6日電”這幾個字字形加粗,顏色設為紅色;4、設置正文各段(表格除外)首行縮進2個字符,行間距:;5、設置表格的邊框顏色:紅色;寬度:1磅;設置文字單元
2025-05-31 03:03
【總結】算法與程序設計(VB)劉晗高二全體2008-11-10第一套第15題請編寫程序,打印出下面所示的圖案。*********完成所有操作后,請按“Ctrl+S”保存。程序如下:PrivateSubForm_Click()DimiAsInteger'定義i為整形變量DimjAsInteger'
2025-06-01 01:39
【總結】要求掌握的典型操作題1、輸入兩個數(shù)存在相應的變量中,并交換兩個變量的值?!璛=inputbox(“x=”)Y=inputbox(“y=”)Z=XX=YY=Z…拓展:不需要中間變量Z,交換兩個變量的值?!璛=X+YY=X-YX=X-Y…2、輸入兩個數(shù)存在相應變量中,輸出最大數(shù)…X=inputbox(“x=”
2025-03-26 05:39
【總結】1.題一:Word操作題1、將全文中的所有“《經濟學家》”設為粗體,藍色、并具有“亦真亦幻”的動態(tài)效果。2、將正文各段的行間距設置為倍行距。3、在正文的最后一段的“在很多大企業(yè)中,現(xiàn)在??”這一句前插入“另外,”4、為文中第二段設置10%的綠色底紋。5、在第二段后插入如下表格:底紋色:橙色和35%灰色
2024-11-06 03:37