【總結(jié)】執(zhí)教者：朱林益分針小明的一天7時(shí)7:008時(shí)8:0011時(shí)11:005時(shí)5:008時(shí)8:00早上8時(shí)晚上8時(shí)長長的分針指著12，短短的時(shí)針指著幾,就是幾時(shí)。7時(shí)11時(shí)6時(shí)5時(shí)
2025-07-22 02:20
【總結(jié)】6時(shí)剛過快8時(shí)了9時(shí)快10時(shí)了練一練1．小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)？請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確．4時(shí)對(duì)了練一練1．小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)？請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確．1時(shí)半對(duì)了練一練1．小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)？請(qǐng)你把錯(cuò)的讀正確．12時(shí)錯(cuò)了6時(shí)練一練1．小動(dòng)物們讀得對(duì)不對(duì)？請(qǐng)你把錯(cuò)的
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)。。，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排自己的作息時(shí)間。時(shí)針分針4時(shí)6時(shí)9時(shí)1時(shí)鐘面上各是幾時(shí)？鐘面上各是幾時(shí)?8時(shí)12時(shí)4時(shí)鐘面上正好是7時(shí)嗎？大約7時(shí)7時(shí)不到一點(diǎn)7時(shí)剛過一點(diǎn)說一說鐘面大約是幾時(shí)？大約是8時(shí)
2024-12-12 20:16
【總結(jié)】（1）我愛數(shù)學(xué)學(xué)我愛數(shù)數(shù)學(xué)我愛（2）123441233412（3）東西北南西南東北南北西東愛數(shù)學(xué)我2341北東南西
【總結(jié)】采松果(1)18-1=4+5=9-7=6+7=5+9=7+8=9+1=12+5=8+4=3+12=14-2=9213141715171215101219-8=11開火車
2025-07-22 02:23
【總結(jié)】12元可以買3輛小汽車。你應(yīng)付多少錢？我想買5輛小汽車。12÷3=4（元）4×5=20（元）學(xué)校有兩排花，每排9盆，如果6盆花可以擺一個(gè)圖案，那么這些花可以擺多少個(gè)圖案？一共有多少盆花？9×2=18（盆）這些花可以擺多少個(gè)圖案？
2025-07-22 02:09
【總結(jié)】怎么分呢？分蘋果1個(gè)1個(gè)分2個(gè)2個(gè)分3個(gè)3個(gè)分分法分法2022．5返回返回返回返回返回
2025-08-01 15:33
【總結(jié)】小兔請(qǐng)客+＝（個(gè)）加數(shù)加數(shù)和－＝（個(gè)）被減數(shù)減數(shù)差練一練1．＝（根）練一練1．＝（根）練一練2．60＋30＝70＋20＝50＋20＝10＋40＝90－20＝80－50＝60
【總結(jié)】執(zhí)教：葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8
2025-08-01 16:22
【總結(jié)】新課程新思想新理念圖形中的規(guī)律三角形個(gè)數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個(gè)三角形就增加2根小棒。3+2+2+2=9（根）3×4–3=9（根
2025-07-22 03:30
【總結(jié)】云夢(mèng)猜猜這是什么聲音？各式各樣的鐘表123456789101112分針時(shí)針分針指著12，時(shí)針指著1，是1時(shí)4時(shí)6時(shí)9時(shí)時(shí)間。？撥一撥：3時(shí)9時(shí)12時(shí)鐘面上正好是7時(shí)嗎？7時(shí)差一些7時(shí)剛過一些
2024-11-22 02:53
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)-最喜歡的水果個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表謝謝指導(dǎo)！
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱0的認(rèn)識(shí)執(zhí)教者賈文獻(xiàn)課時(shí)1所屬教材目錄人民教育出版社一年級(jí)上冊(cè)教材分析本節(jié)課是在認(rèn)識(shí)1—5各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材呈現(xiàn)的是小猴子吃桃子的圖片。第一，二幅圖描繪的是猴子吃桃子，復(fù)習(xí)1-5的認(rèn)識(shí)；第三副圖是桃子吃完了，借助一個(gè)桃子也沒有，引出對(duì)“0”的認(rèn)識(shí)。教材設(shè)置了學(xué)生感興趣的活動(dòng)情境，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用自己的方式來表示“0”，在
2025-08-04 23:44
【總結(jié)】乘船還有幾人不能上船？92－44－26＝9244－44826－28292－44－26＝9244－426－28244＋26＝4426＋7044＋26＝
2025-07-22 09:46
【總結(jié)】1．?dāng)?shù)一數(shù)，捆一捆．（）個(gè)一（）個(gè)十十一2．?dāng)[一擺，想一想．十位個(gè)位111個(gè)十，1個(gè)一，是11．10＋1＝112．?dāng)[一擺，想一想．十位個(gè)位151個(gè)十，5個(gè)一，是15．10＋5＝152．?dāng)[一擺，想一想．十位個(gè)位19
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