【總結】第1章走進化學科學第3節(jié)化學中常用的物理量—物質的量第一課時如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質疑一滴水中所含的水分子數(shù),讓全世界65億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要5千年才能數(shù)完。每打12支
2024-11-11 12:05
【總結】人教版高一化學教案:物質的量濃度 化學《物質的量濃度》教案一 n(B)在公式c(B)=中V(B) (1)溶質是用物質的量表示而不是質量表示;體積表示溶液的體積,而不表示溶...
2024-12-03 22:15
【總結】湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2020年下學期制作05湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2020年下學期制作051.什么叫溶液?溶液是由什么組成的?湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2020年下學期制作05一種或幾種物質分散到另一種物質里形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液。溶液由溶質和溶劑組成。1.什么叫溶液?溶液是由什么組成的?
2024-11-12 01:50
【總結】一、物質的量濃度?定義:以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質B的物質的量濃度。?數(shù)學表達式:?符號:cB?常用單位:mol〃L-1cB====說明:?1]、體積-----溶液?物質的量-----溶質B?2]、一定濃度的溶液,從
2024-11-11 04:30
【總結】一、物質的量濃度?定義:以單位體積溶液里所含溶質B的物質的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質B的物質的量濃度。?數(shù)學表達式:?符號:cB?常用單位:mol〃L-1VnB)(cB====說明:?1]、體積-----溶液?物質的量-----溶質B?2]、一定濃度的
2024-11-09 02:49
【總結】第一章第一節(jié)目標:1.遵守實驗規(guī)則;2.了解安全措施;3.掌握正確方法。4.熟悉污染物及廢棄物的處理方法一.化學實驗安全常見危險化學品標志2.了解安全措施(A)鉀、鈣、鈉在空氣中極易氧化,遇水發(fā)生劇烈反應,放在盛有煤油的廣口瓶中以隔絕空氣。(B)白磷著火點低(40℃),在空氣中能緩慢氧
2024-11-10 23:08
【總結】第二單元研究物質的實驗方法物質的分離與提純福建長汀第一中學:俞長虹混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離:是通過適當?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質分開,每一組分
2024-11-09 09:33
【總結】第一單元豐富多彩的化學物質化學是人類文明、進步的關鍵牙膏氫能轎車液晶記憶合金普鈣味精交流與討論答案:在我們的日常生活中,常會接觸到下列物質:空氣、銅、酒精、硫酸銨、碘酒、碘、氫氣、石墨、食鹽水、干冰、燒堿、硫酸請你按一定的依據(jù)對上述物質進行分類。單質:有機
2024-11-09 05:19
【總結】第六章硫和硫的化合物環(huán)境保護第一節(jié)氧族元素第六章硫和硫的化合物環(huán)境保護第一節(jié)氧族元素一、氧族元素周期表中的位置表6-1〖思考〗1:氧族元素包括哪些?寫出元素符號、原子核電荷數(shù)、畫出
【總結】第二章堿金屬(期中復習課)堿金屬元素LiNaKRbCsFr相同點:最外電子層上都只有1個電子遞變性:核電荷數(shù)逐漸增多電子層數(shù)逐漸增多原子半徑逐漸增大元素名稱
2024-11-10 23:02
【總結】配制一定物質的量濃度溶液容量瓶(注意:不要錯寫成溶量瓶)①容量瓶的容量(50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml)②溫度:20℃③標線(容量瓶上只有一條刻度線)2.液體的溫度需在常溫20℃時才可加入容量瓶中注意事項一、實驗主要儀器,需到入試劑
2024-11-11 02:40
【總結】高中化學第一冊鈉的化合物第二章第二節(jié)一、過氧化鈉1、物理性質淡黃色固體2、化學性質⑴與水反應⑵漂白性2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑實驗2-5實驗2-6放熱反應是強氧化劑,可漂白某些有色物質⑷與二氧化碳反應2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O
2024-11-10 08:57
【總結】授課人:張宗義苯的化學性質H苯的化學性質:㈠氧化反應⑵不能被酸性高錳酸鉀氧化⑴易燃燒裝置特點:⑶不加熱⑴導氣管較長⑵導管口在錐形瓶液面之上實驗討論練習題一1、在錐形瓶導管口附近可觀察到的現(xiàn)象是______,產生該現(xiàn)象的原因是____,可用______試劑檢驗。
2024-11-10 01:23
【總結】第三章金屬及其化合物第二節(jié)幾種重要的金屬化合物(第1課時)引言多數(shù)金屬單質容易轉化為化合物。金屬氧化物、氫氧
2024-11-10 01:18
【總結】學習目標1:了解分散系的概念和分類2:了解膠體的重要性質和應用3:認識分類在學習和研究中的重要地位,感受到化學知識在現(xiàn)實生活中無處不有,增強求知欲,培養(yǎng)學習化學的興趣重點:了解常見化學物質及其變化的分類方法難點:膠體學習方法:自學、分析、探索、歸納教學方法
2024-11-10 09:00