【總結】課程設計說明書課程名稱:數(shù)字電子技術課程設計題目:電子密碼鎖學生姓名:專業(yè):班級:學號:
2025-01-16 14:14
【總結】數(shù)字電子技術課程設計報告設計課題:數(shù)字電子秤專業(yè)班級:應用電子1301班學生姓名:指導教師:閆棟梁設計時間:,29-2020,1,2
2024-10-23 09:51
【總結】課程名稱:電子技術課程設計設計題目:加減法電路院系:專業(yè):年級:學號:
2025-06-07 00:13
【總結】數(shù)字電子技術課程設計報告課題:數(shù)字鐘的設計與制作學年:09學年學期:第二學期專業(yè):班級:姓名:時間:2009年6月20日—2009年6月26日EDA課程設計報告一、設計目的數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術實現(xiàn)時、分、秒計時的裝置,與機械式時鐘相比具有更高的準確性和直觀性,且無機械裝置,具有更更長的使用壽
2025-03-23 08:42
【總結】目錄目錄............................................................................................................................................0摘要.........................................
2025-06-07 00:16
【總結】大慶石油學院課程設計2020年6月29日課程電子技術課程設計題目數(shù)字電子鐘的設計院系
2024-10-30 10:14
【總結】1題目密碼鎖控制電路設計一、設計任務與要求設計任務:設計一個密碼鎖的控制電路,使之在輸入正確的開鎖代碼時,輸出開鎖信號將鎖開啟;并用紅燈亮,綠燈滅表示關鎖;而綠燈亮,紅燈滅表示開鎖。要求:1.在鎖的控制電路中存儲一個可以修改的4位代碼,當開鎖按鈕開關的輸入代碼等于存儲的代碼時,將鎖打開。2.從第一個按鈕觸
2024-11-04 09:48
【總結】電子技術課程設計題目:可調(diào)直流穩(wěn)壓電源作者:學號:專業(yè)班級:學校:指導老師:2010年6月18日可調(diào)直流穩(wěn)壓電源設計目錄一、設計要求二、原理框圖及相關說明三、電路各組成部分電路圖及相關說明1)變壓器2)整流及濾波電路3)穩(wěn)壓電路四、電路
2025-07-14 02:58
【總結】沈陽理工大學課程設計專用紙摘要本次電子課程設計的主要內(nèi)容分為數(shù)字電子部分和模擬電子部分。其中,數(shù)字電子部分為六進制同步減法計數(shù)器和設計二十四進制計數(shù)器;模擬電子部分為集成運算電路的仿真設計,同相比例運算電路、反相比例運算電路、差分比例運算電路、反相求和運算電路、積分運算電路?!峨娮诱n設》,是電子技術實驗教學中的一個重要環(huán)節(jié),它以數(shù)字電子技術、模擬電子技術為理論基礎,根據(jù)課題任務的具體
2025-01-17 02:57
【總結】電子技術課程設計2前言電子技術課程設計是電子技術基礎教學中的一個實踐環(huán)節(jié),也是電子類專業(yè)整個知識和能力體系的重要支柱之一。它內(nèi)容多,處理問題的方式多,理解難度大,實踐性要求高。電子技術課程設計
2025-06-04 08:38
【總結】數(shù)字電子技術課程設計報告班級:物理0502;姓名:李榮;學號40521012設計題目:自動售貨機控制電路同組成員:李榮、許軍軍、吳鄭佳男;組長:李榮功能描述1.通過按鈕,可投入硬幣(一元)或紙幣(一元、五元、十元),電路自動計數(shù)。
2024-10-23 05:53
【總結】湖南工程學院課程設計課程名稱數(shù)字電子技術課題名稱汽車尾燈控制電路專業(yè)電氣工程及其自動化班級0884學號202020010401姓
2024-10-13 18:58
【總結】武漢理工大學《數(shù)字電子技術基礎》課程設計1摘要在數(shù)字測量儀表和各種數(shù)字系統(tǒng)中,都需要將數(shù)字量直觀的顯示出來,數(shù)字顯示電路通常由譯碼驅動器和顯示器等部分組成。數(shù)碼顯示器就是用來顯示數(shù)字、文字或符號的器件。七段式數(shù)字顯示器是目前常用的顯示方式,它利用不同發(fā)光段的組合,可以顯示0~9等阿拉伯數(shù)字。充分運用芯片74LS90的邏輯功能,用四片74LS9
2025-03-04 08:13
【總結】摘要如今廣告牌的設計和節(jié)日彩燈的設計都能運用到彩燈控制器的原理。本次設計的四花樣彩燈控制器是其中較簡單的,但這是進行復雜設計的基礎。本次課程設計的目的是設計一四花樣自動切換的彩燈控制器,要求實現(xiàn):彩燈一亮一滅,從左向右移動;彩燈兩亮兩滅,從左向右移動;四亮四滅,從左向右移動;從1~8從左到右逐次點亮,然后逐次熄滅;四種花樣自動變換。首先要分析設計要求,從要實
2025-08-06 01:08
【總結】鄭州科技學院《模擬電子技術》課程設計題目光控照明電路學生姓名張彥龍專業(yè)班級電氣工程及其自動化2班學號202047036院(系)
2024-11-07 20:02