第2章使用transact-sql語言(編輯修改稿)
2025-08-16 09:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 … AND 也可以在 WHERE字句中使用前面講過的邏輯運(yùn)算符查詢某一范圍內(nèi)的信息 【 練習(xí) 】 查詢報(bào)名人數(shù)比限制選課人數(shù)多一倍以及一倍以上的課程信息 ， 要求顯示課程名稱 、 報(bào)名人數(shù)和限制選課人數(shù)之比 ， 并按該比例的降續(xù)排列 查詢信息(單表) 1 使用 UNION子句 —— 用于將兩個(gè)或多個(gè)查詢結(jié)果合并成一個(gè)結(jié)果 【 問題 】 從班級表中查詢班級名 ， 從系部表中查詢系部名 ， 并將這兩個(gè)查詢結(jié)果合并起來 使用時(shí)注意： （ 1） 要合并的查詢結(jié)果的列個(gè)數(shù)要相同 （ 2） 要合并的查詢結(jié)果按順序?qū)?yīng)列的數(shù)據(jù)類型性同或者兼容 [擴(kuò)展 ] （ 1） 修改列標(biāo)題 （ 2） 按新的列標(biāo)題排序 查詢信息(單表) 1 使用 COMPUTE子句 —— 用來計(jì)算總計(jì)或進(jìn)行分組小計(jì) 【 問題 】 查詢課程表中的課程編號 、 課程名稱 、 課程類別 、 報(bào)名人數(shù) ， 并計(jì)算平均報(bào)名人數(shù) [說明 ] 總計(jì)值或小計(jì)值作為附加新行出現(xiàn)在查詢結(jié)果中 。 該子句用在 WHERE子句之后 從查詢結(jié)果可以看到： 查詢結(jié)果中有兩個(gè)結(jié)果集 （ 1） 包含選擇的列的所有明細(xì)行 （ 2） 包含 COMPUTE子句中所指定的聚合函數(shù)的合計(jì) 聚合函數(shù)： AVG()、 MAX()、 MIN()、 SUM() [擴(kuò)展 ] （ 1） 只查詢課程類別為 “ 信息技術(shù) ” 的課程信息 （ 2） 可以在查詢結(jié)果中顯示多個(gè)聚合函數(shù)的合計(jì) 上面的例子是對顯示的所有行進(jìn)行總計(jì) ， 如何對信息進(jìn)行分組小計(jì)呢 ？ 查詢信息單表 1 使用 COMPUTE… BY子句 【 例 】 按類查詢課程表中的課程編號 、課程名稱 、 課程類別 、 報(bào)名人數(shù) ， 并計(jì)算每類課程的平均報(bào)名人數(shù) 查詢結(jié)果中有多個(gè)組 ？ [注意 ]必須先使用 ORDER BY排序要分組的列 【 練習(xí) 】 查詢周二上課的課程名稱和教師名 ， 并顯示課程門數(shù) （ 提示：先完成前一部分 ， 再使用聚合函數(shù) COUNT進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ） 問題 ? 問題 COMPUTE子句是在一個(gè)明細(xì)行的基礎(chǔ)上增加一個(gè)總計(jì)或小計(jì)（有 BY時(shí)），但如果只想統(tǒng)計(jì)每類課程的平均報(bào)名人數(shù)，該如何處理？ 查詢信息單表 1 使用 GROUP BY子句 【 問題 】 按課程類別統(tǒng)計(jì)每類課程的平均報(bào)名人數(shù) 與上面例子的區(qū)別：只有一個(gè)結(jié)果集 [說明 ] （ 1） 該子句用于將查詢結(jié)果按照 GROUP BY后指定的列進(jìn)行分組 ， 該子句寫在 WHERE子句后面 （ 2） GROUP BY子句經(jīng)常用于 SELECT子句中包含有聚合函數(shù)的情況 。 此時(shí) ， SELECT子句中選項(xiàng)列表中出現(xiàn)的列 ， 只能是GROUP BY子句中的列或者包含在聚合函數(shù)中 。 查詢信息單表 1 使用 HAVING子句 【 問題 】 上面的例子中 ， 如果只統(tǒng)計(jì) “ 信息技術(shù) ” 類課程的平均報(bào)名人數(shù) [說明 ]HAVING經(jīng)常用在 GROUP BY子句之后 ，用于限定結(jié)果集中的分組 也可以使用 WHERE子句 可以看到 ， HAVING子句是對結(jié)果進(jìn)行過濾 ，而 WHERE是對原始記錄進(jìn)行過濾 。 [注意 ]HAVING子句中的列只能是 GROUP BY子句中或者聚合函數(shù)中的列 【 問題 】 查詢平均報(bào)名人數(shù)大于 30人的課程類和每類平均報(bào)名人數(shù) 【 練習(xí) 】 在課程表中 ， 按所開
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