房屋建筑學課程設(shè)計任務書(編輯修改稿)
2025-08-16 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)手段創(chuàng)造的人造環(huán)境。因此，設(shè)計人員應首先研究家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、習慣以及地方特點，然后通過多種多樣的空間組合方式設(shè)計出滿足不同生活要求的住宅。為保障城市居民基本的住房條件，提高城市住宅功能質(zhì)量，應使住宅設(shè)計符合適用、安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟等要求。 本次課程設(shè)計是為了培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識和專業(yè)知識，解決實際工程問題能力的最后一個重要教學環(huán)節(jié)，學生都應當充分重視。為了使大家進一步明確設(shè)計的具體內(nèi)容及要求，特作如下指導。一、目的與要求1．目的：①．通過該次設(shè)計能達到系統(tǒng)鞏固并擴大所學的理論知識與專業(yè)知識，使理論聯(lián)系實際；②．在指導教師的指導下能獨立解決有關(guān)工程的建筑施工圖設(shè)計問題，并能表現(xiàn)出有一定的科學性與創(chuàng)造性，從而提高設(shè)計、繪圖、綜合分析問題與解決問題的能力；③．了解在建筑設(shè)計中，建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各工種之間的責任及協(xié)調(diào)關(guān)系，為走上工作崗位，適應我國安居工程建設(shè)的需要，打下良好的基礎(chǔ)。2．要求：學生應嚴格按照指導老師的安排有組織、有秩序地進行本次設(shè)計。先經(jīng)過老師講課輔導、答疑以后，學生自行進行設(shè)計，完成主要工作以后，在規(guī)定的時間內(nèi)再進行答疑、審圖后，每位學生必須將全部設(shè)計圖紙加上封面裝訂成冊。二、設(shè)計圖紙內(nèi)容及深度 在選定的住宅設(shè)計方案基礎(chǔ)上，進行建筑施工圖設(shè)計，要求2號圖紙3張左右或3號圖紙有6張左右，具體內(nèi)容如下：1．建筑平面圖 應標注如下內(nèi)容：①．外部尺寸：如果平面圖的上下、左右是對稱的，一般外部尺寸標注在平面圖的下方及左側(cè)，如果平面圖不對稱，則四周都要標注尺寸。外部尺寸一般分三道標注：最外面的一道是外包尺寸，表示房屋的總長度和總寬度；中間一道尺寸表示定位軸線間的距離；最里面一道尺寸，表示門窗洞口、門或窗間墻、墻端等細部尺寸。底層平面圖還應標注室外臺階、花臺、散水等尺寸。②．內(nèi)部尺寸；包括房間內(nèi)的凈尺寸、門窗洞、墻厚、往、磚垛和固定設(shè)備（加廁所、盥洗、工作臺、擱板等）的大小、位置及墻、往與軸線的平面位置尺寸關(guān)系等。③．縱、橫定位軸線編號及門窗編號：門窗在平面圖中，只能反映出它們的位置、數(shù)量和洞口寬度尺寸，窗的開啟形式和構(gòu)造等情況是無法表達的。每個工程的門窗規(guī)格、型號、數(shù)量都應有門窗表說明，門代號用M表示，窗代號用C表示，并加注編號以便區(qū)分。④．標注房屋各組成部分的標高情況：如室內(nèi)、外地面、樓面、樓梯平臺面、室外臺階面、陽臺面等處都應當分別注明標高。對于樓地面有坡度時，通常用箭頭加注坡度符號表明。⑤．從平面圖中可以看出樓梯的位置、樓梯間的尺寸，起步方向、樓梯段寬度、平臺寬度、欄桿位置、踏步級數(shù)、樓梯走向等內(nèi)容。⑥．在底層平面圖中，通常將建筑剖面圖的剖切位置用剖切符號表達出來。⑦．建筑平面圖的下方標注圖名及比例，底層平面圖應附有指北針表明建筑的朝向。⑧．建筑平面中應表示出各種設(shè)備的位置、尺寸、規(guī)格、型號等，它與專業(yè)設(shè)備施工圖相配合供施工等用，有的局部詳細構(gòu)造做法用詳圖索引符號表示。2．屋頂平面圖 應表明屋面排水分區(qū)、排水方向、坡度、檐溝、泛水、雨水下水口、女兒墻等的位置。3．建筑立面圖 反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。①．
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