華語文能力測驗與教學結合(編輯修改稿)
2025-08-14 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 針對各議來解釋其觀點，提出各種選擇的優(yōu)缺點。B1 ( 進階級 )Th re shol d針對一般職場、學校、休閒等場合常遇到的熟悉事物，能瞭解清晰且標準信息的重點。在目標語言地區(qū)旅遊時，能應付大部分可能會出現(xiàn)的狀況。針對熟悉及私人感興趣之主題，能創(chuàng)作簡單有連貫的篇章。能敘述經(jīng)驗、事件、夢想、希望及抱負，而且對意見及計畫能簡短地提出理由及說明。A2 ( 基礎級 )W a y Sta g e能了解最切身相關領域的句子及常用詞( 例如：非基本之個人及家族資訊、購物、當?shù)氐乩憝h(huán)境和工作) 。能針對單純、例行性任務進行溝通，這些任務需要對熟悉例行性的事物做簡單直接的信息交換。能以簡單的詞彙描述個人背景、週遭環(huán)境、及切身需求等方面的事務。A1 ( 入門級 )Bre a kt hro ugh能了解並使用熟悉的日常用語和詞彙，滿足具體的需求。能介紹自己及他人，並能針對個人細節(jié)，例如住在哪裡、認識何人以及擁有什麼事物等問題作出問答。能在對方說話緩慢而且清晰，並隨時準備提供協(xié)助的前提下，作簡單的互動。資料來源：多媒體英語協(xié)會( R O C M E L I A ) 中譯，＜歐洲共同語文參考架構＞，表1 ：共同參考及別整體性分級表，P 2 2P ro ficie nt Use r精熟使用者I nde p e nde ntUse r 獨立使用者Bas ic Use r 基礎使用者華語文能力指標建構的主要概念知識 以 CEFR為基礎 以學習者可以達到與人溝通為任務 程度 級數(shù)C2 ( 精通級 )C1 ( 流利級 )B 2 ( 高階級 )B 1 ( 進階級 )A 2 ( 基礎級 )A 1 ( 入門級 )表達能力 理解能力 互動能力 轉述能力 精熟使用者獨立使用者基礎使用者聽、說、讀、寫、互動華語文能力指標 A1 A2 B1 B2 C1 C2 華語文能力指標 目前有哪些華語能力測驗 學生 臺灣 TOP 臺灣 CCCC 大陸 HSK 美國 SAT中文 美國 CPT 美國 AP 中文 日本 CPT 及 TECC 華語能力測驗的形式 考詴名稱 施測國家 施測對象 測驗時間 測驗題數(shù) TOP 臺灣 學習 360小時以上者 110分鐘 120題 HSK 中國大陸 母語非漢語者 145分鐘 170題 SATⅡ 美國 中學學習 24年者 60分鐘 85題 CPT 美國 大學學習 2年以上者 120分鐘 150題 CPTJ 日本 學習 60小時以上者 120分鐘 140題 TECC 日本 80分鐘 210題 國際華語能力測驗概 臺灣 TOP ? 臺灣的華語文能力測驗 (TOP)由測驗及華語教學專家依據(jù)嚴格的標準程序編製出來，從擬定能力指標、設計詴題、施測、評分、解釋測驗結果等，完全依照標準化測驗的編製程序進行。 ? 旨在檢測華語學習者在日常生活中的語言使用能力，不以任何特定教材為命題依據(jù)，測驗內(nèi)容針對各種日常生活情境所設計，題材真實且多元化，內(nèi)容涵蓋各種來源，例如：廣告、廣播、公告、信件、便條、天氣預報等不同體裁；所選短文更是廣泛涉獵文學、科學、藝術、天文、歷史等不同領域主題。 臺灣 TOP TOP測驗開發(fā)目前仍以聽力和閱讀為主 初等學習者 在臺灣學習 360~480個小時之外籍人士 約學過 1500個詞彙量 中等學習者 在臺灣學習 480~960個小時之外籍人士 約學過 5000個詞彙量 高等學習者 在臺灣學習 960個小時以上之外籍人士 約學過 8000個詞彙量 測驗類別 等級 聽力 50題 詞彙語法 3040題 閱讀 3040題 總分範圍 初等 1 單句 20題， 對話 20題， 段落 10題。 詞彙 20題，
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