江蘇省社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)登記手冊(cè)正文doc(編輯修改稿)
2025-08-14 10:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 呼吸困難序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 嘔血、便血序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 血尿、鼻衄序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 心肺腦復(fù)蘇術(shù)序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 休克序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 電解質(zhì)紊亂序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 6 7 8 急性腎功能衰竭序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 癲癇持續(xù)狀態(tài)序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 中毒與意外傷害序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 創(chuàng)傷序號(hào)病人姓名就診號(hào)/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 急診急救操作技術(shù)登記徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)序號(hào)病人姓名病歷號(hào)/就診號(hào)主要診斷次要診斷指導(dǎo)醫(yī)師備注1 2 3 4 5 洗胃術(shù)操作序號(hào)病人姓名病歷號(hào)/就診號(hào)主要診斷次要診斷指導(dǎo)醫(yī)師備注1 2 3 4 創(chuàng)傷的包扎止血固定序號(hào)病人姓名病歷號(hào)/就診號(hào)主要診斷次要診斷指導(dǎo)醫(yī)師備注1 2 3 4 5 6 電除顫術(shù)、氣管插管、呼吸機(jī)的使用方法序號(hào)病人姓名病歷號(hào)/就診號(hào)主要診斷次要診斷指導(dǎo)醫(yī)師類(lèi)別1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 參加病例討論（疑難）、主任查房、其他學(xué)習(xí)情況序號(hào)日期內(nèi)容活動(dòng)形式學(xué)時(shí)主講人備注 合計(jì)參加病例討論 共 次參加學(xué)術(shù)活動(dòng) 共 次參加主任查房 共 次參加其他學(xué)習(xí) 共 次輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié)個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)細(xì)則對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的治療、技術(shù)操作、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行小結(jié)?！∧? 月 日 臨床培訓(xùn)基地輪轉(zhuǎn)考核評(píng)分表輪轉(zhuǎn)科室名稱(chēng): 共 個(gè)月考 核 內(nèi) 容結(jié) 果考勤每月病事假不超過(guò)2天通 過(guò)□ 未通過(guò)□醫(yī)德醫(yī)風(fēng)服務(wù)態(tài)度、愛(ài)傷觀(guān)念優(yōu)□良□中□差□通 過(guò)□ 未通過(guò)□工作責(zé)任心、無(wú)差錯(cuò)優(yōu)□良□中□差□醫(yī)療作風(fēng)、廉潔行醫(yī)優(yōu)□良□中□差□團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守制度優(yōu)□良□中□差□基本技能治療病種數(shù)量?jī)?yōu)□良□中□差□通 過(guò)□ 未通過(guò)□管理病人數(shù)優(yōu)□良□中□差□醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?jī)?yōu)□良□中□差□體格檢查優(yōu)□良□中□差□技能操作優(yōu)□良□中□差□門(mén)診處方、化驗(yàn)單、放射申請(qǐng)單書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?jī)?yōu)□良□中□差□診治能力常見(jiàn)病診斷和鑒別能力優(yōu)□良□中□差□通 過(guò)□ 未通過(guò)□疑難或危重病人的處置或搶救能力優(yōu)□良□中□差□結(jié)合病情的分析檢查報(bào)告能力優(yōu)□良□中□差□處理病人能力優(yōu)□良□中□差□臨床思維能力歸納能力(掌握病例特點(diǎn)、分析深入、語(yǔ)言表達(dá)精練、推理有邏輯性、思維正確)優(yōu)□良□中□差□通 過(guò)□ 未通過(guò)□分析能力(理論和實(shí)踐能結(jié)合)優(yōu)□良□中□差□參加各種形式學(xué)習(xí)： 次； 參加各種科研情況：有□無(wú)□教學(xué)能力：優(yōu)□良□中□差□； 醫(yī)療嚴(yán)重差錯(cuò)事故：有□無(wú)□技能考核情況：通過(guò)□ 未通過(guò)□； 輪轉(zhuǎn)考核總結(jié)果：通過(guò)□ 未通過(guò)□所在科室意見(jiàn)： 指導(dǎo)老師簽名： 科主任簽名： 科室（蓋章） 年 月 日 （三）選修科室Ⅰ學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求要求病 種完成例數(shù)病 種完成例數(shù)病 種完成例數(shù)掌握 其他專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)讀書(shū)報(bào)告或筆記 協(xié)助臨床教學(xué)（理論課、實(shí)習(xí)課） 參與臨床科研活動(dòng) 臨床操作技能要求要求治療及檢查項(xiàng)目完成例數(shù)獨(dú)立完成例數(shù)參觀(guān)例數(shù)認(rèn)識(shí)程度掌握了解掌握 熟悉 病種登記病名：序號(hào)病人姓名就診/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 病名：序號(hào)病人姓名就診/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 病名：序號(hào)病人姓名就診/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 病名：序號(hào)病人姓名就診/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 病名：序號(hào)病人姓名就診/病歷號(hào)主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 參加病例討論（疑難）、主任查房、其他學(xué)習(xí)情況序號(hào)日期內(nèi)容活動(dòng)形式學(xué)時(shí)主講人備注 合計(jì)參加病例討論 共 次參加學(xué)術(shù)活動(dòng) 共 次參加主任查房 共 次參加其他學(xué)習(xí) 共 次輪轉(zhuǎn)出科個(gè)人小結(jié) 個(gè)人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓(xùn)細(xì)則對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量、理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的病種、所參加的治療、技術(shù)操作、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行小結(jié)。年 月 日 輪轉(zhuǎn)科室考核意見(jiàn)： 指導(dǎo)老師簽名： 科主任簽名：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1