江蘇省社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓登記手冊正文doc(編輯修改稿)
2025-08-14 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呼吸困難序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 嘔血、便血序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 血尿、鼻衄序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 心肺腦復蘇術(shù)序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 休克序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 電解質(zhì)紊亂序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 6 7 8 急性腎功能衰竭序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 癲癇持續(xù)狀態(tài)序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 中毒與意外傷害序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 創(chuàng)傷序號病人姓名就診號/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 急診急救操作技術(shù)登記徒手心肺復蘇技術(shù)序號病人姓名病歷號/就診號主要診斷次要診斷指導醫(yī)師備注1 2 3 4 5 洗胃術(shù)操作序號病人姓名病歷號/就診號主要診斷次要診斷指導醫(yī)師備注1 2 3 4 創(chuàng)傷的包扎止血固定序號病人姓名病歷號/就診號主要診斷次要診斷指導醫(yī)師備注1 2 3 4 5 6 電除顫術(shù)、氣管插管、呼吸機的使用方法序號病人姓名病歷號/就診號主要診斷次要診斷指導醫(yī)師類別1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 參加病例討論（疑難）、主任查房、其他學習情況序號日期內(nèi)容活動形式學時主講人備注 合計參加病例討論 共 次參加學術(shù)活動 共 次參加主任查房 共 次參加其他學習 共 次輪轉(zhuǎn)出科個人小結(jié)個人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓細則對醫(yī)德醫(yī)風、組織紀律、服務態(tài)度及質(zhì)量、理論學習、學習的病種、所參加的治療、技術(shù)操作、社會實踐等方面進行小結(jié)?！∧? 月 日 臨床培訓基地輪轉(zhuǎn)考核評分表輪轉(zhuǎn)科室名稱: 共 個月考 核 內(nèi) 容結(jié) 果考勤每月病事假不超過2天通 過□ 未通過□醫(yī)德醫(yī)風服務態(tài)度、愛傷觀念優(yōu)□良□中□差□通 過□ 未通過□工作責任心、無差錯優(yōu)□良□中□差□醫(yī)療作風、廉潔行醫(yī)優(yōu)□良□中□差□團結(jié)協(xié)作、遵守制度優(yōu)□良□中□差□基本技能治療病種數(shù)量優(yōu)□良□中□差□通 過□ 未通過□管理病人數(shù)優(yōu)□良□中□差□醫(yī)療文書書寫質(zhì)量優(yōu)□良□中□差□體格檢查優(yōu)□良□中□差□技能操作優(yōu)□良□中□差□門診處方、化驗單、放射申請單書寫質(zhì)量優(yōu)□良□中□差□診治能力常見病診斷和鑒別能力優(yōu)□良□中□差□通 過□ 未通過□疑難或危重病人的處置或搶救能力優(yōu)□良□中□差□結(jié)合病情的分析檢查報告能力優(yōu)□良□中□差□處理病人能力優(yōu)□良□中□差□臨床思維能力歸納能力(掌握病例特點、分析深入、語言表達精練、推理有邏輯性、思維正確)優(yōu)□良□中□差□通 過□ 未通過□分析能力(理論和實踐能結(jié)合)優(yōu)□良□中□差□參加各種形式學習： 次； 參加各種科研情況：有□無□教學能力：優(yōu)□良□中□差□； 醫(yī)療嚴重差錯事故：有□無□技能考核情況：通過□ 未通過□； 輪轉(zhuǎn)考核總結(jié)果：通過□ 未通過□所在科室意見： 指導老師簽名： 科主任簽名： 科室（蓋章） 年 月 日 （三）選修科室Ⅰ學習病種及例數(shù)要求要求病 種完成例數(shù)病 種完成例數(shù)病 種完成例數(shù)掌握 其他專業(yè)外語文獻讀書報告或筆記 協(xié)助臨床教學（理論課、實習課） 參與臨床科研活動 臨床操作技能要求要求治療及檢查項目完成例數(shù)獨立完成例數(shù)參觀例數(shù)認識程度掌握了解掌握 熟悉 病種登記病名：序號病人姓名就診/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 病名：序號病人姓名就診/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 病名：序號病人姓名就診/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 病名：序號病人姓名就診/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 病名：序號病人姓名就診/病歷號主要診斷次要診斷診治醫(yī)師是否搶救1 2 3 4 參加病例討論（疑難）、主任查房、其他學習情況序號日期內(nèi)容活動形式學時主講人備注 合計參加病例討論 共 次參加學術(shù)活動 共 次參加主任查房 共 次參加其他學習 共 次輪轉(zhuǎn)出科個人小結(jié) 個人小結(jié)內(nèi)容：結(jié)合培訓細則對醫(yī)德醫(yī)風、組織紀律、服務態(tài)度及質(zhì)量、理論學習、學習的病種、所參加的治療、技術(shù)操作、社會實踐等方面進行小結(jié)。年 月 日 輪轉(zhuǎn)科室考核意見： 指導老師簽名： 科主任簽名：
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