社會(huì)實(shí)踐總結(jié)大會(huì)教師代表發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-15 11:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 識(shí)。 不少同學(xué)是第一次參加企業(yè)生產(chǎn)，無(wú)論在體力還是紀(jì)律約束上，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，而通過(guò)實(shí)踐來(lái)看絕大部分的同學(xué)是戰(zhàn)勝了自我，成功地堅(jiān)持下來(lái)，并對(duì)企業(yè)有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于同學(xué)們以后的就業(yè)和成才打下了基礎(chǔ)。 09 財(cái)貿(mào)班李明磊同學(xué)在實(shí)踐總結(jié)中說(shuō) “ 以前放月假回家，每次想的都是這個(gè)月該和父母要多少錢(qián)才夠我花一個(gè)月，沒(méi)想過(guò)父母掙錢(qián)的不 容易！這是實(shí)踐前的我和不懂事的我。通過(guò)這次實(shí)踐，我要改變以前的壞習(xí)慣，控制亂花錢(qián)，我要體諒父母的辛苦 ?? 雖然實(shí)踐很累，但是我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持?。?！我要在這次社會(huì)實(shí)踐中磨礪自己 ??” 絕大部分同學(xué)和李明磊一樣在此次實(shí)踐中對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)自己都有了較深刻的認(rèn)識(shí)。 二、全體同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)了制度認(rèn)識(shí)。 企業(yè)是依靠制度來(lái)管理人的，制度無(wú)情，學(xué)生到企業(yè)后也隨同企業(yè)的制度來(lái)管理，只要是違背了制度就要受到相應(yīng)的懲罰，在這里一切的關(guān)系和面子都不能代替制度，增強(qiáng)了我們同學(xué)的組織紀(jì)律性。 09 機(jī)電王霖波在總結(jié)中這樣說(shuō) “ 如果不是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，班組長(zhǎng)對(duì)我們有所寬容，恐怕我們的工資要被扣的所剩無(wú)幾 ?? 這次社會(huì)實(shí)踐為我們以后踏上社會(huì)做好了鋪墊，讓我們對(duì)社會(huì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 ” 三、全體同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)了溝通交流能力，綜合素質(zhì)能力得到了有效的鍛煉。 學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正到了企業(yè)很難有用武之地，換言之，一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)好，并不意味著到了企業(yè)他就能表現(xiàn)優(yōu)異。在此次實(shí)踐中，學(xué)生面對(duì)的不僅是老師，還有工友、同事、班組長(zhǎng)和各層次的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，在這方面一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都有別于校內(nèi)，通過(guò)與工 廠形形色色的層次打交道，學(xué)生懂得了如何相處，如何尊重，如何溝通，適應(yīng)社會(huì)的能力增強(qiáng)， 08 電二、 09 工學(xué)等不少班級(jí)的同學(xué)在離廠時(shí)都買(mǎi)了小禮物送給教過(guò)自己知識(shí)的工友、師傅和領(lǐng)導(dǎo)，心與心形成互動(dòng)，收到了良好的效果。 年后在學(xué)校的家訪(fǎng)中，我們不少參
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