【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 相片，活動(dòng)總結(jié)宣傳工作活動(dòng)總結(jié)：把整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的資料整理，加上隊(duì)伍的總結(jié)等反饋給當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校等部門(mén)。小組總結(jié)報(bào)告：將各項(xiàng)工作分配到每個(gè)負(fù)責(zé)人身上，負(fù)責(zé)人要將每個(gè)活動(dòng)總結(jié)成書(shū)面形式；實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告中，詳細(xì)介紹暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)等，整理活動(dòng)資料。個(gè)人總結(jié)：每個(gè)隊(duì)員上交在活動(dòng)期間撰寫(xiě)的日記，加上對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的感想、總結(jié)之類的資料整理所有資料，做成電子書(shū)、電子相冊(cè)。對(duì)照片、DV等資料進(jìn)行整理編輯，制成成品保存；實(shí)踐過(guò)程中聯(lián)系好當(dāng)?shù)睾推渌侣劽襟w，以及回來(lái)后利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、廣播臺(tái)等形式進(jìn)行宣傳。舉辦總結(jié)活動(dòng)，向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此次下鄉(xiāng)情況，同時(shí)召開(kāi)隊(duì)伍總結(jié)會(huì)，隊(duì)員經(jīng)驗(yàn)交流分享。附件1 調(diào)研方案懷集縣農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣現(xiàn)狀調(diào)研以懷集縣坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村為例一、調(diào)研背景：農(nóng)村小學(xué)生的不良行為習(xí)慣主要從個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等方面體現(xiàn)，曾經(jīng)有調(diào)查顯示發(fā)現(xiàn)有50% 的學(xué)生飯后不漱口, 有40. 4%的學(xué)生不早晚刷牙, 有35. 6%的不每周洗澡, 有40. 7% 的不經(jīng)常剪指甲, 有30. 1%的睡前不洗腳。經(jīng)常喝生水的學(xué)生有33. 1%, 飯前不洗手的有25. 3%, 便后不洗手的有47. 8%, 生吃瓜果前不洗凈削皮的有58. 5%。而這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣恰好就是日常常見(jiàn)病發(fā)生和傳染的源頭和途徑，農(nóng)村小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣狀況令人擔(dān)憂。二、調(diào)研的目的：為了了解坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村農(nóng)村小學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)和現(xiàn)狀，以便有針對(duì)行的在該地區(qū)開(kāi)展健康教育，提高當(dāng)?shù)匦W(xué)生的健康水平，我們將對(duì)坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村所有小學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。調(diào)研人員：廣東醫(yī)學(xué)院“鄉(xiāng)風(fēng)”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)調(diào)研部調(diào)研地點(diǎn)：坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村調(diào)研對(duì)象：坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村小學(xué)生，家長(zhǎng)和老師及村干部三、調(diào)研設(shè)計(jì)：一）調(diào)研總體、樣本和資料收集與分析方法調(diào)研的總體：坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村小學(xué)生，家長(zhǎng)和老師及村干部本次調(diào)查的樣本規(guī)模：坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村；以及在坳仔鎮(zhèn)全鎮(zhèn)另外隨機(jī)抽取4個(gè)村，對(duì)這五個(gè)村的小學(xué)生、家長(zhǎng)、老師及村干部進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共調(diào)查1000人。本次調(diào)查的分析單位為：個(gè)人調(diào)查資料的收集方法：自填問(wèn)卷法和訪談法和實(shí)地考察法。資料分析：主要包括單變量描述統(tǒng)計(jì)、單因方差分析、雙變量相關(guān)分析以及因子分析和多元回歸分析等等。四、調(diào)研程序（1）方法：隨機(jī)抽樣法（2）步驟： 將坳仔鎮(zhèn)的全部村分別用代號(hào)標(biāo)識(shí)好寫(xiě)在同樣大小的小球上，先把魚(yú)北村的代號(hào)小球拿出，然后再將剩下的球放在箱子里，再搖勻，最后隨機(jī)抽取四個(gè)球。在鎮(zhèn)里隨機(jī)抽取（隨機(jī)抽取的各村的全部小學(xué)生、家長(zhǎng)、老師以及村干部的姓名）子樣本來(lái)構(gòu)成我們的樣本五、調(diào)研實(shí)施挑選調(diào)研人員 由于調(diào)研范圍設(shè)定在坳仔鎮(zhèn)內(nèi)的幾個(gè)村里的小學(xué)生、家長(zhǎng)、老師以及村干部，因此調(diào)查隊(duì)員最好由810名三下鄉(xiāng)的學(xué)生組成。調(diào)查員要求具有吃苦耐勞、誠(chéng)懇認(rèn)真、儀態(tài)端正、待人有禮的品質(zhì)，以及較強(qiáng)的交際應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和自我保護(hù)能力。培訓(xùn)調(diào)查員 調(diào)查員經(jīng)過(guò)短期的專門(mén)培訓(xùn)再展開(kāi)調(diào)查有利于提高調(diào)查的效率及質(zhì)量，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有明確調(diào)查主題和目的、了解調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查要求、訪問(wèn)技巧、熟悉問(wèn)卷、模擬訪問(wèn)、分組和管理要求等。在正式調(diào)查前，調(diào)查小組應(yīng)試調(diào)查情況集體討論總結(jié)后才能展開(kāi)調(diào)查。聯(lián)系調(diào)查 聯(lián)系坳仔鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府、相應(yīng)的村委會(huì)、相應(yīng)小學(xué)學(xué)校負(fù)責(zé)人，與他們進(jìn)行溝通，了解當(dāng)?shù)氐男W(xué)生、家長(zhǎng)、老師以及村干部大致的空閑時(shí)間。在村里被訪者面對(duì)的當(dāng)?shù)氐拇迕?，并且得到相關(guān)部門(mén)的配合，避開(kāi)畢業(yè)生繁忙期，可取得被訪者的信任，使其更樂(lè)意接受調(diào)查，減少調(diào)查過(guò)程中的阻礙，節(jié)省調(diào)查時(shí)間。保證調(diào)查質(zhì)量 將調(diào)查隊(duì)伍分為五組，每組2名調(diào)查員。為了爭(zhēng)取時(shí)間，挑選適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，避開(kāi)繁忙期和村民的休息時(shí)間，我們選擇向鎮(zhèn)政府求助，要求鎮(zhèn)政府幫我們對(duì)除了魚(yú)北村的另外4個(gè)村先進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。然后對(duì)魚(yú)北村，由我們隊(duì)員在中午時(shí)間或其他合適的時(shí)間對(duì)該村進(jìn)行調(diào)研。一天完成一定量的問(wèn)卷每天調(diào)查結(jié)束后組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)檢查、核查問(wèn)卷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決補(bǔ)救。每份問(wèn)卷上需要有調(diào)查員和組長(zhǎng)的簽名調(diào)查員報(bào)酬 由于調(diào)查員主要是我們的隊(duì)員，為了保證調(diào)查員的工作質(zhì)量和工作積極性根據(jù)實(shí)際情況按每天的工作量及質(zhì)量給予調(diào)查員一定鼓勵(lì)。注意調(diào)查員的人身安全 為保證調(diào)查員的人身安全，調(diào)查時(shí)間最好定于白天進(jìn)行，最好兩人一組，不能單獨(dú)行動(dòng)。帶手機(jī)的必須保持手機(jī)開(kāi)機(jī)。六、進(jìn)度安排： 時(shí)間：5月206月25日地點(diǎn)：廣東醫(yī)學(xué)院 內(nèi)容：成立調(diào)研組，確定調(diào)研主題，收集有關(guān)資料，召開(kāi)調(diào)研小組會(huì)議，深入了解小學(xué)生可能存在的衛(wèi)生習(xí)慣的相關(guān)情況。并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，圍繞主題，匯總組員的意見(jiàn)，根據(jù)調(diào)研主題分工合作并設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和采訪提綱。2調(diào)研階段：時(shí)間：7月12日7月15日地點(diǎn)：坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村根據(jù)調(diào)研方案，分別對(duì)當(dāng)?shù)氐男W(xué)生，家長(zhǎng)，老師，村干部等進(jìn)行訪談和發(fā)放問(wèn)卷并回收統(tǒng)計(jì)，并在定量分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性分析，形成第一手的資料總結(jié)。：時(shí)間：7月16號(hào)到30號(hào)地點(diǎn)：廣東醫(yī)學(xué)院內(nèi)容： 調(diào)研部分工合作，整理和分析調(diào)查材料以及數(shù)據(jù)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告和論文，并形成科研成果。：時(shí)間：9月份地點(diǎn)：廣東醫(yī)學(xué)院1．整合數(shù)據(jù)和信息資料，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，并針對(duì)調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給當(dāng)?shù)卣?dāng)?shù)匦l(wèi)生局和疾病防治中心，為當(dāng)?shù)馗玫亟】到逃_(kāi)展提供參考對(duì)策。2．整理拍攝照片，舉辦攝影成果展。七、調(diào)研內(nèi)容：1. 我們采取對(duì)全鎮(zhèn)的進(jìn)行抽樣調(diào)研，并重點(diǎn)對(duì)坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村全村的小學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷式的調(diào)查了解他們對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。2. 抽樣調(diào)查學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的評(píng)價(jià)，用于輔助調(diào)研分析。3. 采用訪談的形式對(duì)部分老師進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生在校期間存在的不衛(wèi)生的習(xí)慣，輔助調(diào)研分析。4. 實(shí)地考察當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生狀況及想村干部咨詢村里的發(fā)展情況。八、課題的研究能力、資料設(shè)備、科研手段通過(guò)全組人員的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們積累了一定的調(diào)查研究知識(shí)與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在研究時(shí)間方面，我們比較充裕的可供個(gè)人支配的時(shí)間，能夠確保在不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上切實(shí)做好調(diào)查研究工作。1．研究手段方面：在參考前人調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我們將會(huì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法 等科學(xué)的研究方法進(jìn)行原始數(shù)據(jù)的收集，我們將會(huì)運(yùn)用專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件EXCEL等，對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。2．問(wèn)卷信度、效度分析：為了保證問(wèn)卷的編制切實(shí)、可行、有效，我們將根據(jù)測(cè)量學(xué)的理論指導(dǎo)編制問(wèn)卷，以保證問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)維度合理、清晰，并且我們會(huì)進(jìn)行問(wèn)卷的預(yù)測(cè)，就是進(jìn)行小范圍的調(diào)查、回收與分析，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)卷存在的問(wèn)題和不足之處，然后再修改完善，盡可能提高問(wèn)卷的科學(xué)性，為正式調(diào)查打好基礎(chǔ)。3．因素分析：它可以幫助我們?cè)阱e(cuò)綜復(fù)雜的表面現(xiàn)象中找出影響問(wèn)題存在發(fā)展的若干主要因素，以便能盡快抓住主要矛盾，使我們對(duì)問(wèn)題的理解與處理更加準(zhǔn)確有效。其原理是將多個(gè)描述事物性質(zhì)的變量綜合為較少的幾個(gè)“因素”，然后依據(jù)一定的方式對(duì)所獲得的“因素”做出較為合理的解釋。因素分析在本次調(diào)查分析中的作用是改革開(kāi)放這一舉措在當(dāng)?shù)厮淖饔煤陀绊憽Ｕ{(diào)研活動(dòng)可行性分析1．本次調(diào)研具備現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于廣大的學(xué)生而言，融思考、引導(dǎo)教育于一體。2．由于我們專業(yè)的特點(diǎn)，平時(shí)接觸社會(huì)上的人比較多，也常進(jìn)行采訪活動(dòng)這也給我們此次下鄉(xiāng)采訪積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3．同學(xué)們拍攝技術(shù)水平較高，能夠確保照片的質(zhì)量，這也將有利于我們調(diào)研的開(kāi)展。4．我們將在學(xué)校向新聞部的同學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于采訪總結(jié)新聞稿的撰寫(xiě)方法，提高我們報(bào)告的質(zhì)量，同時(shí)我們會(huì)咨詢相關(guān)專業(yè)的老師如健康教育的老師給我們提供相關(guān)的專業(yè)幫助，提高我們調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)能力。5．在開(kāi)展本活動(dòng)前，我們已經(jīng)對(duì)坳仔鎮(zhèn)魚(yú)北村當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，鄉(xiāng)土人情等有一定的了解，儲(chǔ)備了調(diào)研所需要的相關(guān)材料和知識(shí)，也得到指導(dǎo)老師的切實(shí)指導(dǎo)，這有利于我們調(diào)研成果質(zhì)量的提高。6．此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)受到縣疾控中心疾控科、鎮(zhèn)政府以及村委會(huì)的大力支持，這有利于我們調(diào)研工作的開(kāi)展。預(yù)期效果通過(guò)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中收集的信息材料和拍攝的照片進(jìn)行整理，在相關(guān)老師的指導(dǎo)下，舉辦形成具有高水準(zhǔn)的攝影展，將成果展示給政府和學(xué)校、學(xué)生。通過(guò)我們的實(shí)地訪談跟實(shí)地調(diào)查，引導(dǎo)人們對(duì)衛(wèi)生知識(shí)關(guān)注與思考，幫助政府和人們?cè)诮】到逃薪鉀Q一些切實(shí)的問(wèn)題，提高當(dāng)?shù)卮迕窠】邓剑瑸楫?dāng)?shù)匦l(wèi)生管理事業(yè)提出建議，為新農(nóng)村建設(shè)做出我們的貢獻(xiàn)。 附表一 調(diào)查問(wèn)卷：小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生問(wèn)卷）性別（打√）：①男生 ②女生 學(xué)校 年級(jí)： 班級(jí)親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！通過(guò)此次調(diào)查，目的是想了解你們的衛(wèi)生習(xí)慣，以便老師日后可以更好地開(kāi)展健康教育，希望同學(xué)們能夠真誠(chéng)、坦率第回答問(wèn)卷中的問(wèn)題。選擇題：（請(qǐng)選擇與你自己實(shí)際情況相符的答案）1. 學(xué)校是否給你們上健康教育課？A、有，經(jīng)常 B、偶爾有 C、沒(méi)有2. 你是否經(jīng)常留長(zhǎng)指甲？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不3. 你有沒(méi)有堅(jiān)持每周都洗澡（沖涼）的次數(shù)？ B .3到5次 4. 你是否按時(shí)（早上起床和晚上睡覺(jué)前）刷牙？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不5. 在做作業(yè)或者看書(shū)時(shí)，你有啃筆頭或者咬手指頭的習(xí)慣嗎？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不 6. 你是否有用手摳鼻子的習(xí)慣？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不7. 你有沒(méi)有專用的牙刷、漱口杯和毛巾？A、有 B、沒(méi)有 8. 你是不是經(jīng)常早睡早起？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不9. 你準(zhǔn)備食物和吃飯前、便后一定要洗手嗎？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不10. 你有沒(méi)有喝生水的習(xí)慣？ A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不，你會(huì)不會(huì)削皮的？A、一直都會(huì) B、偶爾會(huì) C、從來(lái)不會(huì)？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不13. 你有沒(méi)有隨地吐痰的習(xí)慣？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不？A、經(jīng)常吸 B、偶爾有吸 C、從來(lái)不吸(身體坐直，心口與桌子距離一拳)？ ？A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從不，如果你的父母發(fā)現(xiàn)你有不良衛(wèi)生習(xí)慣，他們一般會(huì)怎樣？ 判斷題，你知道的就打“√”，你不知道的就打“”牙刷應(yīng)定期更換，最好三個(gè)月?lián)Q一個(gè) （ ）齲齒（蛀牙、爛牙）不是蟲(chóng)子咬的 （ ）躺著看書(shū)會(huì)影響視力 （ ）蚊蠅能傳播疾病 （ ）赤腳走路易感染寄生蟲(chóng)病 （ ）接種疫苗（打預(yù)防針）可預(yù)防疾病 （ ）應(yīng)食用碘鹽 （ ）吸煙有害健康 （ ）酗酒（喝很多的酒）有害健康 （ ）病死家禽（雞鴨鵝）不能食用 （ ）非常感謝你的配合和支持！??！附表二 調(diào)查問(wèn)卷：家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的了解和評(píng)價(jià)小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)卷）性別（打√）：①