525心理健康教育日游園活動策劃doc(編輯修改稿)
2025-08-11 11:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 挑戰(zhàn)，勝不驕，敗不餒，積極向上，創(chuàng)造美好未來。 （3） 第三站：文武雙全 本站介紹 本站共分為答題與彈弓兩個(gè)環(huán)節(jié)。參與游戲者需在工作人員提供的分條制成的題目中隨機(jī)選取兩題作答，兩題都答對方能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。在第二環(huán)節(jié)中，置一張長桌，在長桌上隔十公分放一個(gè)空的飲料瓶，共放十個(gè)飲料瓶。游戲參與者站在距長桌2米的直線外（直線由工作人員事先畫出），手持彈弓，用1立方厘米左右的橡皮塊做子彈，射向飲料瓶。若射倒7個(gè)及以上的空飲料瓶，則為闖關(guān)成功。 本站寓意 從小時(shí)后到現(xiàn)在，我們在學(xué)校里一直接觸書本上的各種各樣的知識，而有時(shí)卻不知怎樣去應(yīng)用它們；而且隨著時(shí)光的流逝年歲的增長，童年的歡樂也漸行漸遠(yuǎn)，獨(dú)留我們在成長的過程中迷茫而流連于回憶。本章旨在引導(dǎo)同學(xué)們積極應(yīng)用平時(shí)學(xué)習(xí)的知識，釋放壓力，找回自我，體驗(yàn)童年游戲的歡樂，為大學(xué)生活添上精彩的一筆。（4） 第四站：穿越障礙線 本站介紹： 參與游戲者用編織袋將兩條腿套住，兩手握住編織袋口用跳的方式繞過障礙物（袋鼠跳），進(jìn)入象征安全地帶的圓圈中，將編織袋褪下。然后以單腿跳的方式跳到象征問題根源的氣球前，踩爆氣球。本站游戲時(shí)間限制為90秒，90秒內(nèi)按游戲規(guī)則踩爆氣球即為闖關(guān)成功。 游戲操作圖示： 本站寓意： 在大學(xué)期間，我們總會遇到各種各樣的問題，如人際關(guān)系處理不當(dāng)，學(xué)習(xí)方法不對，生活缺乏目標(biāo)，等等，阻擋著我們前進(jìn)的腳步。而前一段時(shí)間的復(fù)旦投毒案等事件更使這些問題惡劣性暴露出來。本站游戲通過障礙，安全地帶的設(shè)置，旨在引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生主動地去克服障礙，解決問題，而不是任問題變得更惡劣，從而給自己營造一個(gè)和諧的環(huán)境，促進(jìn)自己與周圍人的健康發(fā)展。（5） 第五站：強(qiáng)身健體 本站介紹本站共三個(gè)游戲，參與者可任選一游戲進(jìn)行挑戰(zhàn)。① 在限定的30秒內(nèi)跳繩20個(gè)即為過關(guān)，中途繩子不能被絆?、?在限定的30秒內(nèi)踢毽子20個(gè)即為過關(guān)，中途毽子不能掉落在地③在限定的30秒內(nèi)搖呼啦圈15個(gè)即為過關(guān)，中途呼啦圈不能掉落在地本站寓意 隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人逐漸習(xí)慣了“宅”在家里，而逐漸遠(yuǎn)離了運(yùn)動健身，導(dǎo)致其身體素質(zhì)下降，并且誘發(fā)各種心理問題。本站游戲通過各項(xiàng)體育項(xiàng)目的設(shè)置，旨在引導(dǎo)大學(xué)生在游戲淘寶之余關(guān)注體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。（6） 兌獎留念區(qū)獲獎選手在本站領(lǐng)取對應(yīng)獎項(xiàng)的獎品。工作人員負(fù)責(zé)給獲獎的同學(xué)拍照留念。用照片記錄下同學(xué)們勝利的喜悅，記住525這個(gè)特殊的日子，記得要常常關(guān)心自己，開心地度過每一天?！救课锲窚?zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：一、物品準(zhǔn)備篷子6個(gè)、宣傳單、宣傳展板、氣球、記號筆、紙簍、水彩筆、粉筆、乒乓球、筷子、宣傳板報(bào)、圖紙、空飲料瓶、便簽紙、桌子、椅子、條幅、音響、插座以及彩色膠帶等二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)備注條幅60160元?dú)馇颍ㄑb飾）15230元乒乓球11010元筷子515元A3宣傳單204元音響、話筒、拱門15011
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