網絡綜合布線課程標準[詳(編輯修改稿)
2025-08-11 02:53 本頁面
【文章內容簡介】 技）(6):// （泰科安普）(7):/ （上?；坼\）(8) （網絡課程、課件資源庫）對學生基本要求學生具備計算機和網絡的基礎知識，具備網絡設備連接的基本知識，具備上Internet網查找資料的能力。對教師基本要求教師應熟悉了解網絡布線系統及產品，應至少掌握網絡布線的安裝配置知識和技能，并能及時跟蹤布線的新技術、新產品。備注，了解綜合布線概念組成。，應帶領學生至少到兩家實際用戶單位進行考察，以加深學生對網絡布線系統選擇的理解。，避免盲目追求高性能而忽視價格因素。學習情境2設計學習情境2工作區(qū)子系統布線及物理連接學習學時4學時學習目標總目標：會安裝工作區(qū)子系統。具體目標：,并將模塊安裝到信息插座學習任務教學方法建議考核與評價教學材料：網絡綜合布線（清華大學出版社、崔奎勇主編）：(1) （上海貝爾阿爾卡特）(2) （西蒙中國）(3) （加拿大麗特）(4) （中國普天）(5) （中天科技）(6):// （泰科安普）(7):/ （上?；坼\）(8) （網絡課程、課件資源庫）對學生基本要求學生具備識讀布線產品的能力，具備上Internet網查找資料的能力。對教師基本要求教師應具備工作區(qū)安裝的能力，并能熟練操作。備注，并對產品安裝說明書進行預讀。，為學生演示如何安裝工作區(qū)子系統。，隨時觀察學生操作并指導。學習情境3設計學習情境3水平子系統布線及物理連接學習學時8學時學習目標總目標：會安裝水平子系統。具體目標：、線管（吊頂）、線管（墻外）、線管（墻內）、線管（墻外）學習任務、線管的安裝、線管的安裝、線管的安裝、線管的安裝教學方法建議考核與評價教學材料：網絡綜合布線（清華大學出版社、崔奎勇主編）：(1) （上海貝爾阿爾卡特）(2) （西蒙中國）(3) （加拿大麗特）(4) （中國普天）(5) （中天科技）(6):// （泰科安普）(7):/ （上海慧錦）(8) （網絡課程、課件資源庫）對學生基本要求學生具備識讀布線產品的能力，了解產品性能指標。對教師基本要求教師應具備水平子系統安裝的能力，并能熟練操作。備注，并對產品安裝說明書進行預讀。，為學生演示如何安裝水平子系統。，隨時觀察學生操作并指導。，學生分組進行水平區(qū)子系統的安裝，有利于培養(yǎng)團隊精神。學習情境4設計學習情境4垂直子系統布線及物理連接學習學時8學時學習目標總目標：會安裝垂直子系統。具體目標：(光纖和大對數雙絞線)學習任務教學方法建議考核與評價教學材料：網絡綜合布線（清華大學出版社、崔奎勇主編）：(1) （上海貝爾阿爾卡特）(2) （西蒙中國）(3) （加拿大麗特）(4) （中國普天）(5) （中天科技）(6):// （泰科安普）(7):/ （上?；坼\）(8) （網絡課程、課件資源庫）對學生基本要求學生具備識讀布線產品的能力，了解產品性能指標。對教師基本要求教師應具備垂直子系統安裝的能力，并能熟練操作。備注，并對產品安裝說明書進行預讀。，為學生演示如何安裝垂直系統。，隨時觀察學生操作并指導。，學生分組進行垂直子系統的安裝，有利于培養(yǎng)團隊精神。學習情境5設計學習情境5管理間子系統布線及物理連接學習學時8學時學習目標總目標：會安裝垂直子系統。具體目標：,且會端接光纖和配線架學習任務（雙絞線）和配線架的端接（光纖）和配線架的端接（大對數雙絞線）和配線架的端接（光纖）和配線架的端接、光纖和配線架端接教學方法建議考核與評價教學材料
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