普通本科學校職務任職資格評審標準(編輯修改稿)
2024-08-10 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 科學獎，或廳（局）級一等獎1項，或廳（局）級二等獎2項（以上作者名次為前三名），或有經專家鑒定達到國內先進水平的科研項目?。ú浚┘?項或廳（局）級2項，本人為項目主要貢獻者；（2）在教學改革中做出顯著成績，獲省（部）級優(yōu)秀教學成果一等獎（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學成果二等獎（作者名次為前三名），或2次獲得學校的優(yōu)秀教學成果一等獎（作者名次為前二名）；（3）不斷改進、更新實驗手段，提出較高水平的實驗方案或設計，研制過水平較高的實驗教學儀器、設備，經上級主管部門組織專家鑒定，證明確實有使用價值或已經推廣使用；（4）獲得國家專利管理部門授權的發(fā)明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容與所申報的學科專業(yè)相符。以科研為主的教師，應具備下列條件之二：（1）獲?。ú浚┘壢劝l(fā)明獎、自然科學獎、科技進步獎或社會科學獎1項，或廳（局）級一等獎2項，或廳（局）級二等獎3項（以上作者名次為前三名）；（2）在教學改革中做出顯著成績，獲?。ú浚┘墐?yōu)秀教學成果一等獎（作者名次為前五名），或?。ú浚┘墐?yōu)秀教學成果二等獎（作者名次為前三名），或2次獲得學校的優(yōu)秀教學成果一等獎（作者名次為前二名）；（3）承擔?。ú浚┘壙蒲许椖?項，或廳（局）級科研項目2項，且項目經專家鑒定達到國內先進水平，本人為項目主要貢獻者；（4）獲得國家專利管理部門授權的發(fā)明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容與所申報的學科專業(yè)相符。以推廣、開發(fā)為主的教師，應具備下列條件之一：（1）獲?。ú浚┘壙萍吉?項，或廳（局）級一等獎1項，或廳（局）級二等獎2項（以上作者名次為前三名）；（2）獲國家專利管理部門授權的發(fā)明專利1項，或實用新型專利2項，或外觀設計專利3項（等級內額定人員），專利內容與所申報的學科專業(yè)相符；（3）在科技成果推廣開發(fā)應用工作中取得了較大的成果，為社會創(chuàng)造了顯著的經濟效益，人年均為單位創(chuàng)直接經濟效益50萬元（成果第一持有人，其經濟效益要有上級主管部門或使用單位證明）。（二）學術成果應具備下列條件：作為第一作者，在國內外學術刊物上發(fā)表的論文被SCI、SSCI、EI、CSSCI四種重要論文索引1篇，或在有CN或ISSN統(tǒng)一刊號，且公開出版發(fā)行的科技類或社科類期刊上發(fā)表本專業(yè)論文4篇，每篇字數(shù)1500字以上。作為作者，正式出版有ISBN統(tǒng)一書號的本專業(yè)專著或譯著1部，或大中專院校采用的教材1部，字數(shù)5萬字以上。第十三條 正高級任職資格評審條件一、專業(yè)理論知識（一）對本門學科及相關學科具有廣博、堅實的理論基礎和豐富的教育教學經驗。（二）能及時掌握本學科及相關學科國內外發(fā)展動態(tài)，是校內本專業(yè)、本學科的學術帶頭人或重點骨干。二、工作經歷與能力（一）以教學為主的教師承擔2門課程的全部講授工作，其中1門是基礎課或專業(yè)基礎課。完成規(guī)定的教師工作量，其中授課時數(shù)需達到以教學為主的中級晉升副高級所要求的授課時數(shù)。教學成績突出。在教學過程中，能根據(jù)現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握并應用現(xiàn)代化的教學手段，教學
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