【文章內(nèi)容簡介】 是解決兩音箱間相位的正確設(shè)置問題。一般的解決方法是通過互換某一音箱的兩個接線柱的接線，站在兩音箱連線的中心線上，反復(fù)試聽，當重放單聲道的聲音時，它的聲像在中心線的位置上應(yīng)相互融合而不是相互排斥。c. 聲道平衡的調(diào)整 在立體聲技術(shù)中，要求左右兩個聲道的音量必須保持平衡，但事實上往往有許多因素使這一點很難實現(xiàn)。當左右兩路功率放大器的增益有差異時或兩只揚聲器的靈敏度不一致都有可能破壞聲道的平衡，此處也有可能因為外部的視聽環(huán)境不一致導(dǎo)致左右聲道的不平衡。調(diào)整左右聲道平衡的方法是重放單聲道的聲音，站在兩音箱連線的中心線上仔細試聽，如果聽到聲像偏離中心線，則說明兩聲道不平衡，這時應(yīng)通過調(diào)整功率放大器上的“左右聲道平衡”調(diào)整按鈕，使聲像移動到中心線上。立體聲的音響系統(tǒng)不僅僅追求強的立體聲效果，而且要求有高質(zhì)量的音質(zhì)。立體聲系統(tǒng)的音質(zhì)調(diào)整可以通過仔細、耐心地調(diào)整調(diào)音臺左右聲道的頻率特性和系統(tǒng)的其他各音質(zhì)處理設(shè)備（混響器、延遲器等）來得到最佳的音質(zhì)效果。一般從三方面進行調(diào)整:a. 頻率的調(diào)整 根據(jù)聲音的特性，各音頻段與聽者感覺的音質(zhì)如表1所示。下表作為音響系統(tǒng)音質(zhì)調(diào)整的基本依據(jù)，音質(zhì)的調(diào)整是一個細致的過程，需要反復(fù)調(diào)試多次。頻 段頻率范圍音 量調(diào)整過強調(diào)整過弱低頻段30hz—150hz反映聲音的厚度感覺聲音渾濁感覺聲音單薄、乏力中低頻段150—500hz反映聲音的力度、豐滿度中高頻段500hz—5khz反映聲音的亮度、透明度感覺聲音生硬感覺聲音飄、散高頻段5khz—16khz反映聲音的層次、清晰度感覺聲音尖、刺耳感覺聲音悶、音色暗表1 各頻率點與音質(zhì)的關(guān)系b. 失真的調(diào)整 在放音的過程中，當出現(xiàn)聲音“發(fā)毛”、“發(fā)沙”、“破音”或者感覺頻帶變窄等現(xiàn)象時，均與信號的失真有關(guān)。c. 當放音的聲音出現(xiàn)“干”、“混”、“虛”等現(xiàn)象時，均與混響的調(diào)整情況有關(guān)。當混響信號過多時，將使聲音變得渾濁，變得飄、散；當混響信號過小時，感覺聲音干澀、暗淡、頻帶狹窄。只有混響調(diào)整適當時，才感覺聲音寬厚、圓潤。為了使音響系統(tǒng)有良好的立體聲效果和高質(zhì)量的音質(zhì)，音箱系統(tǒng)的調(diào)整也很重要。音像的布置與各音箱的作用有關(guān)，也與安置這些音箱的室內(nèi)空間的聲學特性有關(guān)。首先應(yīng)注意室內(nèi)空間的聲學特性，保證安置音箱的左右兩側(cè)的聲學性能對稱，左右兩側(cè)的吸音與反射特性一致。主音箱播放的是主體音樂、人物對白和效果聲信號，用于烘托畫面的主體氣氛和場景的樂曲背景音響效果，應(yīng)選用額定功率、頻率響應(yīng)的帶寬、平滑度等特性一致的左右音箱，并在放置時保持聲學特性的一致，使左右主聲道有良好的平衡并相互匹配；中置音箱是用于傳遞人物對白，其額定功率、頻率響應(yīng)的帶寬、平滑度等特性應(yīng)與主音箱一致，其額定功率可略小于主音箱。前置音箱應(yīng)保持在與中置音箱在同一條直線上，或者在其之前，絕對不要將前置音箱放在中置音箱之后；環(huán)繞音響提供環(huán)境方面的效果聲，其額定功率也小于主音箱。放置的位置應(yīng)略高于聽者的頭頂，兩個環(huán)繞音響必須對稱地放置；超重低音音箱用于產(chǎn)生強有力的低音效果以及獲得特有的音響效果，如沉悶的炮聲、爆炸聲等。超重低音音箱通常放置在前置左音箱與中置音箱之間。在對音響系統(tǒng)聲音失真的調(diào)整中，要注意產(chǎn)生失真的主要原因，如輸入電平的過載或過小、各設(shè)備之間的阻抗不匹配等，要根據(jù)系統(tǒng)的實際情況進行調(diào)整。在對音箱系統(tǒng)的調(diào)整中，尤其要注意各種音箱的擺放位置。例如，一個房間兩面是墻，我們可以將音箱安置在左右對稱的位置上，但這樣并沒有保證其聲學特性的一致。如房間一面是磚墻，一面是玻璃窗，窗子關(guān)閉時，兩側(cè)的聲學特性還是相近的，但窗子打開后，則聲學特性就不對稱了，在開窗的一面將有聲音走失。同樣，如果房間一面是磚墻，一面是木板墻，由于木板墻的吸音特性較強，和開窗的效果相似。此時就應(yīng)該增加磚墻一面的吸音系數(shù)，可以在磚墻上鋪設(shè)吸音材料，使兩邊的聲學特性盡量保持平衡。環(huán)繞音箱通常兩個都對著聽者，或者兩個音箱都對著墻壁，通過反射傳到聽者。 小結(jié)立體聲音響系統(tǒng)狀態(tài)的調(diào)整是獲得優(yōu)良的音質(zhì)的關(guān)鍵。首先要具有立體聲音質(zhì)特有的聲源的層次感、方位感、空間感和距離感，也就是要讓我們能夠準確地判斷出各種聲源在空間所處的位置；重放的立體聲整體上和諧、融合；左右聲道音量平衡；音域?qū)拸V，音質(zhì)明亮、清晰。在對系統(tǒng)調(diào)整時，通道、相位和聲道平衡的調(diào)整要仔細對各設(shè)備之間的連接進行檢查。而對音質(zhì)調(diào)整時，則仔細根據(jù)特性進行監(jiān)聽，盡量減少因操作不當而引起的調(diào)試錯誤。在對音箱系統(tǒng)需正確安裝外，應(yīng)選擇最佳聽音區(qū)，并不是室內(nèi)的每個地方都能欣賞到效果良好的立體聲效果，根據(jù)室內(nèi)空間條件，通常最佳聽音位置是在與前置左、右音箱處于等腰或者等邊三角形的頂點上，即與聽者與左、右音箱的距離相等，兩音箱張角在45176。60176。左右。聽音者與后墻距離應(yīng)在一米以上，而音箱前面應(yīng)有一段開闊區(qū)，使聲波直達聽者位置。5 總 結(jié)時光轉(zhuǎn)瞬即過，很快我就要離開校園，踏入社會。經(jīng)過兩年多的專業(yè)知識學習，我已經(jīng)由最初才上大學的懵懂變得成熟，遇到事情能夠更深層次地考慮與解決。此次畢業(yè)設(shè)計，是學校交給我們最后一次作業(yè)、任務(wù)。雖然工作很忙，時間不是很充足，但我竭盡全力抓緊一切可以利用的時間去把這次設(shè)計完成并且做好。我相信我不會忘記在這段時間里，我努力去查找關(guān)于自己設(shè)計方面的資料，耐心仔細的去思考每一個問題。此次設(shè)計鍛煉了我的耐心，更培養(yǎng)了和提升了我的自學能力。相信這些在我以后的人生道路上，必將對我起到很重要的影響。我現(xiàn)在的工作是關(guān)于音響系統(tǒng)銷售，與我所學的專業(yè)關(guān)系不大，但在售后服務(wù)的過程中，我卻明白音響系統(tǒng)的調(diào)試安裝與機電技術(shù)是息息相關(guān)的。由于具有機電一體化的相關(guān)專業(yè)知識，使得我在這方面能夠很快地上手。在音響行業(yè)中，我接觸到了其他方面的相關(guān)知識，如聲學、光學等方面，使我的知識得到了更多的融合。現(xiàn)在的許多知識需要我重新學習，這讓我明白大學不是學習的終止，而是進一步的提升，在以后的人生還需要不斷地學習與積累。在音響系統(tǒng)的銷售中，售后服務(wù)是最重要的一塊。它需要我們銷售人員具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，還需要過硬的調(diào)試安裝技術(shù)。對于音箱系統(tǒng)的調(diào)試安裝，需要長時間的經(jīng)驗積累。由于進入音響行業(yè)尚短，我仍在對專業(yè)基礎(chǔ)知識的不斷學習與鞏固中，因此本設(shè)計中的調(diào)試安裝僅是技術(shù)人員一般的經(jīng)驗之談，不足之處在所難免。我想，在以后的工作中，我會總結(jié)出自己獨特的見解。致 謝 經(jīng)過多次的修改，此次的畢業(yè)設(shè)計終于順利完成了。在完成的過程中，遇到了許多的困難和疑惑。在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師秦老師的熱情幫助，在設(shè)計之初時，幫我分析設(shè)計要求，講解設(shè)計思路，讓我完成這次畢業(yè)設(shè)計有了方向。再后來為我修改提綱和格式。在這里，我還要感謝我的輔導(dǎo)員肖老師的幫助，肖老師隨時給我們提供各種信息，督促我按時完成設(shè)計。在公司里面，我要感謝我的同事莫建華，在工作上，他熱情幫助我，使我能夠盡快熟悉工作，并提供各種專業(yè)資料給我。當我對調(diào)試安裝有不懂的地方時，他總是耐心地為我講解。 再次感謝我的老師和同事的熱情幫助，讓我能在工作之余完成這次設(shè)計。當然，在完成設(shè)計的過程中，還有其他的同事和同學的幫助。在以后的工作中，我還要更多地向他們學習和探討。參考文獻[1] 岑美軍、俞承芳編著，音響技術(shù)，第二版，復(fù)旦大學出版社，[2] 王軍編著，專業(yè)音響系統(tǒng)的安裝與調(diào)試, 湖山電器有限責任公司內(nèi)部培訓資料，[3] 王曉習編著，專業(yè)音響基礎(chǔ)知識，湖山電器有限責任公司內(nèi)部培訓資料，[4] 王曉習編著，專業(yè)音響工程技術(shù)，湖山電器有限責任公司內(nèi)部培訓資料， 襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈葿螈聿蒄葿袁羈莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅蒁薅袇羈莇薄罿膄芃薃蠆羆艿薃袁節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿薀螆肅芅蕿袈羋膁蚈羀肁蒀蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒂蚃衿膆莈螞羈罿芄螁蟻膄膀螁螃羇葿螀裊膃蒅蝿肈羆莁螈螇芁芇莄袀肄膃莄羂艿蒂莃螞肂莈蒂螄羋芄蒁袆肀膀蒀罿袃薈羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿芆艿蒃肅芅蒁螈羈芄薃薁袆芃芃螆螂芃蒞蕿肁節(jié)蒈螅羇莁薀薈袃莀艿螃蝿荿莂薆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀莇莆袀袆羃蒈螞螂羂薁袈肀肁芀蟻羆肁莃袆袂肀薅蠆袈聿蚇蒂膇肈莇螇肅肇葿薀罿肆薂螆裊肅芁薈螁膅莃螄聿膄蒆薇羅膃蚈螂羈膂莈蚅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)衿羈腿莄螞襖羋蕆袇螀芇蕿蝕聿