信息技術(shù)教研組活動(dòng)記錄(編輯修改稿)
2025-08-09 21:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師、教師與學(xué)生之間的溝通。2016年兔峨中心完小電教教研活動(dòng)記錄日 期：活動(dòng)主題：加強(qiáng)教師自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平活動(dòng)地點(diǎn):會(huì)議室參加人員:全體教師活 動(dòng) 過 程布置信息技術(shù)與學(xué)科整合考核任務(wù)。充分發(fā)揮備課組的作用：利用信息技術(shù)與課程整合每周必須組織一次教研活動(dòng)，進(jìn)行專題研討；加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)；備課組內(nèi)部多聽課，在聽課中揣摩教學(xué)實(shí)現(xiàn)和教學(xué)方法，體驗(yàn)學(xué)生的感受及運(yùn)用整合的效果，促進(jìn)教師以學(xué)生為本設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。布置課后反思，如何才能提高真正動(dòng)作效率。加強(qiáng)各任課教師之間的聯(lián)系，對各課程之間的相互聯(lián)系予以重視。在各教學(xué)課題中認(rèn)真總結(jié)討論，將各教師各自的經(jīng)驗(yàn)相互交流。通過教師基本功比賽，聽名師講課、加強(qiáng)課程組活動(dòng)，編輯教師論文集等方式，提高教師素質(zhì)與教學(xué)能力。建立電教設(shè)備管理登記制度。2016年兔峨中心完小電教教研活動(dòng)記錄日 期
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