【文章內(nèi)容簡介】 ，首先要檢查是否能復位成功，其中手動復位開關(guān)比較常用，如圖6所示：圖43手動開關(guān)復位電路手動開關(guān)未按下之前，電容正極處于充電狀態(tài)，當按鍵按下去后，VCC與GND導通，電容放電，從而實現(xiàn)放電。：采用矩陣鍵盤方式輸入設計鍵盤控制電路部分，其鍵盤結(jié)構(gòu)圖如下所示：圖44矩陣鍵盤連線圖每一條水平（行線）與垂直線（列線）的交叉處不相通，而是通過一個按鍵來連通，利用這種行列式矩陣結(jié)構(gòu)只需要N條行線和M條列線，即可組成具有NM個按鍵的鍵盤。在這種行列式矩陣鍵盤非鍵盤編碼的單片機系統(tǒng)中，鍵盤處理程序首先執(zhí)行等待按鍵并確認有無按鍵按下的程序段。當確認有按鍵按下后，下一步就要識別哪一個按鍵按下。對鍵的識別通常有兩種方法：一種是常用的逐行掃描查詢法；另一種是速度較快的線反轉(zhuǎn)法。對照圖2－3所示的4X4鍵盤，說明線反轉(zhuǎn)個工作原理。首先辨別鍵盤中有無鍵按下，有單片機I/O口向鍵盤送全掃描字，然后讀入行線狀態(tài)來判斷。方法是：向行線輸出全掃描字00H，把全部列線置為低電平，然后將列線的電平狀態(tài)讀入累加器A中。如果有按鍵按下，總會有一根行線電平被拉至低電平從而使行線不全為1。判斷鍵盤中哪一個鍵被按下使通過將列線逐列置低電平后，檢查行輸入狀態(tài)來實現(xiàn)的。方法是：依次給列線送低電平，然后查所有行線狀態(tài)，如果全為1，則所按下的鍵不在此列；如果不全為1，則所按下的鍵必在此列，而且是在與零電平行線相交的交點上的那個鍵。在上下限范圍內(nèi)時，發(fā)出報警鳴叫聲音，同時LED數(shù)碼管將沒有被測溫度值顯示，這時可以調(diào)整報警上下限，從而測出被測的溫度值。輸入信號由八個小開關(guān)控制，當有鍵按下的時候，就產(chǎn)生了有效的輸入信號，我使用了上拉電阻把輸入信號先嵌位在高電平，為了理解起來容易，我下面將對上拉電阻進行簡單介紹：上拉電阻就是把不確定的信號通過一個電阻鉗位在高電平，此電阻還起到限流的作用。那么在什么時候使用上拉電阻呢？總結(jié)如下： (1)、當TTL電路驅(qū)動CMOS電路時，如果TTL電路輸出的高電平低于CMOS電路的最低高電平（），這時就需要在TTL的輸出端接上拉電阻，以提高輸出高電平的值。 (2)、OC門電路必須加上拉電阻，以提高輸出的搞電平值。(3)、為加大輸出引腳的驅(qū)動能力，有的單片機管腳上也常使用上拉電阻。(4)、在CMOS芯片上，為了防止靜電造成損壞，不用的管腳不能懸空，一般接上拉電阻降低輸入阻抗，提供泄荷通路。 (5)、芯片的管腳加上拉電阻來提高輸出電平，從而提高芯片輸入信號的噪聲容限，增強抗干擾能力。 (6)、提高總線的抗電磁干擾能力。管腳懸空就比較容易接受外界的電磁干擾。 (7)、長線傳輸中電阻不匹配容易引起反射波干擾，加上拉電阻使電阻匹配，有效的抑制反射波干擾[10]。另外，上拉電阻阻值的選擇原則包括: (1)、從節(jié)約功耗及芯片的灌電流能力考慮應當足夠大；電阻大，電流小。(2)、從確保足夠的驅(qū)動電流考慮應當足夠?。浑娮栊?，電流大。(3)、對于高速電路，過大的上拉電阻可能邊沿變平緩。綜合考慮以上三點,上拉電阻阻值通常在1k到10k之間選取。根據(jù)以上原則，本設計所選擇的是10K的電阻。 加熱部分 加熱部分采用三極管控制繼電器，通過繼電器控制電熱絲加熱。此加熱方式可以通過軟件設計控制電熱絲的加熱時間。其電路原理如下所示：圖45加熱電路圖 5系統(tǒng)軟件設計僅僅有通過硬件設計還遠遠不夠，必須要與相應的軟件設計結(jié)合起來才能達到預期的效果，所以軟件的設計本畢業(yè)設計的另一個重要方面，它的好壞直接關(guān)系畢業(yè)設計的成功與否。系統(tǒng)軟件設計是用C語言完成的，這就需要能熟練的掌握C語言，會使用編譯軟件。軟件設計通過流程圖和具體的程序清單圖51主程序流程圖圖52鍵盤掃描處理程序流程圖圖53 定時器程序流程圖總結(jié)與體會在畢業(yè)論文接近末尾之時，我要衷心地感謝我們XX貴老師，在我整個畢業(yè)設計過程中，羅木貴老師給了我很大的幫助和細心的指導。在一個多月的畢業(yè)設計過程中，當我遇到了困難和問題時，當我們需要他的時候，羅木貴老師總是第一時間出現(xiàn)在我們面前，他讓我們學會了以前在課堂上沒有的東西。 另外，我還要特別感謝我所有的搭檔，是他們給了我巨大的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心，在畢業(yè)設計中我們合作的很愉快，當我們遇到困難時我們一起去探討和研究，一起去戰(zhàn)勝它，大家也一起分享排除問題和困難后的喜悅。 同時大家也發(fā)揚我們慷慨激揚精神：特別能吃苦，特別能攻關(guān)，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻 。 在此我表示真誠的感謝！ 心得體會經(jīng)過這次畢業(yè)設計，使我覺得不論從理論知識還是從實際操縱中都學到了不少知識，我想歸納起來，主要有以下四個方面： 學會了高效率的查閱資料、運用工具書、利用網(wǎng)絡查找資料。我發(fā)現(xiàn)，在我們所使用的書籍上有一些知識在實際應用中其實并不是十分理想，各種參數(shù)都需要自己去調(diào)整。偶而還會遇到錯誤的資料現(xiàn)象，這就要求我們應更加注重實踐環(huán)節(jié)。 在畢業(yè)設計中，我們應當注意重點與細節(jié)的關(guān)系。失敗不可怕，只要不趴下，昂首向前走，希望總會有。 同組同學相互包容，彼此合作，取長補短，才能鑄就最后的成功。 可以這樣說畢業(yè)設計是對大學三年所學知識的一次運用和檢閱，同時對自學能力提出很高的要求，所以平時的學習離開思考，就是嚴重的錯誤，我們學習不應該有偏科現(xiàn)象，各方面的知識都應該要接觸，這樣做才能為畢業(yè)設計打下基參考文獻[1]?。ê喢餍抻啺妫?杭州：北京航空航天大學出版社，1998[2]?。郏停?北京：北京航空航天大學出版社，1994[3]?。ǖ谌妫? 北京：高等教育出版社，1989[4]?。跩］.電工技術(shù)，1999.[5] 趙晶．Prote199高級應用[M]．北京：人民郵電出版社，2000．[6] 鄭步生，吳渭．Multisim200l電路設計及仿真入門與應用[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2002．[7] 沈美明，溫冬嬋．IBM—PC匯編語言程序設計[M]．北京：清華大學出版社，2001．[8] 張友德，趙志英，涂時亮．單片微型機原理、應用與實驗[M]．上海：復旦大學出版社，2000．[9] 樓然苗，李光飛．51系列單片機設計實例[M]．北京：北京航空航天大學出版社，2003．[10] 梁純，王軍．基于MCS一51單片機的LED點陣圖文顯示屏設計[J]．工礦自動化，2005(6)：90—92．附錄1電路原理圖