【文章內(nèi)容簡介】 儀表的潤滑、排污、保溫伴熱等 64 過程檢測儀表故障排除 對常用過程檢測儀表練習(xí)故障排除 65 總結(jié)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 報(bào)告冊、實(shí)訓(xùn)記錄、答辯、整理實(shí)訓(xùn)設(shè)備 6合 計(jì) 3017 / 50四、成績考核采用平時(shí)記錄考核方式加上答辯及報(bào)告成績。平時(shí)考核包括出勤、紀(jì)律、分項(xiàng)成績登記等。五、主要參考資料方衛(wèi)東．儀表安裝與維修．北京：化工工業(yè)出版社，2022制定人：張?jiān)伱穼彾ㄈ耍黑w 軍 郭繼紅批準(zhǔn)人：郝小會儀表安裝與維修綜合實(shí)訓(xùn)大綱實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱：儀表安裝與維修綜合實(shí)訓(xùn) 適 用 專 業(yè)：電子儀器儀表與維修學(xué) 時(shí)：8 周學(xué) 分：8開 課 學(xué) 期：第三學(xué)年第一學(xué)期先 修 課 程：儀表安裝與維修一、目的與任務(wù)《儀表安裝與維修》課程接近工程實(shí)際和儀表工的日常工作，涉及面較廣，綜合運(yùn)用能力強(qiáng)，經(jīng)過 8 周的實(shí)訓(xùn)，著重解決學(xué)生儀表安裝與維修方面的基本業(yè)務(wù)知識與某些基本工作技能，學(xué)會處理經(jīng)常遇到的實(shí)際問題，學(xué)會簡單檢測儀表控制系統(tǒng)的維護(hù)及故障排除，為將來進(jìn)入工廠作好鋪墊，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生具備以下能力：熟悉儀表安裝的常用設(shè)備、工具及材料，并有一定的選擇能力。掌握儀表管線、電線電纜敷設(shè)等的基本知識和檢驗(yàn)方法。掌握儀表安裝的技術(shù)要求，逐步學(xué)會解決儀表安裝的技術(shù)問題。初步養(yǎng)成檢修儀表的分析習(xí)慣，有初步的儀表拆裝修配的能力。學(xué)會常用流量、溫度、壓力儀表等的故障處理。了解某些現(xiàn)代新技術(shù)和發(fā)展趨勢。二、基本要求（一）按時(shí)出勤，遵守實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)工廠的各種規(guī)章制度；（二）能夠根據(jù)要求，利用學(xué)過的基礎(chǔ)知識，認(rèn)真獨(dú)立完成任務(wù)；（三）學(xué)會判斷、分析常見問題產(chǎn)生的原因以及解決辦法。19 / 50三、內(nèi)容與進(jìn)度安排時(shí)間 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容第 1 周選擇一種過程檢測儀表，編寫安裝工藝編寫工藝順序，包括選擇適合的儀表安裝常用管材、電線電纜、型鋼、閥門、儀表接頭、法蘭等第 2 周 儀表盤和盤上儀表的安裝過程 練習(xí)操作臺的安裝和就地安裝過程第 3 周 過程檢測儀表的維護(hù) 練習(xí)對儀表的潤滑、排污、保溫伴熱等第 4－7 周 過程檢測儀表故障排除DDZ.Ⅲ 型儀表檢修實(shí)例練習(xí)智能儀表檢修實(shí)例練習(xí)分析儀表檢修實(shí)例練習(xí)控制閥檢修實(shí)例練習(xí)測溫儀表檢修實(shí)例練習(xí)第 8 周 總結(jié)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 報(bào)告冊、實(shí)訓(xùn)記錄、答辯、整理實(shí)訓(xùn)設(shè)備合 計(jì)四、成績考核采用平時(shí)記錄考核方式加上答辯及報(bào)告成績。平時(shí)考核包括出勤、紀(jì)律、分項(xiàng)成績登記等。五、主要參考資料方衛(wèi)東．儀表安裝與維修．北京：化工工業(yè)出版社，2022制定人：張?jiān)伱穼彾ㄈ耍黑w 軍 郭繼紅批準(zhǔn)人：郝小會單片機(jī)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練大綱實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱：單片機(jī)應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練適 用 專 業(yè)：電子儀器儀表與維修學(xué) 時(shí)：8 周學(xué) 分：8開 設(shè) 學(xué) 期：第三學(xué)年第一學(xué)期先 修 課 程：電工技術(shù)、電子技術(shù)等一、目的和任務(wù)單片機(jī)原理及應(yīng)用課程是電子類專業(yè)微機(jī)控制領(lǐng)域重要的課程之一，本綜合實(shí)訓(xùn)主要以小型實(shí)用性微機(jī)控制系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì)為主，可以作為該專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。（一）綜合實(shí)訓(xùn)的目的全面熟練掌握單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件組成。使學(xué)生熟悉小型單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟。熟悉和掌握單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)的應(yīng)用和軟件調(diào)試過程。通過設(shè)計(jì)過程中對故障的分析、判斷、檢修進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。（二）綜合實(shí)訓(xùn)的任務(wù)全面理解本次實(shí)訓(xùn)的硬件電路組成及具體實(shí)現(xiàn)方法。根據(jù)具體的實(shí)訓(xùn)要求編寫相應(yīng)程序。用仿真器調(diào)試設(shè)計(jì)程序，觀察設(shè)計(jì)的實(shí)際效果。用計(jì)算機(jī)撰寫實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告。 （或畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告） 。二、基本要求（一）按時(shí)出勤，遵守實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度；（二）能夠根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，利用學(xué)過的基礎(chǔ)知識，認(rèn)真獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)；（三）學(xué)會判斷、分析常見問題產(chǎn)生的原因以及解決辦法。三、內(nèi)容與進(jìn)度安排為了加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，課程設(shè)計(jì)題目盡量采用具有一定應(yīng)用價(jià)值意義的小型微機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，然后根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行必要的簡化。（一）參考設(shè)計(jì)題目電子報(bào)時(shí)系統(tǒng)?；@球比賽計(jì)分器。模擬交通燈。（二）設(shè)計(jì)具體內(nèi)容和控制具體要求每個(gè)建議題目都要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)原理圖，印刷電路板圖，組織元件進(jìn)行焊接，首先調(diào)試硬件電路，然后接仿真器調(diào)試設(shè)計(jì)的功能軟件程序，成功后用編程器把程序?qū)懭胄酒?1 / 50序號 設(shè)計(jì)題目 控制具體要求1 電子報(bào)時(shí)系統(tǒng)能以二十四進(jìn)制正常顯示 23:59:30，即二十三時(shí)五十九分三十秒，按照 1 秒的頻率加 1 運(yùn)行可以按鍵控制時(shí)鐘的走和停按鍵調(diào)節(jié)時(shí)鐘可根據(jù)設(shè)定的一組時(shí)間定時(shí)，10 秒的鳴響2 籃球比賽計(jì)分器能顯示 2 個(gè)隊(duì)的當(dāng)前比分根據(jù)各自得分情況進(jìn)行加 3 分顯示當(dāng)前進(jìn)攻隊(duì)的進(jìn)攻時(shí)間倒計(jì)計(jì)時(shí)歸零時(shí)候鳴響3 模擬交通燈主干道綠燈 60 秒，支干道綠燈 30 秒，黃燈都是 3 秒要求用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)定時(shí)時(shí)間要求顯示器同步顯示主干道時(shí)間的倒計(jì)時(shí)如果有按鍵按下，表示有緊急車輛通過（救火車等） ，2路都亮紅燈，蜂鳴器響，如果另外一個(gè)按鍵按下則恢復(fù)正常（三）進(jìn)度安排綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)間暫時(shí)定為 8 周，建議時(shí)間分配如下：時(shí)間 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1～2 周分設(shè)計(jì)小組，自選設(shè)計(jì)題目講解單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)該功能的硬件電路原理圖，列出元件清單3～4 周設(shè)計(jì)印刷電路板圖并進(jìn)行制板工作購買元件，對元件進(jìn)行檢測完成硬件電路的焊接5～6 周 完成硬件電路的調(diào)試，確保硬件電路正常工作 繪制各自設(shè)計(jì)題目的程序框圖并編制各種調(diào)試子程序 綜合調(diào)試完成實(shí)訓(xùn)要求的所有功能7～8 周講解設(shè)計(jì)報(bào)告的書寫格式，要求個(gè)人寫出草稿進(jìn)一步修改設(shè)計(jì)報(bào)告，打印正式實(shí)訓(xùn)報(bào)告（或畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告）指導(dǎo)教師評閱報(bào)告，組織答辯考核，評定成績四、成績考核成績評定：設(shè)計(jì)完成之后，教師對學(xué)生的設(shè)計(jì)成果以及平時(shí)表現(xiàn)全面進(jìn)行考核，進(jìn)行簡短的答辯，評定最終成績。考核方式：口試+實(shí)踐操作+ 主觀評價(jià)。成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。五、主要參考資料李全利．單片機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)．北京：高等教育出版社楊文龍．單片微機(jī)原理及應(yīng)用．西安電子科技出版社 周航慈．單片機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)．北京：北京航天航空大學(xué)出版社 胡漢才．單片機(jī)原理及其接口技術(shù)．北京：清華大學(xué)出版社制定人：張?jiān)伱穼彾ㄈ耍黑w 軍 郭繼紅批準(zhǔn)人：郝小會23 / 50PLC應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練大綱實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱：PLC 應(yīng)用能力綜合訓(xùn)練適 用 專 業(yè)：電氣儀器儀表與維修學(xué) 時(shí)：8 周學(xué) 分：8開 設(shè) 學(xué) 期：第三學(xué)年第一學(xué)期先 修 課 程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣控制與 PLC 應(yīng)用技術(shù)一、目的和任務(wù)PLC 原理及應(yīng)用綜合能力訓(xùn)練是電子儀器儀表與維修專業(yè)自動(dòng)控制領(lǐng)域重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，主要以小型實(shí)用性 PLC 控制系統(tǒng)的軟、硬件設(shè)計(jì)為主。實(shí)訓(xùn)的目的（1）全面熟練掌握 PLC 的硬件組成以及各種指令的應(yīng)用；（2）使學(xué)生掌握小型 PLC 應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟；（3）熟悉和掌握 PLC 開發(fā)系統(tǒng)的應(yīng)用和軟件調(diào)試過程；（4）通過設(shè)計(jì)過程中對故障的分析、判斷、檢修進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。實(shí)訓(xùn)的任務(wù)（1）全面理解本次實(shí)訓(xùn)的硬件電路組成及具體實(shí)現(xiàn)方法；（2）根據(jù)具體的實(shí)訓(xùn)要求編寫相應(yīng)程序；（3）用軟件調(diào)試設(shè)計(jì)程序，觀察設(shè)計(jì)的實(shí)際效果；（4）用計(jì)算機(jī)撰寫實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告。 （或畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告）二、基本要求（一）按時(shí)出勤，遵守實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度；（二）能夠根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，利用學(xué)過的基礎(chǔ)知識，認(rèn)真獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)；（三）學(xué)會判斷、分析常見問題產(chǎn)生的原因以及解決辦法。三、內(nèi)容與進(jìn)度安排為了加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，課程設(shè)計(jì)題目盡量采用具有一定應(yīng)用價(jià)值意義的小型 PLC 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，然后根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行必要的簡化。（一）參考設(shè)計(jì)題目電梯控制。恒壓供水。自動(dòng)送料裝車系統(tǒng)。（二）設(shè)計(jì)具體內(nèi)容和控制具體要求每個(gè)建議題目都要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)原理圖，通過軟件編寫程序，首先調(diào)試硬件電路，然后通過組態(tài)軟件設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)畫面，成功后把程序?qū)懭胗|摸屏里面。序號 設(shè)計(jì)題目 控制具體要求1 電梯控制根據(jù)控制要求，設(shè)計(jì) PLC 外部電路。編寫用戶程序連接 PLC 外部（輸入，輸出）電路調(diào)試用戶程序運(yùn)行程序，觀察程序運(yùn)行結(jié)果2 恒壓供水根據(jù)液體位置的控制要求，設(shè)計(jì) PLC 外部電路連接 PLC 外部（輸入，輸出）電路編寫用戶程序調(diào)試用戶程序運(yùn)行程序，觀察程序運(yùn)行結(jié)果3 自動(dòng)送料裝車 系統(tǒng)根據(jù)自動(dòng)送別料裝車系統(tǒng)的控制要求，設(shè)計(jì) PLC 外部電路連接 PLC 外部（輸入，輸出）電路編寫用戶程序調(diào)試用戶程序運(yùn)行程序，觀察程序運(yùn)行結(jié)果（三）進(jìn)度安排綜合實(shí)訓(xùn)時(shí)間暫時(shí)定為 8 周（含畢業(yè)設(shè)計(jì)） ，建議時(shí)間分配如下：時(shí)間 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1～ 2 周分設(shè)計(jì)小組，自選設(shè)計(jì)題目講解 PLC 應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)該功能的硬件電路原理圖3～ 4 周設(shè)計(jì)控制要求的輸入/輸出編址編寫程序、編寫組態(tài)程序完成硬件電路連線5～ 6 周 完成硬件電路的調(diào)試，確保硬件電路正常工作 繪制各自設(shè)計(jì)題目的程序框圖并編制各種調(diào)試子程序 綜合調(diào)試完成實(shí)訓(xùn)要求的所有功能7～ 8 周講解設(shè)計(jì)報(bào)告的書寫格式，要求個(gè)人寫出草稿進(jìn)一步修改設(shè)計(jì)報(bào)告，打印正式實(shí)訓(xùn)報(bào)告（或畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告）指導(dǎo)教師評閱報(bào)告，組織答辯考核，評定成績25 / 50四、成績考核成績評定：設(shè)計(jì)完成之后，教師對學(xué)生的設(shè)計(jì)成果以及平時(shí)表現(xiàn)全面進(jìn)行考核，進(jìn)行簡短的答辯，評定最終成績。考核方式：口試+實(shí)踐操作+ 主觀評價(jià)。成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。五、主要參考資料趙金榮，葉 真．可編程序控制器原理及應(yīng)用．上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院易傳祿．可編程序控制器應(yīng)用指南．上海科普出版社朱紹祥．可編程序控制器（PC）原理與應(yīng)用．上海交大出版社王兆義．可編程序控制器教程．機(jī)械工業(yè)出版社 方承遠(yuǎn)．工廠電氣控制技術(shù) 鐘肇新，彭 侃．可編程序控制器原理及應(yīng)用．華南理工大學(xué)出版社王永華．現(xiàn)代電氣及可編程技術(shù)．北京航空航天大學(xué)出版社孫 平．電氣控制與 PLC附：畢業(yè)設(shè)計(jì)程序 畢業(yè)設(shè)計(jì)大體可分為準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、總結(jié)三個(gè)階段。具體步驟如下： （一）熟悉課題 設(shè)計(jì)任務(wù)書下達(dá)后，學(xué)生首先應(yīng)了解課題的名稱，課題來源，設(shè)計(jì)任務(wù)書，提供的原始數(shù)據(jù)，要求達(dá)到的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)指標(biāo)。同一大型課題的學(xué)生，不僅要了解自己設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容，對課題的整體也要有充分的了解。 （二）搜集資料 圍繞課題，搜集有關(guān)中外資料，查閱有關(guān)文件及技術(shù)文件，或現(xiàn)場了解實(shí)際使用情況。 根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)的需要，安排畢業(yè)實(shí)習(xí)和調(diào)查研究。 （三）確定設(shè)計(jì)方案 在對本課題有較充分的認(rèn)識后，提出解決課題的幾種方案（結(jié)構(gòu)方案或工藝方案） ，并對方案進(jìn)行詳細(xì)分析，提出優(yōu)、缺點(diǎn)和實(shí)施的可能性。最后將各方案進(jìn)行比較、總結(jié)，按實(shí)際條件選出最佳方案。需要對方案進(jìn)行定量分析時(shí)。要進(jìn)行初算（或小組分工來進(jìn)行） ，得出有關(guān)電路參數(shù)的估計(jì)值，再在多方案的基礎(chǔ)上確定最佳方案。 （四）設(shè)計(jì)計(jì)算及編程 電子儀器儀表改進(jìn)類型：必須進(jìn)行電路分析和有關(guān)電路參數(shù)的計(jì)算等。然后進(jìn)行電路改進(jìn)設(shè)計(jì)（可以與原理圖同時(shí)進(jìn)行） 。利用單片機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)類型：必須進(jìn)行電路分析和有關(guān)電路參數(shù)的計(jì)算和編制有關(guān)應(yīng)用程序。 （五）繪制原理圖及印制板圖 先畫出原理圖并經(jīng)仿真運(yùn)行，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，再確定總體布局，著手畫印制板圖，并按規(guī)定要求圖紙及技術(shù)要求繪制。最后在條件許可的情況下制作出印制板并完成線路安裝。 （六）編寫說明書 目錄與前言：前言主要是對本設(shè)計(jì)進(jìn)行簡要的概述。 設(shè)計(jì)簡介：應(yīng)扼要敘述設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求以及設(shè)計(jì)的原理和方法，要求文字精煉，字?jǐn)?shù)以800 字以內(nèi)為宜。 方案確定與設(shè)計(jì)。包括：總體方案的說明及其原理論述，以及方案的實(shí)體設(shè)計(jì)（如：結(jié)構(gòu)示意圖、表格、各部分的計(jì)算公式和數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)選擇等） 。 參考文獻(xiàn)：標(biāo)明設(shè)計(jì)所參閱的資料名稱、作者、出版單位等。 （七）準(zhǔn)備答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和科學(xué)的工作方法的重要過程。 通過設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所要完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)全部內(nèi)容。包括：方案選擇；正確的進(jìn)行分析計(jì)算；通過調(diào)查研究和畢業(yè)實(shí)習(xí)，搜集和查閱有關(guān)資料；根據(jù)課題設(shè)計(jì)需要進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)、測試和仿真運(yùn)行；繪制出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣；編寫設(shè)計(jì)說明書；參與畢業(yè)答辯。制定人：張新軍審定人：趙 軍 郭繼紅批準(zhǔn)人：郝小會27 / 50頂崗實(shí)習(xí)大綱實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱：頂崗實(shí)習(xí)適 用 專 業(yè)：電子儀器儀表與維修學(xué) 時(shí)：15 周學(xué) 分：15開 課 學(xué) 期：第三學(xué)年第二學(xué)期先 修 課 程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、儀表安裝與維修