最新木工相架的設(shè)計(jì)與制作圖文精(編輯修改稿)
2025-07-27 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 15頁“簡易筆筒的草圖”，并思考、討論：簡易筆筒草圖應(yīng)怎樣構(gòu)思？有哪些注意點(diǎn)？造型和材料有哪些特點(diǎn)？嘗試構(gòu)思方案： ①從筆筒的設(shè)計(jì)遷移到相架的設(shè)計(jì)，提示學(xué)生從相架外觀造型、尺寸大小、功能結(jié)構(gòu)、材料選用的方式等方面進(jìn)行分析與思考。②引發(fā)學(xué)生對各自的初步設(shè)想進(jìn)行再構(gòu)思，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對如何運(yùn)用這些木制材料特點(diǎn)創(chuàng)作作品進(jìn)行思考。③通過實(shí)物投影儀交流“我的初步設(shè)想”表格，指導(dǎo)學(xué)生對作品的主題開展討論。（四）相架設(shè)計(jì)表達(dá) 設(shè)計(jì)草圖①學(xué)生獨(dú)立或者尋找合作伙伴設(shè)計(jì)樣稿，學(xué)習(xí)用草圖表達(dá)相架的設(shè)計(jì)意圖。②運(yùn)用實(shí)物投影儀對設(shè)計(jì)圖進(jìn)行展示和表達(dá)。 完善設(shè)計(jì)教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，組織學(xué)生交流，表達(dá)各自的設(shè)計(jì)意圖，相互指出草圖設(shè)計(jì)的合理性、新穎性以及提出可以改進(jìn)的地方，通過引導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生獲得好的創(chuàng)意進(jìn)行“再設(shè)計(jì)”。說明：讓學(xué)生觀察教具實(shí)物，分析它們的特點(diǎn)，探討在構(gòu)思設(shè)計(jì)方面的方法、關(guān)鍵，為后面的設(shè)計(jì)構(gòu)思做準(zhǔn)備。教師在學(xué)生確定構(gòu)思中，可適當(dāng)給予一些提示，使學(xué)生的作品更具有亮點(diǎn)，并及時(shí)對這個(gè)過程中出現(xiàn)的問題加以分析指導(dǎo)，讓學(xué)生順利地找準(zhǔn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的入口。創(chuàng)新是從設(shè)計(jì)開始的，學(xué)生通過活動(dòng)，把最初的“初步設(shè)想”提升為“設(shè)計(jì)方案”，學(xué)會了用繪制草圖來表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖，并通過交流，進(jìn)行再設(shè)計(jì)，確定最后的方案。（五）技能體驗(yàn)加工工具與使用方法 （1）認(rèn)識加工工具學(xué)生自學(xué)教材P16頁，認(rèn)真閱讀文字說明，對照加工工具圖片，教師也可展示并介紹常用實(shí)物工具，讓學(xué)生親手摸一摸，試一試，有一個(gè)感性的認(rèn)識。（2）工具的使用方法①學(xué)生觀察教材P17～P19頁的工具使用方法圖片和文字說明并思考：不同工具的運(yùn)用有哪些注意點(diǎn)？②提問：通過觀察同學(xué)們對木制材料的材質(zhì)和構(gòu)造上的特點(diǎn)已有所了解，想一想這些工具在木制材料加工中的方法有哪些？ （3） 教師示范操作①強(qiáng)調(diào)基本技法的操作要規(guī)范化，做到規(guī)范操作才會更安全。②結(jié)合實(shí)例，如鋸割、磨砂和銼削等，設(shè)置具體的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，邊操作邊講解應(yīng)當(dāng)注意的地方，或故意設(shè)置一些糾錯(cuò)的例子，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與討論。在
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