義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-07-26 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，主要采取自下而上的方式進行，即縣級自評、地市復核、省級評估、國家認定。九、義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估體系有哪些特點？這次的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估體系，與以往督導評估體系相比，有三個特點，也是三個創(chuàng)新：一是更加強調(diào)科學性。 二是更加強調(diào)開放性。 三是體現(xiàn)公眾參與性。十、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，縣人民政府的領(lǐng)導責任是什么？統(tǒng)籌管理的責任。在推進農(nóng)村稅費改革過程中，要保證本縣義務(wù)教育經(jīng)費不低于改革前的水平并力爭有所提高。要努力做到本級財政預算內(nèi)教育經(jīng)費支出的“三個增長”；確保上級用于教育的轉(zhuǎn)移支付的50％不被挪用和截留。確保教師工資及時發(fā)放，完善教師工資發(fā)放的行政一把手負責制；確保校舍安全，加大農(nóng)村初中、小學危房的改造力度；確保中小學的公用經(jīng)費，補足農(nóng)村中小學校實行“免雜費”后農(nóng)村中小學校的公用經(jīng)費缺口。確保義務(wù)教育均衡發(fā)展攻堅各項工程配套資金的到位和工程建設(shè)的質(zhì)量。在全社會形成尊師重教的良好風氣。十一、進城務(wù)工農(nóng)民子女在城市義務(wù)教育階段就讀享受哪些政策？與所在城市義務(wù)教育階段學生享受同等政策，家庭經(jīng)濟困難的，可享受“兩免一補”政策。十二、教育部提出的有關(guān)“減負”工作的五項要求是什么？要堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一指標；堅持義務(wù)教育階段公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執(zhí)行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發(fā)展，不準按考試成績排隊。十三、黨的十八大對教育提出了什么新的要求?要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教
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