【文章內(nèi)容簡介】 ....................................................................................................................17魯 東 大 學(xué) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 1 網(wǎng)上同學(xué)錄的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)王曉麗(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),2022 專升本 2 班,052230068)摘 要：本文描述了一個(gè)網(wǎng)上同學(xué)錄的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 該同學(xué)錄是一種能夠聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間感情的網(wǎng)站，它能讓在千里之外的同學(xué) 間互相聯(lián)系，互相交流。本網(wǎng)站在 IIS 的環(huán)境中，利用 ASP 去訪問Access 數(shù)據(jù)庫。其中 ASP 是一種新的服 務(wù)器腳本運(yùn)行環(huán)境， Access 為后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫。本文論述了同學(xué)錄的需求分析，設(shè)計(jì)了同學(xué) 錄的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，最后 還論述了其系 統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的配置。關(guān)鍵詞：Dreamweaver。 ASP。 AccessDesign and Implementation of Online Alumni ForumWang Xiaoli(School of Computer Science and Technology, Major of Computer Science and Technology, class 2 grade 2022, 052230068)Abstract: This paper describes the design and realization of an online alumni forum. This alumni forum is such a website where the schoolmates can municate and keep contact. This website adopts Access as the background database and IIS as the web server. The system visits the Access database through ASP which is a new kind of server script environment. This article elaborates the process of system requirements analysis, the design of the database structure and the configuration of system environment. Key words: Dreamweaver。 ASP。 Access1 引言隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，Inter 已經(jīng)成為最有市場(chǎng)潛力的技術(shù)領(lǐng)域，它越來越深刻的改變著人們的生活，給人們的生活帶來了諸多的便利。比如 、UC 等各種在線聊天系統(tǒng)，已經(jīng)深刻的影響著人們的生活，使得人們即使遠(yuǎn)在千里之外也可以隨時(shí)通訊。信息時(shí)代的到來，使得過去的陳舊的聯(lián)系方式，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代生活的需要，此時(shí)同學(xué)錄作為一種方便同學(xué)之間聯(lián)系的實(shí)用系統(tǒng)便出現(xiàn)了。相信大多數(shù)同學(xué)都使用過“網(wǎng)易”網(wǎng)站的同學(xué)錄功能。只要注冊(cè)為網(wǎng)站的用戶后，就可以加入自己的班級(jí)或申請(qǐng)屬于自己的班級(jí)，成為班級(jí)成員。同學(xué)錄為同學(xué)之間的交流提供了很大的方便，大家可以在同學(xué)錄上留言，聊天等。每次登錄自己的班級(jí),都有一種回家的感覺。但是同學(xué)錄畢竟是網(wǎng)站提供的一個(gè)免費(fèi)功能，所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)訪問速度很慢等現(xiàn)象，而且空間有限 [1]。為了畢業(yè)后同學(xué)們聯(lián)系與交流的需要，為了使我們計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)同學(xué)間的友誼長存，設(shè)計(jì)并開發(fā)了一個(gè)網(wǎng)上同學(xué)錄——“魯東大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 05 專升本班同學(xué)錄”。本同學(xué)錄系統(tǒng)旨在為班級(jí)同學(xué)之間的交流和聯(lián)系提供一個(gè)平臺(tái)，達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的感情，方便同學(xué)聯(lián)系的目的。2 開發(fā)系統(tǒng)所用相關(guān)技術(shù)介紹魯 東 大 學(xué) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 2 Dreamweaver 簡介Dreamweaver 是 Macromedia 公司推出的一款非常優(yōu)秀的網(wǎng)頁制作工具軟件，具有可視化編輯界面，即“所見即所得”的編輯方式使設(shè)計(jì)者不必編寫復(fù)雜的 HTML 源代碼就可以生成跨平臺(tái)、跨瀏覽器的網(wǎng)頁。 ASP 相關(guān)知識(shí)1. ASP 的文件結(jié)構(gòu)Active Server Pages(ASP)是服務(wù)器端的腳本編寫環(huán)境。通過 ASP 可以創(chuàng)建動(dòng)態(tài)Web 頁或生成功能強(qiáng)大的 Web 應(yīng)用程序。一般來說， ASP 文件包括以下部分的任意組合。? 文本；? HTML 標(biāo)記；? 客戶端腳本程序代碼，用“”標(biāo)識(shí)符括起來的部分；? 服務(wù)器端腳本程序代碼(又稱為 ASP 指令)，用“%”和“% ”標(biāo)識(shí)符括起來的部分 [2]。2. ASP 的內(nèi)置對(duì)象目前的 ASP 版本總共提供了 5 個(gè)內(nèi)建對(duì)象。各個(gè)內(nèi)置對(duì)象的功能 [2]見表 。表 ASP 對(duì)象及功能內(nèi)置對(duì)象名 對(duì)象功能Request 對(duì)象 負(fù)責(zé)從用戶端接收信息Response 對(duì)象 負(fù)責(zé)傳送信息給用戶Server 對(duì)象 負(fù)責(zé)控制 ASP 的運(yùn)行環(huán)境Session 對(duì)象 負(fù)責(zé)存儲(chǔ)個(gè)別用戶的信息Application 對(duì)象 負(fù)責(zé)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)以供多個(gè)用戶使用3. ASP 的工作原理ASP 程序不同于普通的 HTML 文件的執(zhí)行。所有的 ASP 程序?qū)⒃?Web 服務(wù)器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通 HTML 中的腳本程序，用戶端的瀏覽器不需要執(zhí)行這些腳本語言。當(dāng)程序執(zhí)行完畢后，服務(wù)器只將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān)，提高了交互的速度。ASP 的執(zhí)行過程如下：1) 瀏覽器提交 ASP 的請(qǐng)求給 Web 服務(wù)器；2) Web 服務(wù)器接收申請(qǐng)并根據(jù) .asp 的后綴名查找 ASP 文件；3) 調(diào)用 ASP 引擎解釋腳本命令，根據(jù)命令生成相應(yīng)的 HTML 文件；4) 將 HTML 文件送回瀏覽器；5) 用戶的瀏覽器解釋這些 HTML 文件，并將結(jié)果顯示出來 [2]。ASP 的工作流程 [3]如圖 所示為：魯 東 大 學(xué) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 3 ASP 是否要求連接數(shù)據(jù)庫HTTP 請(qǐng)求HTTP 應(yīng)答靜態(tài)網(wǎng)頁 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁圖 ASP 工作流程圖 Access 數(shù)據(jù)庫Microsoft Access 是目前市場(chǎng)上一種優(yōu)秀的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它具有易學(xué)、易用、功能強(qiáng)大、面向?qū)ο蟮目梢暬O(shè)計(jì)等優(yōu)點(diǎn)。本同學(xué)錄系統(tǒng)用 Access 來定義數(shù)據(jù)創(chuàng)建表，利用表來存儲(chǔ)相應(yīng)信息。3 用戶需求分析 用戶調(diào)查? 網(wǎng)上同學(xué)錄的現(xiàn)狀：現(xiàn)在許多網(wǎng)站，如“新浪”、“網(wǎng)易”等都提供免費(fèi)同學(xué)錄、校友網(wǎng)的功能。只要注冊(cè)為網(wǎng)站的用戶后，就可以加入自己的班級(jí)或創(chuàng)建自己的班級(jí)，成為班級(jí)成員。在同學(xué)錄上大家可以留言，上傳照片等。但是同學(xué)錄畢竟是網(wǎng)站提供的一個(gè)免費(fèi)功能，所以有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)訪問速度很慢等現(xiàn)象，而且空間有限；并且像“在線聊天”這種功能，現(xiàn)有的同學(xué)錄基本都不具備。? 網(wǎng)上同學(xué)錄的意義：創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的網(wǎng)上同學(xué)錄，不僅僅可以解決現(xiàn)有同學(xué)錄的訪問速度慢、空間有限等缺陷，還可以建立自己的班級(jí)聊天室，同學(xué)們只要在線，就可以和在線的班級(jí)同學(xué)聊天。我們即將結(jié)束大學(xué)生活，和與我們朝夕相處二年或者五年的同學(xué)分別，我們來自祖國各地，畢業(yè)后又將奔向四面八方，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系與交流將會(huì)是我們的主要方式。所以需要制作一個(gè)屬于我們自己的網(wǎng)上同學(xué)錄，期待它能夠比網(wǎng)絡(luò)中現(xiàn)有的同學(xué)錄更好的為同學(xué)們服務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間、感情，方便同學(xué)聯(lián)系。 確定目標(biāo)系統(tǒng)的功能Web服務(wù)器ADO數(shù)據(jù)庫客戶端魯 東 大 學(xué) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 4 根據(jù)軟件工程的原理，需求分析的任務(wù)是確定系統(tǒng)必須完成的工作，也就是對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)備、清晰、具體的要求。同學(xué)錄具備的功能描述如下：用戶注冊(cè)：? 正常流程——用戶只有通過注冊(cè)后才能進(jìn)入同學(xué)錄，才能查看同學(xué)錄其模塊的內(nèi)容。這其中包括相冊(cè)，留言板，聊天室，通訊錄。? 異常流程——如果用戶沒有注冊(cè)，就沒有資格進(jìn)入同學(xué)錄，只能看到 的界面。如果點(diǎn)擊查看其它頁面，系統(tǒng)就會(huì)給出出錯(cuò)信息。上傳照片：? 正常流程——用戶登陸成功后，點(diǎn)擊相冊(cè)，用戶會(huì)看到其他用戶上傳的相片，也可以自己上傳相片。相片的格式是一定的，為“.jpg ”和“.gif”。? 異常流程——? 用戶若沒有登陸，點(diǎn)擊相冊(cè)時(shí)，系統(tǒng)則提示“您還沒有登陸，請(qǐng)重新登陸！” ? 若相片的格式非“.jpg”和“.gif”，則系統(tǒng)提示“文件格式不對(duì)，請(qǐng)重新上傳！”留言板：? 正常流程——用戶登陸成功后，點(diǎn)擊留言板，用戶會(huì)看到其他用戶的留言，也可以自己留言。? 異常流程——? 用戶若沒有登陸，點(diǎn)擊留言板時(shí)，系統(tǒng)則提示“您還沒有登陸，請(qǐng)重新登陸！”。? 用戶留言內(nèi)容不能為空，若為空，系統(tǒng)則提示“留言內(nèi)容不能為空！”。聊天室：? 正常流程——用戶登陸成功后，點(diǎn)擊聊天室，用戶可以在線和其他在線用戶聊天，但是聊天記錄不保存在數(shù)據(jù)庫中，下次登錄后這些記錄將不存在。? 異常流程——用戶若沒有登陸，點(diǎn)擊聊天室時(shí)，系統(tǒng)則提示“您還沒有登陸，請(qǐng)重新登陸！”。通訊錄：? 正常流程——用戶登陸成功后，點(diǎn)擊通訊錄，用戶會(huì)看到已注冊(cè)的所有用戶的一些基本信息，如 ， 等。這些信息是從數(shù)據(jù)庫中自動(dòng)提取的。? 異常流程——用戶若沒有登陸，點(diǎn)擊通訊錄時(shí)，系統(tǒng)則提示“您還沒有登陸，請(qǐng)重新登陸！”。 數(shù)據(jù)建模根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理，為了把系統(tǒng)數(shù)據(jù)清晰明確地表達(dá)出來，通常需要建立概念模型。最常用的表示概念數(shù)據(jù)模型的方法是“實(shí)體—聯(lián)系”方法(EntityRelationship Approach)，又稱為 ER 模型。 E