【文章內(nèi)容簡介】 情況公開。主要包括：對學(xué)院辦學(xué)思路、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大改革實施進展情況等重要決策以及學(xué)院執(zhí)行相關(guān)政策的情況進行公開。 學(xué)院主要行政管理事務(wù)公 開。 （ 1） 、 行政管理規(guī)則公開。主要包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員的分工與崗位職責(zé)、學(xué)院機關(guān)工作人員的崗位職責(zé)的公開。 （ 2） 、 行政管理制度、辦法、程序公開。主要包括對學(xué)院干部人事管理、教學(xué)科研管理、財務(wù)管理和學(xué)生管理等項規(guī)章制度公開，具體項目有： A、學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、重大改革方案、重要整 19 改措施及實施情況，學(xué)院重大活動的安排 。 B、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研主要工作情況及招生保研的情況 。 C、學(xué)院經(jīng)費的使用情況 。 D、系 （ 中心 ） 干部招聘、人才選聘、崗位聘 任等事項的 辦法 、 規(guī)定 及實施情況 。 E、學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生獎懲相關(guān)項目的規(guī)定和執(zhí)行情況。 （ 3）行政管理過程、結(jié)果公開。主要包括： A、系 （ 中心 ） 干部聘任、教育管理的工作程序及聘任結(jié)果 。 B、人才錄用、崗位聘任的工作程序及錄用、聘任結(jié)果，業(yè)績與工作考核、評優(yōu)評先的程序及結(jié)果 。 C、教職工獎懲、學(xué)生獎懲的工作程序及執(zhí)行結(jié)果。 干部廉政情況公開。主要包括領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟責(zé)任審計和干部廉潔從政等情況。 二、院務(wù)公開的基本形式 定期召開教 職工大會。每年至少召開一次二級教 職工大會，由院長作學(xué)院工作報告，報告的內(nèi)容包括學(xué)院改革與發(fā)展的 重要 方案 及 涉及教職工利益的重要規(guī)章制度和獎懲辦法等重大院務(wù)事項，并以文件的形式，提交教 職工大 會討論、審議和通過。副院長報告具體分管工作的具體執(zhí)行情況。如有特殊的重大問題，可臨時召開教職工大會。 情況通報會制度化。通過定期或不定期舉行學(xué)院黨政聯(lián)席會、系 （中心） 主任會、骨干教師座談會、教職工座談會和 20 學(xué)生座談會等形式，通報學(xué)院各方面情況，征求意見。 公示制度。將一些學(xué)院重大事項以公示的形式在學(xué) 院院務(wù)公開欄內(nèi)公布，征求教職工意見。 信訪和監(jiān)督制度。進一步完善 師生員工 信訪制度，主要有與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接談話反映情況或通過電子郵件、意見箱等多渠道多種形式聽取 師生員工 的意見和建議。 三、院務(wù)公開的組織與領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)院成立院務(wù)公開工作小組和監(jiān)督小組。 院務(wù)公開工作小組由院長 擔(dān)任 組長， 成員由 學(xué)院黨 、 政領(lǐng)導(dǎo)和 師生 代表組成，設(shè)秘書開展日常工作。 院務(wù)公開監(jiān)督小組由 院黨委書記 和 師生 代表組成。 院務(wù)公開工作小組工作職責(zé) : （ 1） 、 領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)院有 關(guān)部門按要求開展院務(wù)公開工作 。 （ 2） 、 研究決定院務(wù)公開的辦法、程序、內(nèi)容、制度、措施、計劃和其他重要事項 。 （ 3） 、 督促、檢查和考核學(xué)院和各有關(guān)部門開展院務(wù)公開工作情況 。 院務(wù)公開監(jiān)督小組工作職責(zé)： （ 1） 、 對院務(wù)公開內(nèi)容及程序進行監(jiān)督檢查 。 （ 2） 、 調(diào)查了解院務(wù)公開進展情況，征求教職工 、學(xué)生 意見 。 （ 3） 、 及時了解教職工對院務(wù)公開工作的反映，主動向院 21 務(wù)公開工作小組提出改進和推進院務(wù)公開的意見和建議。 太原理工大學(xué)政法學(xué)院 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 為了 提高學(xué)院教職工的政治素質(zhì)，強化業(yè)務(wù)能力，使政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，特制定本規(guī)定。 一、時間安排 每周星期三上午為政治業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)時間，其它時間可以自學(xué)。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 政治學(xué)習(xí) 。 以 學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策 和 上級有關(guān)文件精神 為主， 保證學(xué)院下達的各項工作 任務(wù) 順利完成。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 。各 部門要結(jié)合各自工作特點，組織學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識。 內(nèi)容可包括 教學(xué)法研究、集體備課、 教材分析、 教學(xué)經(jīng)驗交流、教研論文交流、 學(xué)術(shù)講座 、教學(xué)改革專題研討 和管理工作經(jīng)驗 等。 三、 學(xué)習(xí)形式 政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取統(tǒng)一集中 與分散 學(xué)習(xí) 的 方式進行，統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)由學(xué)院統(tǒng)一召集，分散學(xué)習(xí)由 各部門 負責(zé)召集。 四、 要求 組織實施。 在規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，各部門要認真組織實施，不得無故不參加學(xué)習(xí)。因特殊情況個別部門不能學(xué) 習(xí)的，需經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準。 22 制訂學(xué)習(xí)計劃。 各部門要 制訂好學(xué)習(xí)計劃，在活動前要及早作好安排 。 建立學(xué)習(xí)登記薄。 建立政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記薄，由黨政辦負責(zé) 學(xué)習(xí)登記薄的發(fā)放， 各部門 要 認真做好會議記錄。 在本周內(nèi)沒組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要在下周內(nèi)補課 五、考核檢查 日常 督促檢查，一是督促完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 二是檢查學(xué)習(xí)登記薄和學(xué)習(xí)筆記。 學(xué)期末集中匯總，作為全面考核的主要依據(jù)。 23 太原理工大學(xué)政法學(xué)院 本科教學(xué)管理制度 為了進一步搞好本科教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作有序健康的運行，實現(xiàn)人才的培養(yǎng)目標，特制定本制度。 一、本科教學(xué)管理及其任務(wù) 本科教學(xué)管理包括培養(yǎng)計劃管理、教學(xué)運行管理、教學(xué)質(zhì)量管理，以及學(xué)科、專業(yè)、課程、教材、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師資隊伍、教學(xué)檔案、學(xué)籍檔案等基本建設(shè)的管理。 本科教學(xué)管理的基本任務(wù)是：研究教學(xué)及其管理規(guī)律；改進教學(xué)管理工作；提高教學(xué)管理水平；建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保障 教學(xué)工作正常運行；研究并組織實施教學(xué)改革；充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。 二、培養(yǎng)計劃管理 培養(yǎng)計劃的內(nèi)容應(yīng)包括： （ 1） 、 專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向 （ 2） 、 學(xué)制 （ 3） 、 課程設(shè)置（含課程性質(zhì)、學(xué)時分配、開課時間、教學(xué)方式、實踐環(huán)節(jié)安排等） （ 4） 、 教學(xué)進程總體安排 （ 5） 、 必要的說明 制定培養(yǎng)計劃的一般程序： 24 （ 1） 、 調(diào)查、了解社會 、 經(jīng)濟和科技發(fā)展對 高技能人才的市場需求及變化趨勢，論證專業(yè)培養(yǎng)目標和課程設(shè)置范圍。 （ 2） 、 學(xué)習(xí)理解上級有關(guān)部門的文件精神和要 求 。 （ 3） 、 學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長 主持制定培養(yǎng)計劃草案，組織相關(guān)教師召開會議討論、審議并形成正式方案。 （ 4） 、 培養(yǎng)計劃一經(jīng)確定，必須認真組織實施。 培養(yǎng)計劃的修訂 培養(yǎng)計劃既要保持相對穩(wěn)定，又要根據(jù)社會、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，適時地進行調(diào)整和修訂。修訂培養(yǎng)計劃的程序參照制定培養(yǎng)計劃的程序進行。 三、教學(xué)運行管理 院長、分管教學(xué)工作的副院長、系 （中心） 主任、教學(xué)秘書是教學(xué)運行的主要負責(zé)人和組織實施者。 在日常教學(xué)管理中，制定并嚴格執(zhí)行培養(yǎng)計劃 、 學(xué)期進度表、教學(xué)日歷、課程表、考試安排表。系 （中心） 主任、教學(xué)秘書負責(zé)檢查日常執(zhí)行的 情況并做好檢查記錄。 每門課程應(yīng)制定相應(yīng)的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱的內(nèi)容包括本課程教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容基本要求、教學(xué)方法、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)要求、學(xué)時分配及必要的說明等。 每位任課教師在教學(xué)過程中應(yīng)嚴格執(zhí)行教學(xué)大綱。 教學(xué)組織管理 （ 1） 、 選聘學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好的教師 25 擔(dān)任主講教師。一般而言，主講教師應(yīng)當(dāng)具備講師以上資格或碩士以上學(xué)位。新任或轉(zhuǎn)崗教師必須經(jīng)過試講或崗前培訓(xùn) 等環(huán)節(jié)，方可上崗 。 （ 2） 、 選用與教學(xué)大綱相適應(yīng)的教材及教學(xué)參考書。 （ 3） 、 開展教學(xué)觀摩活動、建立聽課制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度 。 加強學(xué)籍管理，包括對學(xué)生的入學(xué)資格、在校學(xué)習(xí)成績及畢業(yè)資格的審查、考核與管理；健全和完善學(xué)籍檔案；嚴格學(xué)生上課考勤制度的執(zhí)行。 每學(xué)期進行教師工作量的考核 ，包括 教學(xué)任務(wù)完成的情況、教學(xué)質(zhì)量及效果、教 書 育人、教學(xué)研究情況等。 四、教學(xué)質(zhì)量管理 教學(xué)質(zhì)量管理，包括培養(yǎng)計劃實施過程的質(zhì)量管理、教學(xué)過程的質(zhì)量管理、考試過程的質(zhì)量管理。 切實開展教學(xué)質(zhì)量檢查 （ 1） 、 經(jīng)常性教學(xué)檢查，包括 檢查性聽課、檢查教學(xué)進度、檢查教師教案、召開學(xué)生座談會、了解學(xué)生對任課教師的評價意見、分析期中、期末考試成績和試 卷等。 （ 2） 、 定期教學(xué)檢查，包括開學(xué)前教學(xué)準備工作檢查、中期教學(xué)檢查以及專項教學(xué)工作檢查。 五、教學(xué)基本建設(shè)管理 學(xué)科和專業(yè)建設(shè)管理。根據(jù)學(xué)科與社會發(fā)展趨勢和要求， 26 適時進行專業(yè)設(shè)置、專業(yè)方向、培養(yǎng)目標和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。 教材建設(shè)管理 （ 1） 、 嚴格按照校、院教材征訂工作規(guī)程征訂教材。 （ 2） 、 嚴把教材質(zhì)量關(guān)。選訂教材時，一般應(yīng)選擇最近三年出版、面向 21 世紀或國家教育部規(guī)劃或推薦的優(yōu)秀教材。 學(xué)風(fēng)建設(shè)管理 （ 1） 、 通過思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。 （ 2） 、 把學(xué)風(fēng)建設(shè)與德育工作結(jié)合起來。 （ 3） 、 通過教學(xué)改革，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。 （ 4） 、 嚴格考試紀律，端正考風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。 師資隊伍建設(shè) （ 1）、 在職培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合，提高教師的整體素質(zhì)，努力提高教師的專業(yè)技術(shù)職 稱結(jié)構(gòu)層次， 大力培養(yǎng)建設(shè)“雙師型”教師隊伍。 （ 2） 、 采取有效措施，重點做好對中青年骨干教師的培訓(xùn)提高工作。 （ 3）