有關師德師風的論文(編輯修改稿)
2025-07-25 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的是第四種老師，淺入深出，本身并無多大學問，卻裝腔作勢，把本來很淺近的道理，講得玄而又玄，讓人聽不懂?！ 〉谒姆N老師，他糟糕就糟糕在缺少誠實為師的職業(yè)道德。古人說：“學有未達，強以為知；理有未安，妄以臆度?！贝蟾啪褪钦f的這種人吧?！ 〗逃幸痪湓挘骸敖逃暮诵牟皇莻魇谥R，而是培養(yǎng)健康人格，或者說教會學生做人。”看來，做人才是教育的實質(zhì)。俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！睘閹熣吒鼞撔恼?、言正、身正。 播種誠實，才能收獲希望。為師者可以沒有讓人驚羨的姿容，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了誠實，卻足以讓你的人生“擱淺”和“褪色”——因為誠實是為師者的黃金。師德論文：師德與師生關系 有一位著名教育家曾說過“作為一名教師，他自己受了多大程度的教育和教養(yǎng)，在多大程度上使這種教育和教養(yǎng)成為他自己的財富，他只能在這樣大的程度上對別人發(fā)生教育的影響，而且必然發(fā)生這種影響。”從這句話中可以看出，教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對他的看法，進而影響著師生關系?！ ∫?、良好的師德能提高教師的素質(zhì)進而加強師生關系 一個具有良好師德的教師，才會具備優(yōu)良的素質(zhì)。具體表現(xiàn)在，精神煥發(fā)，精力充沛的進行教學，并有堅毅、樂觀的性格、嚴整剛毅的志向與力量，這樣通過教師以自己的品行為榜樣使學生在潛移默化、耳濡目染當中不知不覺中受教師的影響，使學生也形成堅強的意志與自制力，因而更富有理性，善于思考，發(fā)奮學習，從而進一步提高學習效率。像這樣，在教師身體力行過程中，不僅使學生的學習有了提高，而且使學生受到感染，更加的敬慕教師，從而增進了師生關系。如果這位教師不僅做不到以上方面，且在上課時無精打采，語言粗俗，不僅不能成為學生的榜樣，而且勢必對學生起著不良的影響，就無從談起師生關系了。所以教師的良好的素質(zhì)影響著師生關系?！ 《⒘己玫膸煹履芴岣呓處煹穆殬I(yè)素質(zhì)進而融洽師生關系?！ ∫晃痪哂辛己脦煹碌慕處?，他自然而然的會要求自己不斷的提高自己的職業(yè)素質(zhì)。具體表現(xiàn)在，不自覺中熱愛著教育職業(yè)，熱愛著教學工作，熱愛學生，并會自覺的規(guī)范自己的行為。這樣他便會受到學生的愛戴，贏得學生的歡迎與尊敬，進而才會出現(xiàn)良好的師生關系。如果這個教師沒有從心底里熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,那么他便不會受到學生的歡迎，師生關系也因此受到了影響。 三、良好的師德能提高教師的業(yè)務素質(zhì)進而增強師生關系。 一個具有良好師德的教師，他會想方設法提高自己的業(yè)務素質(zhì)。具體表現(xiàn)在兩個方面：在了解學生方面，從學生的知識基礎、智力水平、接受能力、年齡特征、個性差異等方面出發(fā)來了解學生，并能處理好共性與個性、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。在教材內(nèi)容方面，使教材適合學生的接受能力，從而使學生順利的掌握教材。只有這樣他才會使學生學到更多更好的知識，進而獲得學生的敬愛，師生關系也因此增強?！ ∷摹⒘己玫膸煹履芴岣呓處煹乃囆g素養(yǎng)進而增進師生關系 一個具有良好師德的教師，才會在教學中顯露出較高的藝術修養(yǎng)，才能更好的活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣與積極性。具體表現(xiàn)在，真摯的感情、優(yōu)美的語言、閃光的哲理、恰當?shù)膽B(tài)勢和流暢的表達等方面。通過這些途徑不僅使學生更加喜愛上他的課，而且增添了學生對他的敬慕，進而使師生關系更加融合。 五、良好的師德促進教師自我教育進而穩(wěn)固師生關系 一位具有良好師德的教師，才會努力不懈的堅持自我教育，使自己的專業(yè)水平不斷提高，進而純化和完善自我。具體表現(xiàn)在，經(jīng)常進修、加強專業(yè)教育、精通本學科的專業(yè)知識、擴充知識面、開闊視野、拓展思路、提高教學水平，增強教學效果。這樣才會使學生更加尊敬他和熱愛上他的課，師生關系也因此得到加強。 總之，良好的師德，不僅促進教師提高了各方面的素質(zhì)，而且在這個過程中增強了師生關系。師德論文也談師德之魂：美 我讀過李燕杰老師許多書，也曾與他有過信往。他的文字、他的演講以及他的墨跡都流露出許多美的光華。李老師說他是美的追求者，美是一切事物之魂！那么，我想：一代青年大師李燕杰之所以有非同一般的人格魅力，恐怕就是他用美來塑造自
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