紅河學院各院本科畢業(yè)論文工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-07-25 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 填表人： 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作小組組長：備注：畢業(yè)論文（設(shè)計）綜合成績由三部分組成：指導教師評定的成績（占45%）、評閱專家評定的成績（占25%）、答辯小組評定的成績（占30%）。最終成績以“優(yōu)秀”(不超過25%)、“良好”、“合格”、“不合格”記。紅河學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析報告院－系專業(yè)年級人數(shù)論文（設(shè)計）總篇數(shù)答辯人數(shù)論文(設(shè)計)選題采用教師推薦題目總數(shù)采用自擬題目總數(shù)題目來源篇數(shù)所占比例題目類別篇數(shù)所占比例教師科研應(yīng)用研究社會實踐理論研究實驗教學藝術(shù)設(shè)計教育教學程序軟件開發(fā)其它其它指導教師情況職稱人數(shù)所占比例學位人數(shù)所占比例正高博士副高碩士中級學士指導教師合計 人，其中校外指導教師 人。每名指導教師平均指導 名學生。成績評定綜合成績等級優(yōu)秀良好合格不合格人數(shù)所占比例畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析與總結(jié)：綜合分析本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的來源、性質(zhì)、難度、工作量以及綜合訓練情況；指導教師的基本情況，以及指導過程的基本情況；綜合分析本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）的整體水平（結(jié)構(gòu)與思路、研究方法、知識的掌握與運用、文獻檢索及外文翻譯能力、科學性與創(chuàng)新性、語言與文字能力、論文學術(shù)水平等）；本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中存在的主要問題；今后提高本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作質(zhì)量的意見與措施等。畢業(yè)論文（設(shè)計）工作組組長（簽字）： 院長（簽字）: 學院（章）年 月 日 年 月 日紅河學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作評估指標體系一、 評價指標及等級標準學院： 評估日期：一級指標二級指標評估標準評估方法等級ACABCD一、基礎(chǔ)條件嚴格執(zhí)行學校的畢業(yè)論文（設(shè)計）管理制度；有切合實際的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃。執(zhí)行學校的畢業(yè)論文（設(shè)計）管理制度；有畢業(yè)論文（設(shè)計）
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