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正文內(nèi)容

行政測試入門練習(xí)套卷及答案二(注意時間)(編輯修改稿)

2025-07-25 01:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 氣候變化絕大部分應(yīng)歸因于自然變動,與溫室效應(yīng)引起的氣候變暖無關(guān)。由于地表吸收熱量的能力(熱容量)比海洋低得多,地表冬季與夏季的溫差非常大。因此,當(dāng)大氣環(huán)流帶動暖氣團(tuán)過北半球各大陸以及冷氣團(tuán)吹過海洋上空時,北半球的平均氣溫往往比較暖和?!彼f,盡管科學(xué)家尚不完全了解引起大氣環(huán)流型式變化的真正原因,但他 這與自然變化有關(guān)。41.在文中劃線地方填一個詞語。 A.相信 B.確信C.信任 D.否認(rèn) 42.第二段中華萊士說的“全球氣候的不斷變化”和“短期變動”指的是:A.全球氣溫自1975年以來全面上升和月溫差的變化B.北半球從1990年以來月溫差的變化和1975年以來冬季變暖C.大氣環(huán)流型式的自然變動和北半球近弓個世紀(jì)以來的氣溫變化D.全球氣象情況的自然變化和大氣環(huán)流形式的自然變動43.第二段中華萊士所說的“這種變動”,具體是指: A.暖氣團(tuán)、冷氣團(tuán)分別吹過北半球各大陸和海洋所造成的氣溫的變化B.若干年間氣溫上升幅度和月溫差的變化C.溫室效應(yīng)引起的不同程度上的氣溫變化D.對全球氣候之所擬變暖的認(rèn)識上的變化44.華萊士這里說的“北半球的平均氣溫往往比較暖和”的主要原因是: A.地表比較難以保存熱量而海洋往往比較能保存熱量B.地表吸收熱量慢而海洋吸收熱量快C.暖氣團(tuán)吹過大陸而不吹過海洋D.冷氣團(tuán)吹過海洋而不吹過大陸45.從全文看,華萊士等氣象專家的研究成果是:A.近一個世紀(jì),特別是1975年以來的氣溫變暖主要是人類活動 B. 不能放松對人類破壞環(huán)境行為的注意C.大氣環(huán)流型式的變化影響著全球氣候的變化D.人為的“溫室效應(yīng)”并不是全球變暖的主要原因 [NextPage]第三部分 判斷推理一、圖形推理下面的每道題包含兩套圖形,這兩套圖形具有某種相似性,也存在某種差異。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個圖形。請你認(rèn)真觀察兩套圖形的相似性,然后從四個供選擇的圖形中選擇你認(rèn)為最適合取代問號的一個,并在答題紙上將相應(yīng)的題號下面的選項涂黑。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性,而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。二、演繹推理 在下面的每道題中給出了一段陳述,在這項考試中,本陳述被假定是正確的,不容置疑的。 請你根據(jù)這段陳述從四個備選答案中選出一個能夠從陳述中直接推出的結(jié)論曠 56.一個人在用餐之后是昏昏欲睡還是精神飽滿與所用食物中的蛋白有關(guān)。多數(shù)蛋白中 都含一種酪氨酸的氨基酸,它進(jìn)人大腦,促使多巴胺和新腎上腺素的形成,從而使人易興奮。禽類和魚類含酪氨酸最多。不過并非所有酪氨酸的食品都能使大腦興奮。豬肉中含酪氨酸, 但脂肪妨礙了它的吸收。 由上可以推出:A.豬肉中脂肪含量多于魚類B.魚類中含豐富的多巴胺類物質(zhì) C.魚類中的蛋白易于消化吸收D.含蛋白越多的食物越利于智力生長57,詩歌可以被描述成將諸多的想法凝聚于少數(shù)語言的形式。但是,詩人通常不會接受 這樣一個關(guān)于詩歌的定義。因此 A.詩人通常拒絕對他的作品加以解釋B.詩是很難寫的 C.世界可以被凝聚在詩歌中D.即使是使精練的描述,也不一定就是定義58.1995年,中國選手在世界性的重大比賽中,共奪得103個世界冠軍,創(chuàng)造了57項世界紀(jì)錄,為歷史之最;1995年,中國升人大學(xué)的高中生只有15%的人體檢合格。因此我們可以得 出的正確結(jié)論是,在1995年 A.中國已成為世界的體育強(qiáng)國 B.中國只有15%的高中生升人大學(xué)C.中國的競技體育達(dá)到了歷史的最高峰D.大學(xué)入學(xué)體檢標(biāo)準(zhǔn)提高了 59.一所好的學(xué)校必然是由多方面因素造成的:要有好的生源,要有好的師資力量,要有好的教學(xué)方法和教學(xué)管理,上述條件缺一不可。據(jù)此,以下論述正確的是:A.有好的生源就能成為好的學(xué)校B.有好的師資必然是好的學(xué)校C.好的教學(xué)方法是成為好的學(xué)校的必要條件D.好的教學(xué)管理是好學(xué)校的最重要標(biāo)志60.人權(quán)是人按其本質(zhì)享有或應(yīng)該享有的基本權(quán)利和自由。從表面看,人權(quán)具有表面性和超越國界性,表現(xiàn)為整個人類的權(quán)利,但這只是一種理想。就人權(quán)的現(xiàn)實性來講,它總是受一定條件的制約。它和其它任何權(quán)利一樣“永遠(yuǎn)不能超出社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以及由經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)所制約的社會文化的發(fā)展”。因此:A.人權(quán)的現(xiàn)實性就是它的條件性B,不能粗暴干涉其它國家的人權(quán)問題C.社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)決定了它的文化結(jié)構(gòu)D.人人都應(yīng)該享受自由61.對于穿鞋來說,正合腳的鞋子比過大的鞋子好。不過,在寒冷的天氣,尺寸稍大點的 毛衣與一件正合身的毛衣的差別并不大。這意味著A.不合腳的鞋不能在冷天穿B.毛衣的大小只不過是式樣的問題,與其功能無關(guān)C.不合身的衣服有時仍然有穿用價值D.在買禮物時,尺寸不如用途那樣重要62。7月11日是聯(lián)合國人口基金會確定的“世界人口日”。2001年“世界人口日”的主題是“走向10億人口日”,可見:A.準(zhǔn)備有7月11日達(dá)到60億B.人口控制沒有起作用巳人類已經(jīng)不用擔(dān)心人口過多問題D.人口有效控制的問題仍是世界關(guān)注的問題63.在亞太經(jīng)濟(jì)合作中,經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作搞不好,貿(mào)易投資自由化也必然受到很大制約。亞太經(jīng)合組織成員間經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度有很大不同,人均國民生產(chǎn)總值最低與最高相差在幾十倍以上。只有大力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作,才能為發(fā)展中成員創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會,并擴(kuò)大市場,使它們逐步縮小與發(fā)達(dá)成員間的經(jīng)濟(jì)差距。因此 A.經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作比貿(mào)易投資自由化更重要B.經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作只對發(fā)展中成員有利C.發(fā)達(dá)成員反對經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作D.經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作,既是發(fā)展中成員的要求,也有利于發(fā)達(dá)成員開拓商品市場 64.如果長期飲用高山上的溫泉水和火山地帶的溫泉水,那么就是飲含氟量較高的水;如果長期飲用含氟量較高的水,那么牙齒上就會有白色的斑點。所以 A.山里人牙齒上一定有白色的斑點B.牙齒上有白色斑點的人,必是山里人C.除了火山地帶和高山地區(qū)的人,其它地方的人牙齒上不可能有白色的斑點D.長期飲用溫泉水的山里人牙齒上肯定有白色的斑點 65.人文社會科學(xué)與自然科學(xué)作為專門化的論辯形式在更高層次上,具有統(tǒng)一性和共同性。在我國人文社會科學(xué)界,許多偽劣產(chǎn)品是在人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范與自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范不同的借口之下生產(chǎn)出來、甚至受到好評的。因此A.盡管人文社會科學(xué)與自然科學(xué)有區(qū)別,但更重要的是尋找兩者都必須遵守的共同的學(xué)術(shù)規(guī)范B.人文社會科學(xué)要引入自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范C.自然科學(xué)要引人人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范 D,人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范與自然科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范之間是“井水不犯河水”的關(guān)系三、定義判斷 66.合同,又稱契約或協(xié)議,指經(jīng)過談判,雙方最后達(dá)成一致意見,并掃一定格式寫成文字,雙方簽字,形成書面憑據(jù)。下列屬于合同的是: A.小李打電話約小王明天去香山玩,小王將時間地點及見面方式都記在一張紙上 B.美國公司到福建投資,雙方經(jīng)過談判,最后簽了合作意向書 C.保險人與被保險人之間載明權(quán)利與義務(wù)的保險單 D.小王寫給女友的情書 67.回歸教育,是一種認(rèn)為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作不斷交替、相互結(jié)合的過程,接受義 務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至高等教育后就業(yè)的成年人,應(yīng)在需要時有返回學(xué)校去學(xué)習(xí)的機(jī)會的理 論。 下列教育類型屬于回歸教育的一項是: A.九年義務(wù)教育 B. 某廠技術(shù)人員為充電,到本單位舉辦的職工夜校補(bǔ)習(xí)英語 C.幼兒園學(xué)前教育 D.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習(xí)之后參加一年的實習(xí) 68.票據(jù)權(quán)利,也稱票據(jù)上的權(quán)利,指持票人對匯票承兌人、本票發(fā)票人和支票保持人等 付款義務(wù)經(jīng)提示票據(jù),行使請求支付票據(jù)金額的權(quán)利,以及在不獲付款,不獲承兌或其他有到 期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利。 下列所列權(quán)限不屬于票據(jù)權(quán)利的是: A.持票人揭示票據(jù),要求匯票承兌人給予付款的期限要求權(quán) B.技術(shù)票人提示票據(jù),要求支票保持人行使支付款項的權(quán)利C.持票人在沒有獲得應(yīng)有付款時,在規(guī)定時效內(nèi)追索的權(quán)利 D.技術(shù)票人在沒有得到發(fā)票人同意的情況下,獨自更改票據(jù)的權(quán)利 69.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境,指的是在活動中,除了領(lǐng)導(dǎo)者自身因素以外,一切對領(lǐng)導(dǎo)活動及其目標(biāo)發(fā) 生影響的時間、空間條件和物質(zhì)、精神因素的總和,也就是在領(lǐng)導(dǎo)活動中,領(lǐng)導(dǎo)者所面對的周圍 的全部現(xiàn)實條件和客觀境況。下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的是:A.領(lǐng)導(dǎo)者所在的社會組織的歷史和傳統(tǒng)B.組織體制的結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要間的相互關(guān)系,組織及內(nèi)部人員的各種素質(zhì)C.組織活動地域的自然條件和組織的外部關(guān)系,如廠際、校際、區(qū)際、國際關(guān)系等D.領(lǐng)導(dǎo)者因自己不慎,開車外出時發(fā)生車禍,被送進(jìn)醫(yī)院 70.商品差價,指同一商品由于流通環(huán)節(jié)、購銷
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