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正文內(nèi)容

基于asp的網(wǎng)上選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(編輯修改稿)

2024-12-13 22:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 xxxxxxx 屆??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)論文 第 6 頁 共 23 頁 3 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具 3. 1 對(duì)軟件和硬件的要求 服務(wù)器 硬件 處理器: Intel PII 450 或更好 內(nèi) 存: 512M 或更大 硬 盤: 20G 或更大 軟件 Microsoft WindowsNT Server 或更高版本 Microsoft Access 或更高版本 Microsoft IIS 或更高版本 Microsoft Office 2020 SDK 客戶機(jī) 硬件 無特殊要求,只要能上連接互聯(lián)網(wǎng)即可 軟件 Microsoft Windows / 95 / 98 或更高版本 Microsoft IE 或更高版 本 系統(tǒng)的性能要求通常指系統(tǒng)需要的存儲(chǔ)容量以及后援存儲(chǔ),重新啟動(dòng)和安全性 ,運(yùn)行效率等方面的考慮。 本系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境為單環(huán)境,在運(yùn)算時(shí)對(duì)系統(tǒng)整體性能要求過高,要求: 軟件系統(tǒng)環(huán)境 : + ACCESS + SDK 硬件系統(tǒng)環(huán)境: C600、 64MB( RAM)、 500MB( HD)。系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的保密性要求不高對(duì)一般的數(shù)據(jù)不要求進(jìn)行加密。此外,對(duì)其它軟件幾乎沒有依賴性,程序健壯性較好 3. 2 運(yùn)行需求 硬件條件: 586 CPU、 32M RAM、 硬盤以上的 PC機(jī);打印機(jī);局域網(wǎng)。 軟件條件 : Windows 98 以及 Windows NT 操作系統(tǒng); 服務(wù)器。 3. 3 其他需求 本系統(tǒng)有較好的可維護(hù)性、可靠性、可理解性、效率。易于用戶理解和操作??删S護(hù)性包括了可讀性、可修改性、可測(cè)試性、等含義??煽啃酝ǔ0ㄕ_性和健壯性。開發(fā)過程中,在各種矛盾的目標(biāo)之間作權(quán)衡,并在一定的限制的條件下(經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、可用的軟、硬件資源等),使上述各方面最大限度的得到滿足。 3. 4 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)簡介 在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)之前,對(duì)開發(fā)數(shù)據(jù)庫的基本概念應(yīng)當(dāng)了解,對(duì)數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)、開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的步驟、開發(fā)體系及方 法都應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)清晰的了解和認(rèn)識(shí)。數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)是建立一個(gè)滿足用戶長期需求的產(chǎn)品。開發(fā)的主要過程為:理解用戶的需求,然后,把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臄?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。把設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閤xxxxxx 屆??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)論文 第 7 頁 共 23 頁 實(shí)際的數(shù)據(jù)庫,并且這些數(shù)據(jù)庫帶有功能完備、高效能的應(yīng)用。數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件鄰域研究中一直是非常重要的主題,產(chǎn)生于 60 年代, 30 多年來數(shù)據(jù)庫技術(shù)得到了迅速發(fā)展,并已形成較為完整的理論體系和一大批實(shí)用系統(tǒng)。并且,近年來,隨著 World Wide Web(WWW)的猛增及 Inter 技術(shù)的迅速發(fā)展,使得數(shù)據(jù)庫技術(shù)之時(shí)成為最熱門技術(shù)之一。 用戶數(shù)據(jù)目前表明,大多數(shù)主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)把用戶數(shù)據(jù)表示為關(guān)系?,F(xiàn)在把關(guān)系看作數(shù)據(jù)表。表的列包含域或?qū)傩?,表的行包含?duì)應(yīng)業(yè)務(wù)環(huán)境中的實(shí)體的記錄。并非所有的關(guān)系都同樣符合要求,有些關(guān)系比其它關(guān)系更結(jié)構(gòu)化一些。 3. 5 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 當(dāng) 今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代。在各行各業(yè)中離不開信息處 . 理,這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制,不僅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其對(duì)于復(fù)雜的信息管理,計(jì)算機(jī)能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。計(jì)算機(jī)進(jìn) 行信息管理與信息管理系統(tǒng)的開發(fā)密切相關(guān),系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)管理的前提。 本系統(tǒng)就是為了管理好選課信息而設(shè)計(jì)的。學(xué)校作為一種信息資源的集散地,學(xué)生和課程繁多,包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理,現(xiàn)今,有很多的學(xué)校都是初步開始使用,甚至尚未使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息管理。根據(jù)調(diào)查得知,他們以前對(duì)信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理,對(duì)于選課情況的統(tǒng)計(jì)和查詢等往往采用對(duì)課程的人工檢查進(jìn)行,對(duì)學(xué)生的選課權(quán)限、以及選課代號(hào)等用人工計(jì)算、手抄進(jìn)行。數(shù)據(jù)信息處理工作量大,容易出錯(cuò);由于數(shù)據(jù)繁多,容易丟失,且不易查找???的來說,缺乏系統(tǒng),規(guī)范的信息管理手段。盡管學(xué)校都有計(jì)算機(jī),但是尚未用于信息管理,沒有發(fā)揮它的效力,資源閑置比較突出,這就是管理信息系統(tǒng)的開發(fā)的基本環(huán)境。數(shù)據(jù)處理手工操作,工作量大,出錯(cuò)率高,出錯(cuò)后不易更改。學(xué)校采取手工方式對(duì)學(xué)生選課情況進(jìn)行人工管理,由于信息比較多,選課信息的管理工作混亂而又復(fù)雜;一般選課情況是記錄在文件上,課程的數(shù)目和代號(hào)也記錄在文件中,學(xué)校的工作人員也只是當(dāng)時(shí)對(duì)它比較清楚,時(shí)間長了,如再要進(jìn)行查詢,就得在眾多的資料中翻閱、查找了,造成查詢費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。如要對(duì)很長時(shí)間以前的選課進(jìn)行更改就更加 困難了。 基于這些問題,我認(rèn)為有必要建立一個(gè) 網(wǎng)上選課系統(tǒng) ,使選課管理工作規(guī)范化,系統(tǒng)化,程序化,避免選課管理的隨意性,提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性,能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的查詢和修改選課情況。 3. 6 Access 簡介 Access 是一個(gè)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ,它功能強(qiáng)大操作簡便 ,日益為廣大數(shù)據(jù)庫用戶所喜愛。越來越多的開發(fā)工具提供了與 Access 的接口。 Access 是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),它最初是由 Microsoft、 Sybase 和 AshtonTate 三家公司共同開發(fā)的。于xxxxxxx 屆??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)論文 第 8 頁 共 23 頁 1988 年推出了第一個(gè) OS/2 版本,在 Windows NT 推出后, Microsoft 與 Sybase 在Access 的開發(fā)上就分道揚(yáng)鑣了, Microsoft 將 Access 移植到 Windows NT 系統(tǒng)上,專注于開發(fā)推廣 Access 的 Windows NT 版本。 Access 2020 是 Microsoft 公司推出的 Access 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的最新版本,該版本繼承了 Access 版本的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)又比它增加了許多更先進(jìn)的功能、具有使用方便、可伸縮性好與相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點(diǎn)。 MSAccess 不但可以應(yīng)用 于大中型數(shù)據(jù)庫管理中,建立分布式關(guān)系數(shù)據(jù)庫,并且也可以開發(fā)桌面數(shù)據(jù)庫。事實(shí)上, Access 數(shù)據(jù)庫處理的基本結(jié)構(gòu),采取關(guān)系型數(shù)據(jù)庫模式,盡管如此,相信大家都可以輕易的發(fā)現(xiàn),在 Access 的數(shù)據(jù)庫處理方式,則是使用面向?qū)ο蟮牟僮鞣绞脚c精神,也就是說, Access 的所有功能,都可以基于系統(tǒng)已經(jīng)建立好的一些對(duì)象來達(dá)成,是相當(dāng) OO(面向?qū)ο螅┑囊粋€(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。 Access 企業(yè)管理器是 Access 的主要管理工具,它提供了一個(gè)遵從 MMC 標(biāo)準(zhǔn)的用戶界面,使用戶得以: 定義 Access 實(shí)例組。將個(gè)別服務(wù)器注冊(cè)到 組中。為每個(gè)已注冊(cè)的服務(wù)器配置所有 Access 選項(xiàng)。 在每個(gè)已注冊(cè)的服務(wù)器中創(chuàng)建并管理所有 Access 數(shù)據(jù)庫、對(duì)象、登錄、用戶和權(quán)限。在每個(gè)已注冊(cè)的服務(wù)器上定義并執(zhí)行所有 Access 管理任務(wù)。 通過喚醒調(diào)用 ACCESS 查詢分析器,交互地設(shè)計(jì)并測(cè)試 ACCESS 語句、批處理和腳本。 喚醒調(diào)用為 Access 定義的各種向?qū)А? xxxxxxx 屆??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)論文 第 9 頁 共 23 頁 4 系統(tǒng)分析 4. 1 系統(tǒng)簡要分析 管理員可以通過超級(jí)用戶身份登錄 ,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理 ,對(duì)新用戶的添加 ,刪除 ,對(duì)信息進(jìn)行管理 。管理員可以對(duì)老師及同學(xué)的帳戶進(jìn)行管理, 老師、學(xué)生不同身份的用戶進(jìn)入不同的界面,進(jìn)行不同的操作。教師可以發(fā)布自己本學(xué)期所要教的課程,以及對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行管理。同學(xué)可以通過查詢本學(xué)期所開設(shè)課程進(jìn)行選擇。 4. 2 應(yīng)用需求分析 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 需要滿足來自三方面的需求,這三個(gè)方面分別是學(xué)生、教師和管理員。學(xué)生的需求是查詢?cè)合档恼n程、學(xué)生選課情況及學(xué)生信息的修改;教師對(duì)選課系統(tǒng)學(xué)生選課情況進(jìn)行操作,同時(shí)形成學(xué)生選課查看確認(rèn);選課管理員的功能最為復(fù)雜,包括對(duì)學(xué)生、教師、選課進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì),及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)并生 成選課報(bào)表。學(xué)生可以直接查看選課情況,學(xué)生可以根據(jù)本人學(xué)號(hào)和密碼登錄系統(tǒng),還可以進(jìn)行本人學(xué)科成績情況的查詢和維護(hù)部分個(gè)人信息。一般情況下,學(xué)生只應(yīng)該查詢和維護(hù)本人的選課情況和個(gè)人信息,若查詢和維護(hù)其他學(xué)生的選課及成績查詢信息,就要知道其他學(xué)生的學(xué)號(hào)和密碼。這些是很難得到的,特別是密碼,所以不但滿足了學(xué)生的要求,還保護(hù)了學(xué)生的個(gè)人隱私。 學(xué)校工作人員有修改學(xué)生選課的權(quán)限,所以需對(duì)工作人員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。在此系統(tǒng)中,學(xué)校工作人員可以為學(xué)生加入選課或是登陸記錄,并打印生成相應(yīng)的報(bào)表給用戶查看和確認(rèn)院系管 理人員功能的信息量大,數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實(shí)現(xiàn)對(duì)選課信息、教師信息、總體選課情況信息的查詢和統(tǒng)計(jì)、工作人員和管理人員信息查看及維護(hù)。學(xué)校管理員可以瀏覽、查詢、修改、統(tǒng)計(jì)選課的基本信息;瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)和修改學(xué)生選課的基本信息,瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息,但不能添加刪除和修改學(xué)生的信息,這部分功能應(yīng)該由院系工作人員執(zhí)行,但是,刪除某條學(xué)生選課基本信息記錄時(shí),應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)該學(xué)生選課的級(jí)聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成選課報(bào)表,并打印輸出的功能。設(shè)計(jì)不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法對(duì)所有用戶開放的學(xué)生選課查詢和個(gè)人部 分信息維護(hù)查看個(gè)人情況信息維護(hù)學(xué)生個(gè)人密碼根據(jù)選課情況對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表根據(jù)選課情況對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表查詢及統(tǒng)計(jì)各種信息維選課信息維護(hù)工作人員和管理員信息維護(hù)學(xué)生信息處理信息的完整性。 本系統(tǒng)使用 Asp語言 Access 數(shù)據(jù)庫并利用 Dreamweaver 作為開發(fā)工具,主要對(duì)完成公共選修課選課系統(tǒng)所需要的學(xué)生模塊、教師模塊以及管理員模塊等進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。 系統(tǒng)主要?jiǎng)澐譃?3個(gè)功能模塊: xxxxxxx 屆專科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 10 頁 共 23 頁 學(xué)生模塊:在該模塊下,學(xué)生通過輸入用戶名和口令登錄后可以修改自己的一些基本信息以及登錄密碼,可以查詢到當(dāng)前學(xué)期 所開設(shè)的所有公共選修課的信息,例如課程信息、開設(shè)節(jié)次、上課地點(diǎn)、教師等。學(xué)生通過查詢課程信息,結(jié)合自己日常課程的安排,選擇自己感興趣的課程。 教師模塊:在該模塊下,教師可以查詢自己所開設(shè)的課程被選修的情況打印出上課學(xué)生的名單,包括姓名、學(xué)號(hào)、系別專業(yè)等。 管理員模塊:該模塊下,管理員維護(hù)學(xué)生信息,教師信息以及課程信息等。選修課開設(shè)是其中重要步驟之一,除安排課程上課的時(shí)間,地點(diǎn),任課教師等,還需對(duì)所開設(shè)的課程進(jìn)行各類設(shè)置,以達(dá)到學(xué)生選修的目的,比如:限制某門課選擇的人數(shù)及人數(shù)到達(dá)一定數(shù)量后才能開課等等。學(xué)期末 ,對(duì)學(xué)生的公共選修課進(jìn)行匯總?cè)霂臁? 4. 3 業(yè)務(wù)流分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程:首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行錄入,然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權(quán)限的人可以對(duì)這些庫信息進(jìn)行修改和刪除。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計(jì),有權(quán)限用戶還可以基于已有信息進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定,評(píng)定結(jié)果可以報(bào)表打印。 4. 4 數(shù)據(jù)流分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程:首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行錄入處理,然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權(quán)限的人可以對(duì)這些庫信息進(jìn)行修改和 刪除處理。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計(jì),有權(quán)限用戶還可以基于已有信息進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定處理過程,評(píng)定結(jié)果可以報(bào)表打印。 4. 5 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì) ER 圖 成績 成績 記錄號(hào) 學(xué)號(hào) 課程號(hào) xxxxxxx 屆??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)論文 第 11 頁 共 23 頁 教師 密碼 權(quán)限 班級(jí) 系部 工號(hào) 姓名 課程 學(xué)時(shí) 學(xué)分 課程名 教師號(hào) 課程號(hào) 上課時(shí)間 上 課地點(diǎn) 課程狀態(tài) 課程簡介 xxxxxxx 屆??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)論文 第 12 頁 共 23 頁 數(shù)據(jù)表 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫采用了大量的數(shù)據(jù)表: 教師信息表 學(xué)生 密碼 系部 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) xxxxxxx 屆專科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 第 13 頁 共 23 頁 學(xué)生信息表 課程信息表 5 操作方法 5. 1
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