【文章內容簡介】 8121591326k101437k1115P00 P01 P02 P03P04P05P06P074VCCVCC本科生課程設計（論文）6（A0、AA2 ）必須連接到 Vss。圖 密碼存儲電路 開鎖電路和報警電路當用戶輸入的密碼正確，單片機輸出開鎖信號，送到繼電器模塊，通過繼電器的通斷來控制電磁鎖的開鎖。圖 繼電器開鎖電路聲音報警電路采用蜂鳴器報警。用戶輸入密碼錯誤，進行報警。報警是通過單片機的 I/O 口輸出脈沖信號經(jīng)三極管放大后，控制蜂鳴器發(fā)出報警聲。其電路圖如圖所示：K1RELAYSPDTQ29012vccR4P36D140071 82 73 64 5AT24C02U1VCCA0A1A2GNDVCCWPSCKSDAP34P33R10R11VCC本科生課程設計（論文）7圖 報警電路 電路原理圖EA/VP 31XTAL119 XTAL218RST9P37/RD17 P36/WR16P32/INT012 P3/INT113P34/T014 P35/T115P10/T21 P1/T2EX2P123 P134P145 P15(MOSI)6P16(MISO)7 P17(SCK)8AD0/P0 39AD1/P01 38AD2/P02 37AD3/P03 36AD4/P04 35AD5/P05 34AD6/P06 3AD7/P07 32A8/P20 21A9/P21 2A10/P2 23A1/P23 24A12/P24 25A13/P25 26A14/P26 27A15/P27 28PSEN 29ALE/PROG 30P31/TXD1P30/RXD10GND20VCC 40U1AT89S52R110kC230PC130PY112MC310uF/25VVCCVCCP17P34P35P36P37P26P27P10P1P12P13P14P15P16RSTP30P31P32P3P20P21P2P23P24P25PSENALER22K 1234567891011213141516J2CON16VSVDDV0RSR/WEDB0DB1DB2DB3DB4DB5DB6DB7BLKBLAVCC12J1CON3VCC VCCP30P31P32P10P1P12P13P14P15P16P171602液 晶VCC08121591326k101437k115P00 P01 P02 P03P04P05P06P074RET1R3U3BUZZERVCC位位位Q19012K1RELAYSPDTQ29012vccP351 82 73 64 5AT24C02U2VCCA0A1A2GNDVCCWPSCKSDA P34P3D1407位位位位位位 PNPLS ?SP EAKERR1kP3 5VCC本科生課程設計（論文）8第 4 章 軟件設計 主程序流程圖本系統(tǒng)軟件設計由主程序、初始化程序、LCD顯示程序、鍵盤掃描程序、鍵功能程序、密碼設置程序、EEPROM讀寫程序和延時程序等組成。主要程序設計流程圖如下所示： N Y 主程序流程圖開始初始化輸入密碼按鍵掃描密碼正確？程序掃描開鎖報警本科生課程設計（論文）9 密碼設置流程圖 N Y N Y N Y 密碼設置流程圖初始化按下設置鍵輸入新密碼輸入舊密碼輸入次數(shù)加 1確認程序報警程序再次輸入新密碼所輸入舊密碼正確？確認程序兩次輸入相同？次數(shù)大于 3？結束設置程序設置成功本科生課程設計（論文）10 開鎖流程圖 Y N Y圖 開鎖流程圖返回開鎖程序初始化輸入密碼確認程序密碼正確？ 輸入次數(shù)加 1次數(shù)大于 3？報警程序開鎖成功本科生課程設計（論文）11第 5 章 系統(tǒng)測試與分析/實驗數(shù)據(jù)及分析在硬件支持的環(huán)境下，用proteus設計好的電路，Keil編好的程序編譯成芯片可識別的S51文件，利用PC機寫進proteus程序圖芯片內進行仿真測試，并對其出現(xiàn)的錯誤進行修改，最終調試成功。圖 編譯程序成功本科生課程設計（論文）12本科生課程設計（論文）13第 6 章 課程設計總結本設計從經(jīng)濟實用的角度出發(fā)，采用美國Atmel公司的單片機AT89C52作為主控芯片與數(shù)據(jù)存儲器單元，結合外圍的鍵盤輸入、顯示、報警、開鎖等電路并用C編寫主控芯片的控制程序，研制了一款可以多次更改密碼具有報警功能的電子密碼鎖。設計完全可行可以達到設計目的。使用單片機制作的電子密碼鎖具有軟硬件設計簡單，易于開發(fā)，成本較低，安全可靠，操作方便等特點?？蓱糜谧≌?、辦公室的保險箱及檔案柜等需要防盜的場所，有一定的實用性。該電路設計還具有按鍵有效提示，輸入錯誤提示，控制開鎖電路，控制報警電路，修改密碼等多種功能?？稍谝馔庑姑艿那闆r下隨時修改密碼。保密性強，靈活性高，特別適用于家庭、辦公室、學生宿舍及賓館等諸多場所。 通過課程設計讓我對單片機系統(tǒng)有了較詳細的了解，而且觸及到與其相關的很多新知識，而且隨著電子技術的發(fā)展簡易數(shù)字電壓表也會越來越完善，作為大學生的我們應該跟上時代的步伐，時刻關注形勢變化，不斷充實更新自己的知識。在設計中既應用到了基礎知識，也用到了專業(yè)知識，它是對三年來所學知識的綜合考察。最重要的是我通過親自設計，親自繪制原理圖，印制電路板以及系統(tǒng)調試培養(yǎng)了我的耐心和細心，這對我以后的工作和學習有很大的幫助。最后，衷心的感謝謝老師在此次實訓課中給予我精心的指導以及在百忙之中抽時間對此實訓報告進行審閱。真心的向您說一聲：“老師，您辛苦了”！本科生課程設計（論文）14參考文獻[1] 梅麗鳳,王艷秋 .單片機原理及接口技術[M].北京:清華大學出版社,[2] 康華光,陳大欽 .電子技術基礎[M].北京:高等教育出版社,[3] 周航慈 ,單片機應用程序設計技術[M].北京:航空航天大學出版社,[4] 楊爾濱,趙玲 .信號處理原理與應用[M].北京:[5] 邱關源,羅先覺 .電路[M]. 北京:.[6] [J].電子測試,2022,10(3):3033[7] [J].電子制作,2022,12(2):5257[8] [J].機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新,2022,(03):2831[9] [J].無線互聯(lián)科技,2022,24(5):135137[10]張志陽,吳秀麗 .單片機的防盜密碼鎖設計[J].福建電腦,2022,8(2):6065[11]趙麗媛,張百發(fā) .智能電子密碼鎖的設計與研究[J].電子制作,2022,7(1):1517[12]陳蕓,密碼電子開關 [J].信息通信,2022,15(7):384