【文章內(nèi)容簡介】 ：1. 課程信息的提交和查詢2. 教學任務的安排信息和查詢3. 教師教學工作量的提交、計算和查詢該系統(tǒng)層次結構主要分為以下幾個層次，第一層主要包括五大模塊：教學文件管理模塊、教學質(zhì)量管理模塊、教學任務管理模塊、科研管理模塊和系統(tǒng)信息維護模塊。第二層主要是上面五大模塊自身所包含的若干子模塊。我設計的是教學任務管理這一模塊，這一模塊又下分四個子模塊，其中的相關信息查詢子模塊又分為三個小的子模塊。具體說明如下：1. 課程信息管理模塊：主要實現(xiàn)對所開設課程的相關信息的添加。2. 教學任務信息管理模塊：主要實現(xiàn)教研室對教師的教學任務安排。3. 教師教學工作量管理模塊：主要實現(xiàn)教師教學工作量的提交和計算。相關信息查詢模塊：主要實現(xiàn)對課程信息、教學任務、教學工作量三部分內(nèi)容的查詢。 教學任務管理子系統(tǒng)功能模塊圖第5章 詳細設計及代碼實現(xiàn)詳細設計階段的根本目標是確定應該怎樣具體的實現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，也就是說經(jīng)過這個階段的設計工作，應該得出對目標系統(tǒng)的精確描述，從而在編碼階段可以把這個描述直接翻譯成用某種程序設計語言書寫的程序。詳細設計階段的主要任務就是回答“應該怎樣具體地實現(xiàn)這個系統(tǒng)？”在這個階段的任務是設計出程序的詳細規(guī)格說明。對系統(tǒng)信息進行維護是管理員才有的權限，所以下面的登陸界面只針對管理員用戶，主要用于檢查管理員編碼與密碼的一致性；只有真正的管理員用戶才能進入本模塊進行相應的操作，非管理員用戶只能瀏覽本頁，不能進入本模塊進行操作。如圖51所示： 用戶登陸信息界面表51 管理員登陸界面控件設置名稱表單元素類型 含 義DropDownList1DropDownList 選擇類型TextBox2TextBox 填寫用戶名TextBox3TextBox 填寫密碼Button1Button 確認登陸B(tài)utton2Button 返回重填該模塊代碼所進行的操作，主要是從數(shù)據(jù)庫中搜尋用戶編碼和密碼與輸入內(nèi)容相符的記錄，如果存在這樣的用戶編碼和密碼，則該用戶合法?？梢詫Ρ灸K進行相應的操作。如果不存在這樣的用戶編碼和密碼，則顯示出錯信息。 用戶輸入用戶名、密碼、選擇用戶類型。數(shù)據(jù)庫中用戶信息對其進行驗證，如果完整無誤，則直接進入系統(tǒng)；如果有誤，會自動彈出錯誤信息對話框，要求用戶重新登陸或者與管理員聯(lián)系。流程圖如下： 教學任務管理子系統(tǒng)登陸流程圖（）系統(tǒng)維護維護界面的設計主要包括以下四方面的內(nèi)容，即通過此界面轉到用戶課程信息界面、教學任務界面、工作量預算界面和相關信息查詢界面以及返回到用戶登陸界面。 系統(tǒng)首頁界面 在此界面，用戶可以對這學期的教學任務進行提交，按照表單上的各項進行填寫，最后點擊確定提交，會彈出“提交成功”對話框，點擊“返回”可以繼續(xù)添加下一個任務。 教學任務管理界面表52教學任務管理界面控件設置名 稱表單元素類型含 義TextBox1~20TextBoxButton1Button確認提交Button2 Button繼續(xù)下一個Button3 Button返回 教研室用戶對教學任務信息按照表單上的各項進行如實填寫、提交，顯示提交成功。點擊繼續(xù)添加下一個繼續(xù)對下一個任務進行添加，返回到登陸界面。 用戶填寫提交，成功進行下一個任務的填寫、提交，最后返回到登陸頁面。（） 在此界面，用戶可以對課程信息進行添加和修改，課程信息主要包括課程名稱、課程編號、課程類別、學分、學時和教材名稱等信息。添加完成會彈出“提交成功”對話框，“返回”可以繼續(xù)添加下一條課程信息。表53課程信息管理界面控件設置名 稱表單元素類型Value 值含 義TextBox1~13TextBox 用戶填寫B(tài)utton1Button 用戶點擊確認提交Button2Button 用戶點擊繼續(xù)下一個Button3 Button 用戶點擊確認返回 教師根據(jù)教學任務信息對課程按照表單上的各項進行如實填寫、提交，顯示提交成功。點擊繼續(xù)添加下一個繼續(xù)對下一個任務進行添加，返回到登陸界面。 用戶填寫提交，成功進行下一個信息的填寫、提交，最后返回到首頁。（）教學工作量是衡量教師履行職責、對教師進行考核的依據(jù)之一。同時也是發(fā)放教師酬金的依據(jù)，教師晉升職稱的必要條件。實行教學工作量制，對于穩(wěn)定教學秩序、提高教學質(zhì)量、調(diào)動和發(fā)揮廣大教師的教學積極性，促進我院教學水平的提高，都起到了積極的作用。 工作量預算界面表54工作量預算界面控件設置名 稱表單元素類型含 義TextBox1~21TextBoxTextBox25~98TextBoxButton1 Button確認提交Button2Button確認繼續(xù)下一個Button5 Button確認返回Button4 Button確認核算結果 教師用戶對相應課程按照工作量登記卡上的各項進行如實填寫、提交，顯示提交成功。點擊核算結果將會對卡上的各項內(nèi)容進行計算，顯示出計算結果。 用戶填寫提交，成功進行下一份工作量登記卡的填寫、提交，最后返回到登陸頁面。（）　　　這個界面是為了方便用戶而專門設計的，它可以直接進行信息的查詢。分為對教學任務信息的查詢、課程信息的查詢、工作量的查詢?nèi)齻€方面。 相關信息查詢界面表55相關信息查詢界面控件設置名稱表單元素類型 含 義ImageImage 選擇圖片Button1Button 確認鏈接Button5Button 確認鏈接Button6Button確認鏈接 在相關信息與相關信息查詢之間的一個鏈接。 直接點擊就可以直接進入相關信息的直接查詢界面。（）在這里的查詢條件里面輸入要查詢的教師的編號，點擊“查詢”所要查詢的信息就會如同教學任務安排表一樣的呈現(xiàn)給您。 教學任務查詢界面表56教學任務查詢界面控件設置名稱表單元素類型 含 義TextBox1TextBox 填寫教師號Button1Button 確認查詢 按照教師編號的查詢教學任務信息，且只能是教師查詢。 輸入教師編號，點擊查詢，會顯示出相應的教學任務信息。（） 和教學任務查詢相同的原理，在查詢條件欄里輸入所要查詢的課程的課程名稱，點擊“查詢”就會呈現(xiàn)出和課程信息表一樣內(nèi)容的查詢資料表。 課程信息查詢界面表57課程信息查詢界面控件設置名稱表單元素類型 含 義TextBox1TextBox 填寫課程號Button1Button 確認查詢按照課程編號的查詢課程信息，教師和學生都有查詢權限。 輸入課程編號，點擊查詢，會顯示出相應的課程的詳細信息。（） 在這一塊的查詢里面，一時我自己對查詢條件很難決定下來，在這里的查詢條件應該說是雙條件查詢，但是在我自己實際操作過程中，卻不能完全實現(xiàn)，所以在這一塊只能是以教師名字作為唯一的查詢條件，當然我也知道這樣的查詢條件存在很多漏洞，以后會慢慢改進。 工作量查詢界面表58工作量信息查詢界面控件設置名稱表單元素類型 含 義TextBox1TextBox 填寫教師名Button1Button 確認查詢按照教師名的查詢工作量信息，只限教師查詢。輸入教師姓名，點擊查詢，會顯示出相應的工作量的詳細信息。（）第六章 關鍵問題的解決 Internet信息服務器和Visual 1．Internet信息服務器的安裝　　目標：，且安裝操作如下：解決方法： 。具體操作：點擊桌面上的“開始”菜單，選擇“設置”，進而選擇“控制面板”菜單項，雙擊“添加／刪除程序”，選擇“添加／刪除Windows組件”，在對話框中選擇“Internet信息服務”（前面小方框里勾上小對號），點擊“下一步”按鈕，開始安裝。安裝過程中，安裝程序?qū)⑻崾痉湃隬indows系統(tǒng)光盤。在文件復制完成后，單擊完成按結束安裝。HTTP://localhost 實現(xiàn)結果：啟動Internet　Explorer瀏覽器，在地址欄中輸入HTTP://localhost 出現(xiàn)IIS的默認主頁界面，即為IIS安裝成功。2．Visual 目標：可以啟動Visual ，并打開新建項目解決方法：重新按照要求安裝Visual 總體設計具體操作：首先，進行組件更新，　Framework。進而開始安裝Visual ：選擇接受協(xié)議，輸入密鑰及用戶姓名，選擇安裝選項和確認安裝目錄。實現(xiàn)結果：按照安裝步驟最后出現(xiàn)“安裝步驟２已完成”“安裝過程中沒有出現(xiàn)任何錯誤”。即Visual 。 連接數(shù)據(jù)庫目標：通過實現(xiàn)與連接數(shù)據(jù)庫，來完成系統(tǒng)中從運行界面添加數(shù)據(jù)到庫里和在界面上點擊查詢可以從庫里調(diào)出數(shù)據(jù)。解決方法：首先，連接SQL Server數(shù)據(jù)庫使用的命名空間是“”　　　　　　　其次，連接字符串（參數(shù)間用分號隔開）。User ID=sa。連接數(shù)據(jù)庫的炎癥用戶為sa。也可以是UID= sa。Password=。連接數(shù)據(jù)庫的密碼為空。它的別名為pwd,所以可以寫成pwd＝。這里SQL Server必須已經(jīng)設置了需要的用戶名和密碼來登陸，否則不能采用這種方式來登陸。具體操作：現(xiàn)在依本人電腦和子系統(tǒng)為例，應用如上所示的連接數(shù)據(jù)庫方法來驗證方法的正確性如下（以課程信息管理模塊為例）：　　Imports Imports Dim connection = server=LCY。uid=sa。pwd=。database=jxg Dim myconnection As New SqlConnection(connection) Dim mydatareader As SqlDataReader 39。Dim m As String 39。 m = Now Dim selectstring As String = insert into kcxx (coursename,coursenumber,coursetype,classhour,coursecredit,teachingname,teachingpublisher,coachbook,testhour,designhour,testcredit,designcredit,coursebrief) values(39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。,39。 amp。 amp。 39。) Dim mymand As New SqlCommand(selectstring, myconnection) () mydatareader = () If () Then Else (script defer (39。提交成功39。)。/script) End If ()實現(xiàn)結果：最終完全實現(xiàn)所要實現(xiàn)的目標。（） 用戶設置　　　目標：通過對該系統(tǒng)用戶權限的設置，可以提高系統(tǒng)的安全性和系統(tǒng)化程度。　　　解決方法：使用判斷語句　　　　　　　　If　　　　　　　　　　End If　　　　　　　　來實現(xiàn)用戶以不同的身份登陸系統(tǒng)會使用到不同的操作?！　　【唧w操作：在用戶登錄時（以學生身份為例），編寫如下代碼　　　　　　If = 學生 Then Dim connection = server=LCY。uid=sa。pwd=。database=jxg Dim myconnection As New SqlConnection(connection) Dim mydatareader As SqlDataReader Dim selectstring As String = select password,type from dl where name=39。 amp。 amp。 39。and type=39。學生39。 Dim mymand As New SqlCommand(selectstring, myconnection) () mydatareader = () If = Or = Then (script defer (39。用戶名或密碼錯誤，請與管理員聯(lián)系：luoluo@39。)。/script) Else If () Then If = (password) Then Session(name) = (Sea