【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 努力的方向
　　一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、法律法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。二是加強(qiáng)工作的主觀能動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；三是克服懶惰思想，增強(qiáng)時(shí)間觀念，追求高質(zhì)、高效。總之要以朝氣蓬勃的精神、以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以積極進(jìn)取的意識(shí)主動(dòng)地干好本職工作，**的水利水電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
　　
　　篇三：水利個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
　　
　　水利個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間就這樣匆匆過去。在這一年中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和幫助下，通過自身的不懈努力，我在各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從畢業(yè)至今，是我在總廠實(shí)習(xí)鍛煉的最重要的一年，先后經(jīng)歷了從發(fā)電部、水工部觀測(cè)維護(hù)班到水調(diào)班的實(shí)習(xí)鍛煉，在這個(gè)過程中，使我對(duì)各相關(guān)專業(yè)知識(shí)有了一定程度的了解和掌握。尤其是在水調(diào)班的跟班實(shí)習(xí)，為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，我不僅完成了正常的水庫(kù)調(diào)度工作，而且使我在安全思想方面也較以前有了很大的提高?，F(xiàn)在我將我一年來的工作情況匯報(bào)如下：
　　一、思想方面
　　在這一年中，在總廠和水工部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，在思想上積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的知識(shí)，學(xué)習(xí)公司及總廠的規(guī)程規(guī)范，始終堅(jiān)持以“安全第一，預(yù)防為主”八字方針為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了公司的宗旨、戰(zhàn)略總體目標(biāo)、“六個(gè)更加注重”工作方針和公司的一號(hào)令、二號(hào)令內(nèi)容等，始終把電網(wǎng)安全穩(wěn)定放在首要位置，牢固樹立了“沒有安全就沒有一切”的思想意識(shí)。努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、總結(jié)中提高和端正自己的思維、思路和方法，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來全面地認(rèn)識(shí)自我、豐富自我、提高自我、完善自我，為電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行做好自己的本質(zhì)工作。
　　二、自身業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
　　在這一年的水庫(kù)調(diào)度工作中，我嚴(yán)格要求自己，我認(rèn)識(shí)到我們班工作的重要性，我們每一個(gè)人員必須具備獨(dú)立的工作能力和處理水庫(kù)調(diào)度突發(fā)事件的能力，這樣才能保證安全。正因?yàn)槿绱?，在時(shí)間比較緊張的情況下，我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心向老師傅們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的工作(來自 水利站個(gè)人工作總結(jié))作風(fēng)和好的工作經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間學(xué)到盡可能多的知識(shí)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立承擔(dān)水庫(kù)調(diào)度任務(wù)。這樣我結(jié)合自身的特點(diǎn)，不懂就問，哪怕是在師傅們看來是很簡(jiǎn)單的問題，我有時(shí)候也會(huì)打破沙鍋問到底。經(jīng)過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、總結(jié)這樣的學(xué)習(xí)過程，我基本擺脫了在埋頭苦干的時(shí)候不會(huì)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的不良習(xí)慣。通過短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我不論在工作能力方面還是在自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)方面都有了很大的進(jìn)步和提高。
　　三、在水庫(kù)調(diào)度方面
　　由于工作的需要，我于2月份開始在水調(diào)班進(jìn)行跟班培訓(xùn)，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組師傅們的幫組下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程制度以及工作標(biāo)準(zhǔn)，積極學(xué)習(xí)水庫(kù)調(diào)度工作中的一些基本知識(shí)，對(duì)水庫(kù)調(diào)度運(yùn)行規(guī)程、水庫(kù)調(diào)度工作手冊(cè)以及各種作業(yè)指導(dǎo)書都加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。使我掌握了南盤江流域的概況及氣象、雨情、洪水情況，對(duì)流域的暴雨洪水特性有一定的了解，為水庫(kù)調(diào)度提供依據(jù)。
　　目前，天生橋一、二級(jí)電站和下游的平班電站處于聯(lián)合梯級(jí)調(diào)度，由于二級(jí)水庫(kù)為不完全日調(diào)節(jié)水庫(kù)，平班水庫(kù)為日調(diào)節(jié)水庫(kù)，二級(jí)庫(kù)水位時(shí)漲時(shí)落，水庫(kù)調(diào)度工作經(jīng)常變化，這迫使我們要不斷更新思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證水庫(kù)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。我們的主要任務(wù)就是以高度的責(zé)任感密切監(jiān)視庫(kù)水位的變化，當(dāng)發(fā)現(xiàn)水位不能滿足控制
　　要求或者上級(jí)的指定要求時(shí)，立即向電網(wǎng)總調(diào)提出建議，使二級(jí)出入庫(kù)水量盡量的平衡運(yùn)行。經(jīng)歷了這一年的水庫(kù)調(diào)度工作，我在班組進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí)，參與了日常的水庫(kù)調(diào)度工作，并參與編寫了水庫(kù)調(diào)度運(yùn)行月度分析，水庫(kù)運(yùn)行季度分析等，參與編寫了平班水庫(kù)調(diào)度手冊(cè)和發(fā)電建議計(jì)劃等。獨(dú)立完成一般的水庫(kù)調(diào)度工作和報(bào)表制作工作，并能運(yùn)用和執(zhí)行本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；能在工作中不斷改進(jìn)以適應(yīng)新的需要；有一定的分析、綜合、判斷、總結(jié)的能力。
　　四、洪水預(yù)報(bào)
　　正確的洪水預(yù)報(bào)是保證水庫(kù)安全運(yùn)行的前提，天生橋二級(jí)電站所用的洪水預(yù)報(bào)軟件，仍然是采用河海大學(xué)編制的實(shí)時(shí)洪水預(yù)報(bào)方案為主和人工修正預(yù)報(bào)為輔的方法來進(jìn)行洪水預(yù)報(bào)作業(yè)。水情測(cè)報(bào)系統(tǒng)的預(yù)報(bào)軟件是由河海大學(xué)編制的。天生橋流域的洪水預(yù)報(bào)采取了人工預(yù)報(bào)和軟件預(yù)報(bào)相結(jié)合的預(yù)報(bào)方式，人工預(yù)報(bào)采用馬嶺、發(fā)蒙、貓街以及魯布革下泄流量（包括發(fā)電流量）之和，然后用還原計(jì)算結(jié)果來修正，軟件預(yù)報(bào)采用新安江模型進(jìn)行產(chǎn)流預(yù)報(bào)，采用自適應(yīng)卡爾曼濾波技術(shù)自動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)校正。從今年的五場(chǎng)洪水預(yù)報(bào)精度看，人工預(yù)報(bào)精度達(dá)93%以上，洪峰流量人工平均預(yù)報(bào)精度達(dá)96%以上，軟件預(yù)報(bào)精度達(dá)%，達(dá)到部頒規(guī)范的甲級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我在實(shí)習(xí)的過程中，能夠正確的進(jìn)行洪水預(yù)報(bào)的人工修正，能根據(jù)資料作出中長(zhǎng)期徑流預(yù)報(bào)。
　　五、洪水調(diào)度
　　由于天生橋一、二級(jí)電站相距只有7km遠(yuǎn)，二級(jí)電站和平班電站相差34km,處于三
　　級(jí)聯(lián)合調(diào)度，加上一、二級(jí)電站的負(fù)荷有時(shí)不匹配，使得二級(jí)水庫(kù)的水位出現(xiàn)驟漲驟落的現(xiàn)象，這就要求我們隨時(shí)關(guān)注二級(jí)庫(kù)水位的變化，發(fā)覺水位低于或者高于臨界水位時(shí)，要及時(shí)向總調(diào)建議調(diào)整負(fù)荷，使水量盡量達(dá)到平衡，保證安全運(yùn)行。另外，我還學(xué)習(xí)了水庫(kù)調(diào)度事故預(yù)想，基本能夠預(yù)想出水庫(kù)調(diào)度工作中的可能發(fā)生的事故現(xiàn)象。在平時(shí)的工作中，我總結(jié)了老師傅們的好的工作經(jīng)驗(yàn)，如在一、二級(jí)電廠的流量差在100m3時(shí)，經(jīng)過1小時(shí)后水位的變化情況，然后推測(cè)在其他流量差和其他時(shí)段里的水位變化，這樣的方法同樣可以運(yùn)用到平班電站的調(diào)度中。這為我今后快速作出調(diào)度決策起了很好的作用。六、水情測(cè)報(bào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
　　水情測(cè)報(bào)系統(tǒng)對(duì)于我來說時(shí)一個(gè)很陌生的概念，以前從沒有接觸過，在這一年的時(shí)間里，參加過對(duì)一級(jí)壩上和二級(jí)壩上水位站的檢修，使我對(duì)水情測(cè)報(bào)系統(tǒng)有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我已基本掌握了它的工作原理，對(duì)一些計(jì)算軟件能夠正確的使用。我廠的水情自動(dòng)化程度比較高，為適應(yīng)新的變化，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了天生橋水情自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)、天生橋衛(wèi)星云圖接收系統(tǒng)、天生橋中長(zhǎng)期預(yù)報(bào)軟件系統(tǒng)等。由于這些系統(tǒng)具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，迫使我在今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
　　七、小結(jié)
　　總之，這短短的一年，是我人生角色轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長(zhǎng)的一年，也是我對(duì)水庫(kù)調(diào)度工作由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。
　　在這一年之中，我雖然沒有承擔(dān)起什么重要的工作，做任何事情都有老師傅們精心指導(dǎo)，但我都始終嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新思想，相信在新的一年過后，能使自已在工作技能上有一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在安全思想上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不豐富等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。通過努力使自己有過硬的技術(shù)素質(zhì)、有雷厲風(fēng)行和嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，有準(zhǔn)確判斷設(shè)備運(yùn)行狀況和發(fā)現(xiàn)缺陷、問題的經(jīng)驗(yàn)，有對(duì)事故、障礙和異?？焖龠M(jìn)行正確處理的能力。這些都需要在今后的工作中不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高。
　　20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　指導(dǎo)思想
　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
　　主要工作
　　一、教研組建設(shè)方面：
　　深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
　　、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
　　、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
　　強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。
　　（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
　?。?）上課關(guān)。
　?。?）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
　?。?）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。
　　（5）質(zhì)量關(guān)。
　　加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
　　二、常規(guī)教學(xué)方面：