【總結(jié)】視頻導(dǎo)入福建南平兒童傷害案劉麗麗,今年14歲。父母離婚后,被判給爸爸,爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活,還經(jīng)常賭博,喝酒,還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷,還說(shuō)女娃讀書(shū)沒(méi)用,要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無(wú)助的淚水、、、、、思考:爸爸的行為對(duì)嗎,為什么?不對(duì),這是違法行為,根據(jù)未成年人保護(hù)
2024-11-19 11:24
【總結(jié)】第二框善用法律保護(hù)自己分宜五中袁全生人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德第八課公元2020年的某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,初一年級(jí)鄭老師和她的朋友在大朗某街道被搶劫,兇殘的歹徒用兇器狠狠地從其頭部敲下去,導(dǎo)致她昏迷不醒幾個(gè)小時(shí)。幸好她朋友沒(méi)事,趕緊把她送往醫(yī)院,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,鄭老師已經(jīng)完全康復(fù)。
【總結(jié)】第二框善用法律保護(hù)自己公元2022年的某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,某學(xué)校初一年級(jí)鄭老師和她的朋友在大朗某街道被搶劫,兇殘的歹徒用兇器狠狠地從其頭部敲下去,導(dǎo)致她昏迷不醒幾個(gè)小時(shí)。幸好她朋友沒(méi)事,趕緊把她送往醫(yī)院,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,鄭老師已經(jīng)完全康復(fù)。問(wèn)題一:鄭老師應(yīng)該用什么來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益?一
2025-01-14 02:11
【總結(jié)】?學(xué)會(huì)如何完善自己?善于結(jié)交良師益友?合理調(diào)節(jié)情緒情感?擁有靈活的頭腦?認(rèn)識(shí)自我?建立友誼?情感情緒?學(xué)習(xí)心理什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿?人第一課人,認(rèn)識(shí)你自己登上
2024-11-06 20:05
【總結(jié)】第五課自我新期待第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能一位農(nóng)民看到兒子開(kāi)的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌,急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到溝里有水,兒子被壓在車下面,只有頭露出水面,他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝,雙手伸到車下,把車抬了起來(lái),另一位跑來(lái)救助的工人幫他失去知覺(jué)的兒子從下面拽了出來(lái)。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了,經(jīng)
【總結(jié)】法律伴我們健康成長(zhǎng)平湖新埭中學(xué)孫麗敏《交通法》《治安管理處罰條例》捕捉法律的“身影”在上學(xué)或放學(xué)的路上《義務(wù)教育法》我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》我們購(gòu)買東西時(shí)《未成年人保護(hù)法》如果在今天的社會(huì)中沒(méi)有了法律,我們的日常生活將會(huì)發(fā)生什么變化?
2024-11-06 13:21
【總結(jié)】?單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方,兩個(gè)人在一起可能得救。(巴爾扎克)?友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。(紀(jì)伯倫)?真友誼像磷火——在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。()?沒(méi)有朋友沒(méi)有敵人的人,就是凡夫俗子。(法拉特)
2024-11-07 00:36
【總結(jié)】第八課第二框善用法律保護(hù)自己兒童受虐現(xiàn)狀令人擔(dān)憂浙江欲建預(yù)防兒童暴力網(wǎng)盟昨天,浙江省婦聯(lián)向全省兒童帶來(lái)福音:“浙江省預(yù)防對(duì)兒童虐待與忽視”項(xiàng)目舉行參與規(guī)劃會(huì)。記者從項(xiàng)目部了解到,浙江作為全國(guó)三個(gè)執(zhí)行地區(qū)之一,計(jì)劃用五年時(shí)間,以學(xué)校為基礎(chǔ)、以婦女兒童為主體、多部門(mén)參與,嘗試建立對(duì)兒童虐待與忽視的預(yù)防網(wǎng)。同時(shí),還將建立一個(gè)
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】回民中學(xué)七年級(jí)(下)思想品德講學(xué)稿課題:善用法律保護(hù)自己課型:新授課授課時(shí)間:執(zhí)筆:姚淑琴審核:初一政治組總課時(shí):28學(xué)習(xí)目標(biāo):情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】善用法律保護(hù)自己?1.我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。?2.能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)構(gòu)有哪些??法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。?3.維護(hù)我們合法權(quán)益的途徑有哪些??1)非訴訟手段;2)訴訟手段。?4.非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括哪些??⑴向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)
2024-11-19 01:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí):一、什么是意志意志就是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而自覺(jué)行動(dòng)、克服困難的心理過(guò)程二、意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)?富有主見(jiàn)、處事果斷、堅(jiān)持不懈、善于自制三、如何自覺(jué)磨練意志?從小事做起,從現(xiàn)在做起;要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃;持之以恒,善始善終;做自己不感興趣但有意義的事。能夠承受挫折一、人生難免有挫折
2025-07-25 15:19
【總結(jié)】在我心中,老師最兇,每天上課到七八點(diǎn)鐘;回到家里,爸爸最兇,每天把我打得鼻青臉腫;爸爸不在,媽媽最兇,輔導(dǎo)作業(yè)對(duì)我從不放松;媽媽走后,老子最兇,翻箱倒柜,想喝一盅就喝一盅。請(qǐng)大家閱讀教材第102頁(yè)的“親身母親斥罵親身女兒”案例并分析:?,你是怎么看待??在現(xiàn)實(shí)生活中,侵犯未成年人的現(xiàn)象還有哪
2024-11-09 06:38
【總結(jié)】第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片,然后回答問(wèn)題:青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)?三缺一,湊個(gè)手家庭環(huán)
2024-11-06 14:53
【總結(jié)】善用法律保護(hù)自己輝縣市孟莊中心校王新剛案例1:一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)一家照相館的櫥窗里,擺著自己的照片,她很吃驚,因?yàn)檎障囵^從來(lái)沒(méi)有與她談過(guò)這件事,她該怎樣保護(hù)自己的肖像權(quán)?案例2:一名學(xué)生騎自行車去看電影。他把自行車鎖好放在電影院門(mén)前的存車處,交了五角錢的存車費(fèi)??赐觌娪叭ト≤嚕l(fā)現(xiàn)車沒(méi)有
2024-12-08 12:11
【總結(jié)】冀教版(一起)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件討論:生活中和我們小學(xué)生關(guān)系密切的法律未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法自1992年1月1日施行以來(lái),對(duì)于保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人品德、智力、體質(zhì)的全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人發(fā)揮了重要作用。現(xiàn)行未成年人保護(hù)法共有56條,
2024-11-11 02:01