七年級科學音調響度音色(編輯修改稿)
2024-12-13 15:59 本頁面
【文章內容簡介】 __________________________ 的聲音都屬于噪聲。 動聽的、令人愉快 有規(guī)律 難聽的、令人厭煩 雜亂無章 影響人們正常學習、工作和休息 噪聲的危害 為了保證 休息和睡眠 ，應控制噪聲不超過 50 dB； 為了保證 工作和學習 ，應控制噪聲不超過 70 dB； 為了 保護聽力 ，應控制噪聲不超過 90 dB。 如何控制噪聲 ? ? ? ? 聲源 ? 介質傳播 聽到聲音的過程 : ? 人耳接收 減弱噪聲的途徑有三條： 在聲源處減弱 ，例如，改造噪聲大的機器或換用噪聲小的機器，做個外罩把噪聲源罩起來，在摩托車的排氣管上加消音器． 在傳播過程中減弱 ，例如，使裝有噪音源的廠房門窗背向居民區(qū)，來減弱傳向居民區(qū)的噪聲；在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，使傳來的噪聲被反射或部分吸收而減弱． 在人耳處減弱 ，例如，可以戴上防噪聲耳塞，或者耳孔中塞一小團棉花 噪聲的危害和防治 聲音的特征（聲音的三要素） 響度 表示聲音的 ，是由聲源振動的 決定的。 音調 表示聲音的 ，是由聲源振動的 決定的。 音色 與發(fā)聲體的材料和結構有關。音色不同，聲波的 也不同。 強弱 振幅 高低 頻率 波形 小結 噪聲的控制 減小噪聲對人們干擾的主要途徑有： ；
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