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正文內(nèi)容

高三家長會演講稿范文精選10篇(編輯修改稿)

2025-07-23 22:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!高三家長會演講稿范文精選篇六  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),家長,親愛的同學(xué)們  大家好!  聆聽著六月高考的余音,置身于八月這樣一個絢爛的青春盛會,看到這么多優(yōu)秀的年輕一代已經(jīng)長成,作為家長,此刻我們的內(nèi)心充滿了欣慰,喜悅和感恩?! 「兄x樟木頭鎮(zhèn)黨委,鎮(zhèn)政府對樟木頭教育、對人才培養(yǎng)的高度重視和投入,在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我們的孩子能夠把“金榜題名”這樣一個輝煌的時刻載入人生的里程碑。  感謝不辭辛勞,兢兢業(yè)業(yè)為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師們,感謝你們辛勤勞累的付出,感謝你們的諄諄教誨,感謝你們陪伴孩子們共同走過這段難忘的歲月?! 「兄x我們優(yōu)秀的孩子們,看到你們一天天成長,作為家長,我們是幸福的。今天,我們又收到了你們的一份厚重的禮物金燦燦的大學(xué)錄取通知書,這一刻,我們相信“天道酬勤”。這一刻,我們感到由衷的驕傲和自豪?! 「兄x所有的親人和朋友,感謝你們的關(guān)心和幫助。感謝社會各界對教育的關(guān)注與支持,正是這些合力的支撐,才給孩子們搭建了一座通向成功的平臺?! ∥沂窃谧膬晌粶?zhǔn)大學(xué)生:中山大學(xué)的xxx、廣西師范大學(xué)的xxx的家長,今天我有幸作為家長代表在這里發(fā)言,與眾多家長一起見證孩子們的成功,分享全家人的喜悅,我非常高興。這一刻,從孩子的牙牙學(xué)語,到蹣跚學(xué)步。從孩子第一天上學(xué)的欣喜,到高三沉甸甸的書包……所有關(guān)于成長的記憶都成了一幅美麗的風(fēng)景。所有關(guān)于成功的經(jīng)驗都變成今天幸福的笑臉?! 『⒆觽儯瑢W(xué)們,搭乘這樣一個青春的盛會,你們即將揚帆起航,跨入大學(xué)的校門,去實現(xiàn)人生的追求與夢想,希望大家常懷感恩之心對待每天的學(xué)習(xí)與生活。感恩不需要豪言壯語,只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。感恩不需要別出心裁,只需要誠實做人,踏實做事。感恩不需要轟轟烈烈,只需要學(xué)有所成,報效社會?! ∽鳛榧议L,我祝我的孩子們、所有的孩子們快樂學(xué)習(xí),健康成長!  在過去的15年中,我是樟木頭中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師,我親歷了樟中的躍進(jìn)與騰飛,在場有與我共同學(xué)習(xí)與生活了三年的XX屆樟中高三學(xué)子們,祝你們學(xué)途坦蕩,鵬程萬里!  我現(xiàn)在是東莞市第八高級中學(xué)的一名教師,場上也有我們八中首屆高三學(xué)生,暨2屆高考學(xué)子。對于高三,“過程之唯美,生活之厚重”,相信你們會用有限的300天,用“為學(xué)以真,立身以誠”的我們八中的校訓(xùn)做詩意的詮釋。明年的今日,就是你們的慶功之時!  祝大家身體健康,家庭幸福!高三家長會演講稿范文精選篇七  尊敬的各位家長:下午好!  感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力?! ‖F(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報,也有幾點想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請各位家長批評指正。(看投影)  關(guān)于老師在這里我表個態(tài),我要做的是,自己做到以度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實際情況,切實采取有效措施,細(xì)致解決具體問題?! 《訌娙握n教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果?! ∪羌訌姼鲗W(xué)科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)?! ?二)、關(guān)于學(xué)生也從三個方面來抓?  一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。  二是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說,時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進(jìn)步?! ∪菢淞⒏偁幱^念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是相同,就一定存在著競爭。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時,應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績,競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高?! ?四)、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么  隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?  下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因為:  其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說,當(dāng)前面那道題“開窗”之后,自己心中一直不安,無心做后面的題目,明知道 這樣不行,但也無法控制自己,如果不是考試,這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控的。有個考生說,我一看那道題,題目那么長,數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,平時又沒見過,我肯定自己解不出,就干脆沒有做,如果不是考試,我還是有能力把那道題看懂的,這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題,也不是簡單的能力問題,主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用?! ?一)“盡量不要給孩子施加壓力?! 「呖荚浇议L越小心,其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力?!比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?,讓孩子自己去?fù)習(xí)?!币晃焕砜茽钤膵寢屨f:“高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛?!彼X得家長關(guān)心得太多,會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對考試不利?! ∑鋵崳Ψ蛟谄綍r,孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時候沒有必要打亂。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法?! ?二)降低過高的期望,讓考生心里有“底”  由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力??忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子,家長應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,讓考生心里有“底”。“萬一”考不好,家長應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實了?!翱忌湍芤誀顟B(tài)在高考時發(fā)揮出實力,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。  四月: 五要五不要  不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時時對孩子說,要抓緊時間復(fù)習(xí),其實孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁?! 〔灰S愿:一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿馊ネ妗?,這些并不能起到什么實際的效果。  不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)?! 〔灰つ拷o孩子買輔導(dǎo)材料:家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,但盲目報輔導(dǎo)班的話,就會分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面?! 〔灰埣僭诩艺疹櫤⒆樱哼@樣的話會給孩子造成太大的心理壓力?! ∫圃炝己玫募彝夥眨旱?5月份把45月份看做平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對話要和平常一樣和諧?! ∫匾暫⒆拥男睦斫】担憾嘧龇e極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考?! ?月 要情緒穩(wěn)定:家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立?! ∫榫w愉快:家長對考生考試充滿信心,情緒飽和,都會對考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強化考生的信心?! ∫嬖V考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場,認(rèn)認(rèn)真真做答卷?! ∫愫煤⒆拥娘嬍承l(wèi)生,考生吃平常的飯菜就可以了,不必再去加強營養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考。  不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會給孩子加壓。  不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)?! 〔灰炎约旱囊庠笍娂咏o孩子。指導(dǎo)孩子報志愿,但是代替。否則易引起孩子敵對情緒,影響考試成績,北京考生考后報志愿,但考前,家長不要和孩子談志愿的事。  不要送孩子上考場。送孩子上考場,不利于孩子考試信心的加強,反而增加了考試的壓力?! 「魑患议L,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作?! ≡肝覀児餐?,圓了孩子的夢,了卻我們的心。高三家長會演講稿范文精選篇八  各位老師、各位家長,  您們好!作為一個家長代表,首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,同時也感謝今天到場的所有家長?! ∥矣X得家長會為家長搭建了兩個平臺:一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個平臺。另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起,就承載著父母無限的希望,每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段,教育目的和教育方法是不同的。高一的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子收心,高二的家長應(yīng)該學(xué)會讓孩子自信,高三的家長應(yīng)該知道給孩子減壓。古人云:兵馬未動,糧草先
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