老師心理測試試題與答案(編輯修改稿)
2025-07-23 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根本的總體的需要得到滿足所產(chǎn)生的愉快狀態(tài)。 B 是一種主觀感受 C 有神秘的或高峰的體驗 D 積極的體驗，愉悅第 23 題 (2分)以下關(guān)于人格特質(zhì)的描述正確的是什么？ A 人格特質(zhì)時從行為中表現(xiàn)出來的一貫性的個性品質(zhì) B 人格具有獨特性，無好壞之分，因此人格特質(zhì)是無法測量的 C 人的行為是由人格特質(zhì)與環(huán)境因素的相互作用決定的 D 根據(jù)人格特質(zhì)或個性特點，人們可以被劃入不同的人格類型第 24 題 (2分)教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)在？ A 情緒衰竭 B 去個性化 C 低個人成就感 D 低耐挫力第 25 題 (2分)積極心理學研究的內(nèi)容是？ A 積極體驗 B 積極特質(zhì) C 積極環(huán)境 D 遺傳第 26 題 (2分)情緒智能的涵義包括： A 了解自己情緒的能力和監(jiān)控情緒變化的能力 B 調(diào)控自我情緒的能力 C 服從于某目標而調(diào)動指揮情緒的能力 D 識別他人情緒的能力和分享他人情緒的能力第 27 題 (2分)教師心智成熟的標準是： A 正確地認識自己 B 正確應(yīng)對挫折 C 正確認識他人 D 積極的心態(tài)認識社會第 28 題 (2分)心智模式的頑石有以下表現(xiàn)？ A 歸罪于外 B 墨守陳規(guī) C 局限思考 D 心態(tài)不正第 29 題 (2分)改善心智模式的技術(shù)有； A 把鏡子轉(zhuǎn)向自己 B 倒掉壺中的水 C 用多棱鏡看世界 D 敞開胸懷第 30 題 (2分)教師心智模式不健全的表現(xiàn)是什么？ A 敬業(yè)意識淡薄 B 思想意識呈現(xiàn)功利性傾向 C 缺乏高水平的情商 D 缺少奉獻的精神第 31 題 (2分)情緒的主要組成是： A 主觀體驗 B 外部表現(xiàn) C 勝利喚醒 D 客觀事物第 32 題 (2分)以下關(guān)于心智模式特點的描述正確的是什么？ A 根深蒂固。 B 自我意識良好 C 每個人的心智模式都有缺陷 D 心智模式有時效性第 33 題 (2分)經(jīng)常反思自己的知識面寬不寬？能力強不強？自己的個性如何？以及自己應(yīng)具備的教育教學能力有哪些？這些都屬于教師對什么特點的反思？ A 對教學過程的反思 B 對成長經(jīng)歷的反思 C 對自我發(fā)展的反思 D 對自身素質(zhì)特點的反思第 34 題 (2分)理智地發(fā)現(xiàn)自己，
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