北京師范大學(xué)全日制教育碩士考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線分科整理(編輯修改稿)
2024-07-23 11:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社《簡明中國教育史》，王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社③外國教育史：《外國教育史》，張斌賢、王晨副編 教育科學(xué)出版社④教育心理學(xué)：《教育心理學(xué)》，張大均編 人民教育出版社《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德編 高等教育出版社思想政治課教學(xué)論：《思想品德與思想政治教學(xué)論》，韓震主編，高等教育出版社。語言學(xué)與英語教學(xué)：《語言研究》（第2版），George Yule著，外語教學(xué)與研究出版社《外語學(xué)習(xí)與教學(xué)導(dǎo)論》，Keath Johnson著，外語教學(xué)與研究出版社《英語教學(xué)法教程》第2版，王薔主編，高等教育出版社數(shù)學(xué)(線性代數(shù)，數(shù)學(xué)分析)：《線性代數(shù)》，盧剛主編，高等教育出版社?！稊?shù)學(xué)分析》，華東師大數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社發(fā)展心理學(xué)：《發(fā)展心理學(xué)》，林崇德，浙江教育出版社?！秲和l(fā)展心理學(xué)》，劉金花,華東師范大學(xué)出版社文學(xué)綜合：《新中國文學(xué)史》，張健，北京師范大學(xué)出版社張健《中國文學(xué)史》，袁行霈主編，高等教育出版社《中國現(xiàn)代文學(xué)史》，劉勇鄒紅，北京師范大學(xué)出版社教育管理學(xué)：《教育管理學(xué)》，陳孝彬，北京師范大學(xué)出版社《中國教育行政性》，蕭宗六，人民教育出版社以上參考書比較多，實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。七、北京師范大學(xué)全日制教育碩士考研的一些學(xué)習(xí)方法解讀（一）參考書的閱讀方法（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。（3）問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過程可以強(qiáng)迫自己對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語言表達(dá)出來，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
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