【總結(jié)】植物的礦質(zhì)營養(yǎng)學案()學習目標:1.識記植物的礦質(zhì)元素及其種類。2.理解植物對礦質(zhì)元素吸收和利用的特點。3.知道合理施肥的基礎知識?;A知識掃描一、植物必需的礦質(zhì)元素1.礦質(zhì)元素的概念礦質(zhì)元素是指除了以外,主要由從土壤中吸收的元素。2.植物必需的礦質(zhì)元素(1)概念:對植物正常的生命活動不可缺少的礦質(zhì)元素。
2025-06-07 20:25
【總結(jié)】第三章植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要內(nèi)容基本要求植物根系的營養(yǎng)特性了解植物根系對養(yǎng)分的吸收掌握植物葉部對養(yǎng)分的吸收了解影響植物吸收養(yǎng)分的因素了解/掌握植物的營養(yǎng)特性與施肥方法了解/掌握植物吸收的養(yǎng)分形式:離子或無機分子--為主有機形態(tài)的物質(zhì)--少部分
2024-08-25 02:30
【總結(jié)】臨沂大學生命科學學院賈洪濤LinyiUniversityPlantPhysiology植物生理學2022年適用于2022級園林科學專業(yè)第三章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)第一節(jié)植物必需的礦質(zhì)元素及其生理意義第二節(jié)植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收第三節(jié)礦物質(zhì)在植物體內(nèi)的運輸?shù)谒墓?jié)合理施肥的生理基礎臨沂大學生命科學
2024-08-18 15:40
【總結(jié)】植物的礦質(zhì)營養(yǎng)和植物缺素癥一、礦質(zhì)元素的概念礦質(zhì)元素是指除碳、氫、氧以外,主要由根系從土壤中吸收的元素。?真正用實驗的方法研究植物營養(yǎng)的學者是荷蘭醫(yī)生并煉金術(shù)士范?海爾特蒙(1577—1644),他把栽種在90kg的土壤中,只澆水不施肥,5年后枝條重,土壤減重。因此他認為植物從水中獲
2025-02-19 11:34
【總結(jié)】第三節(jié)植物對礦質(zhì)元素的吸收一、根系吸收礦質(zhì)元素的特點(一)根系吸鹽區(qū)域根毛區(qū)(最活躍區(qū)域)根尖(二)吸鹽與吸水的相對性,不成比例無關(guān),兩者吸收機理不同根部吸水-因蒸騰拉力而引起的被動過程,吸鹽消耗代謝能量主動吸收為主,有飽和效應。分配方
2025-08-01 12:54
【總結(jié)】本次課標題第十一講影響呼吸作用的因素及呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)授課班級06作物高職班上課時間10周5月7日第1、2節(jié)上課地點教室06園藝高職班10周5月9日第5、6節(jié)教室教學目的掌握呼吸作用的指標;掌握影響呼吸作用的內(nèi)外部因素;掌握呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的有機關(guān)系。教學
2025-06-16 19:38
【總結(jié)】廣州城市職業(yè)學院植物生理學1第三章植物的礦質(zhì)與氮素營養(yǎng)?教學目的與要求:掌握各種必需元素的生理作用及缺乏癥狀,吸收、運輸?shù)V質(zhì)營養(yǎng)的機理,了解作物需肥規(guī)律及合理施肥的指標。?教學重點:各種必需元素的生理作用及缺乏癥狀,作物需肥規(guī)律及合理施肥的指標。?教學難點:吸收、運輸?shù)V質(zhì)營養(yǎng)的機理。?課時分配:理論教學4學時,實驗教學3學時。
2024-10-04 18:23
【總結(jié)】第三章植物的礦質(zhì)與氮素營養(yǎng)第一節(jié)植物體內(nèi)的必需元素一、植物體內(nèi)的元素植物材料水分干物質(zhì)有機物灰分105°C600°C(10%—95%)(5%—95%)(90%—95%)(5%—10%)揮發(fā)殘留第一
2025-01-01 07:39
【總結(jié)】植物的礦質(zhì)營養(yǎng)第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)第一節(jié)植物必需的礦質(zhì)元素第二節(jié)植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收第三節(jié)植物體對礦質(zhì)元素的吸收第四節(jié)礦物質(zhì)在植物體內(nèi)的運輸和分布第五節(jié)植物對氮,硫,磷的同化第六節(jié)合理施肥的生理基礎第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)礦質(zhì)營養(yǎng):植物對礦物質(zhì)的吸收,轉(zhuǎn)運和同化.它作為植物體組成成分,
2025-02-19 11:42
【總結(jié)】第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)有收無收在于水收多收少在于肥第一節(jié)植物體內(nèi)的必需元素一、植物體內(nèi)的元素二、植物必需的礦質(zhì)元素和確定方法三、植物必需元素的生理作用及缺素癥一、植物體內(nèi)的元素??????????????????????
2025-07-24 01:36
【總結(jié)】植物的水分代謝?吸水部位:?吸水的方式:1.2.?吸水的動力:?水分運輸?shù)膭恿Γ?吸水的過程和運輸?shù)倪^程:?水分的利用:?滲透作用的條件:?為什么成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng)?植物的水分代謝?吸水部位:?吸水的方式:1.2.?吸水的動力:
2025-05-01 02:10
【總結(jié)】綠色植物的生命活動離不開水水分充足,葉片舒展,有利于接受陽光照射植物體依靠水保持挺拔的姿態(tài)水又是怎樣從植物體內(nèi)散失的?水在植物體內(nèi)的主要生理作用是什么?吸收進來的水是怎樣被運輸?shù)街参矬w其他部位的?植物體總是能從土壤溶液中吸收到充足的水分,是什么原因呢?
2024-11-11 01:20
【總結(jié)】第三課生物的新陳代謝第四課時植物對水分的吸收、利用和礦物質(zhì)營養(yǎng)要點、疑點、考點1滲透作用的原理一個典型的滲透裝置(或系統(tǒng))必備條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。要點、疑點、考點成熟植物細胞是一個滲透系統(tǒng)原生質(zhì)層(細胞膜,液泡膜及這兩層膜之間的細胞質(zhì))可以被看作是一層選擇透過
2025-01-27 00:15
【總結(jié)】第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)Chapter2Plantmineralnutrition?植物除了從土壤中吸收水分外,還要從中吸收各種礦質(zhì)元素,以維持正常的生命活動。?這些元素,有的作為植物體的組成成分,有的參與調(diào)節(jié)生命活動,有的兼有這兩種功能。?植物對礦質(zhì)的吸收、轉(zhuǎn)運和同化稱為植物的礦質(zhì)營養(yǎng)。?“多收少收在于肥”
2025-02-20 12:30
【總結(jié)】返回1第二章植物的礦質(zhì)營養(yǎng)【重、難點提示】6學時講授?必需元素的種類、生理作用;?植物細胞及根系吸收、利用礦質(zhì)元素的原理、過程與特點;?氮素同化尤其是硝酸鹽的還原過程。礦質(zhì)代謝過程:吸收、轉(zhuǎn)運、同化第一節(jié)植物的必需元素及其生理作用一、植物體內(nèi)的元素1、元素組成
2025-05-02 18:02