幼兒園大班健康：不擠也不搶(編輯修改稿)
2025-07-21 17:42 本頁面
【文章內容簡介】 法，并請幼兒邊想邊操作。） ③請取出球的幼兒說出自己是怎樣把 球取出來的。 討論：為什么一個一個地拉，球就能很快取出來了？ 小結：因為瓶口小，一次只能通過一個球，所以兩個球想同時出來是辦不到的，一個球讓另一個球先出來，最后兩個球很快都出來了。小朋友也一樣，有時候需要互相謙讓。 2．拿玩具。 教師把一筐好玩的玩具放在桌上，請全班幼兒同時來拿，教師不提任何要求，觀察幼兒是如何拿玩具的，并記住被擠的幼兒。 （1）提問：剛才你們拿玩具時覺得怎樣？（教師有意請一些被擠的幼兒回答 ，說出擁擠、難受等心理感受。） （2）討論。 ①應該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠？（啟發(fā)幼兒說出要排隊） ②你知道生活中什么時候需要排隊呢？為什么？（上公共汽
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