【總結(jié)】第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)間:1978年12月內(nèi)容:確立指導(dǎo)思想:做出戰(zhàn)略決策:形成領(lǐng)導(dǎo)集體:意義:是建國(guó)以來(lái)黨歷史上的偉大轉(zhuǎn)折;標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。地點(diǎn):北京十一屆三中全會(huì)?確立指導(dǎo)思想:?做出戰(zhàn)略決策?形成
2024-11-12 00:42
【總結(jié)】教學(xué)單元第八單元、元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展課時(shí)計(jì)劃:1課題第34課、蒙古的興起與元朝的建立教學(xué)內(nèi)容成吉思汗與蒙古的勃興;西夏、金、南宋的相繼滅亡;元朝的建立。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古。過程與方法:認(rèn)識(shí)成吉思汗建立蒙古政權(quán);情感態(tài)度與價(jià)值觀:元朝的建立文天祥的抗元斗
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】第九課民族政權(quán)並重的時(shí)代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國(guó)澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支,居住在遼水上游的潢水(今西拉木倫河)流域,以游牧為主。下一頁(yè)契丹人狩獵歸來(lái)下一頁(yè)遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)建國(guó)91
2024-11-12 17:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)歷史圖片地圖歷史圖片地圖學(xué)習(xí)測(cè)試
2024-11-12 00:41
【總結(jié)】第二單元遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立學(xué)習(xí)目標(biāo);成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。教學(xué)重點(diǎn):蒙古族的興起;元朝的建立教學(xué)難點(diǎn):成吉思汗統(tǒng)一蒙古的積極作用一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古1、背景沒有逃避的地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺戮。蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族,過著游牧的生活。1
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】歷史七年級(jí)(上)猜猜我是誰(shuí)?秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,認(rèn)為自己功德高過三皇五帝,于是用“皇帝”的稱號(hào),自稱“始皇帝”,夢(mèng)想后世子孫從“二世”到“萬(wàn)世”。齊楚燕韓趙魏秦遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破咸陽(yáng)秦公元前221年
2025-07-18 14:40
【總結(jié)】發(fā)展中國(guó)家之二theRepulblicofSingapore一、國(guó)家概況與地理位置優(yōu)勢(shì)新加坡非亞歐南美洲北美洲大洋州南極洲印度洋太平洋大西洋大西洋北冰洋新加坡是位于馬來(lái)半島南端的一個(gè)城市型島國(guó),由新加坡本島及57個(gè)小島組成
2024-11-12 14:35
【總結(jié)】白色象征和平統(tǒng)一;紅色象征先烈們的鮮血;黑色象征上帝賜予人民的膚色;綠色象征農(nóng)業(yè)和自然資源;中央的瑪薩依盾牌和兩支交叉的長(zhǎng)矛象征堅(jiān)決捍衛(wèi)獨(dú)立自由的決心。國(guó)徽?持斧頭的白色公雞是肯尼亞非洲民族聯(lián)盟的徽記,象征新的生活;持長(zhǎng)矛的雄獅象征國(guó)家主權(quán)與民族尊嚴(yán)以及與英國(guó)的聯(lián)系;雙獅腳下的肯尼亞火山周圍的大地上結(jié)滿咖啡、柑桔、劍麻茶、玉米
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】蒙古的興起和元朝的建立目錄“一代天驕”統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出民族融合的發(fā)展馬背上的蒙古人蒙古人以游牧為生古代蒙古騎兵成吉思汗成吉思汗成吉思汗本名鐵木真,1206年統(tǒng)一蒙古各部建
2024-11-11 12:03
【總結(jié)】德國(guó)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)(上教版)第七課--發(fā)達(dá)國(guó)家找一找請(qǐng)同學(xué)們利用各媒體找尋有關(guān)德國(guó)的資料。查一查請(qǐng)同學(xué)們利用各媒體查一下我國(guó)東北老工業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀及存在的問題。課前探究興趣學(xué)習(xí)德國(guó)知多少?導(dǎo)入新課你知道嗎?音樂的作者是誰(shuí)?哪國(guó)人?暢所欲言歷史地理工業(yè)
2024-11-10 05:41
【總結(jié)】一、劉邦建國(guó)二、休養(yǎng)生息看書P53,看誰(shuí)最先找到答案:1、為了爭(zhēng)奪帝位,和進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)4年的戰(zhàn)爭(zhēng),史稱“”。劉邦項(xiàng)羽楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)漢高祖2、年,
2024-11-12 02:51
2024-11-12 16:11
【總結(jié)】七年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的基本要求編者意圖和體列教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和教法學(xué)法教材內(nèi)容及處理設(shè)想理想的歷史課堂教材分析一、新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的基本要求提高素質(zhì)七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)技術(shù)
2025-07-18 00:05
【總結(jié)】奴隸社會(huì)瓦解封建社會(huì)形成奴隸社會(huì)第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革東周的兩個(gè)分期前770年1、春秋:公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國(guó):公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國(guó)第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革一、春秋爭(zhēng)霸1、
2024-11-09 22:20
【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請(qǐng)大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個(gè)少數(shù)民族?在歷史上,這個(gè)民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學(xué)習(xí)目標(biāo);成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-20 22:04