【總結(jié)】工程水文學蘭州交大環(huán)境學院授課人:劉桂民目錄第一章緒論第二章河川徑流的形成第三章水文信息采集與處理第四章水文統(tǒng)計基本知識第五章年徑流及洪、枯水第六章小流域設計洪峰流量的計算課時安排第一章緒論(2學時)第二章河川徑流的形成(4學時)第三章水文信
2025-01-19 02:36
【總結(jié)】作業(yè)中的問題31、對于計算題,不需要寫出詳細的計算步驟,只需設計條理清晰的表格,把計算的過程和計算成果在表格中表達清楚。有特殊說明的地方可在表格中添加備注欄。2、作業(yè)中要求劃分地面和地下徑流,不但要劃分徑流總量,重點是劃分各時段的徑流量。即地面和地下徑流過程。第五節(jié)流域匯流分析與計算降落在流域上的雨
2024-09-20 20:54
【總結(jié)】本科課程設計計算書題目朝陽水庫樞紐工程設計學院水利水電學院專業(yè)學
2025-06-02 22:31
【總結(jié)】本科課程設計計算書題目朝陽水庫樞紐工程設計學院水利水電學院專業(yè)學生姓名
2025-01-18 15:58
【總結(jié)】氣象水文學大氣的運動2大氣的運動?第一節(jié)氣壓隨高度和時間的變化?第二節(jié)氣壓場?第三節(jié)大氣的水平運動和垂直運動?第四節(jié)大氣環(huán)流3第一節(jié)氣壓隨高度和時間的變化一、氣壓及其單位氣壓指大氣的壓強,等于單位面積上所承受的大氣柱的重量。1Pa=1N/m2
2025-04-29 12:42
【總結(jié)】水的生物學特性by于群偉2022-09-07水生物Ⅰ微生物?微生物是指一切肉眼看不到或看不清楚,因而需要借助顯微鏡觀察的微小生物。微生物包括原核微生物(如細菌)、真核微生物(如真菌、藻類和原蟲)和無細胞生物(如病毒)三類。?特點:體型小,結(jié)構(gòu)簡單,在水生物系統(tǒng)中處于低級水平。
2025-01-16 09:57
【總結(jié)】內(nèi)容:–概述–河流與流域–降水–下滲–蒸散發(fā)–徑流重點:–;–。–;–、下滲的形成第二章第二章流域徑流形成過程概述徑流過程是地球上水文循環(huán)中最為重要的一環(huán)。徑流過程復雜多變,它與人類的生產(chǎn)生活活動密切相關,研究和揭示其變化規(guī)律十分重要。本
2025-02-27 16:52
【總結(jié)】工程水文學結(jié)課考核作業(yè)———土木111111232034郝克承土木2022-01~12班《水文學》期末考核作業(yè)一、(50分)根據(jù)工程等級,設定某大橋設計洪水標準為洪水重現(xiàn)期50年。該大橋所在河段附近有1950~2022年60年實測水文資料,各年最大洪峰流量如表1(
2025-01-09 14:37
【總結(jié)】-1-《洪水調(diào)節(jié)課程設計》計算說明書指導老師:玄英姬學生姓名:李應周學號:2021101509一、設計目的1、洪水調(diào)節(jié)目的:定量地找出入庫洪水、下泄洪水、攔蓄洪水的庫容、水庫水位的變化、泄洪建筑物型式和尺寸間的關系,為確定水庫的有關參數(shù)和泄洪建筑型式選擇、尺寸確定提供依據(jù);2、掌握列表試算法和半圖
2025-06-04 03:30
【總結(jié)】-1-《洪水調(diào)節(jié)課程設計》計算說明書指導老師:玄英姬學生姓名:李應周學號:2022101509一、設計目的1、洪水調(diào)節(jié)目的:定量地找出入庫洪水、下泄洪水、攔蓄洪水的庫容、水庫水位的變化、泄洪建筑物型式和尺寸間的關系,為確定水庫的有關參數(shù)和泄洪建筑型式選擇、尺寸確定提供依據(jù);2、掌握列表試算法和半圖
2025-01-13 09:32
【總結(jié)】地下水水文學GroundwaterHydrology講授:肖長來吉林大學環(huán)境與資源學院水文水資源系2022年10月地下水水文學實驗實驗一達西實驗實驗二持水度測定實驗三含水率剖面實驗四孔隙度測定實驗五給水度測定實驗六毛細水上升高度的測定實驗七
2025-07-18 18:24
【總結(jié)】水文測驗學課程設計第一節(jié)課程設計的目的和任務第二節(jié)課程設計數(shù)據(jù)第三節(jié)課程設計內(nèi)容第四節(jié)課程設計報告第五節(jié)課程設計時間安排第六節(jié)常見問題及注意事項一、課程設計的目的?對水文數(shù)據(jù)處理內(nèi)容的全面復習過程;?通過設計,能夠系統(tǒng)、全面地掌握水文數(shù)據(jù)處理的方法,理解所用處理方法的依據(jù),掌握各種方法
2025-01-08 15:25
【總結(jié)】第一章概況一、基本情況某河是渭河南岸較大的一級支流,發(fā)源于秦嶺北麓太白山區(qū),流域面積,干流全長,河道比降1/60~1/70。流域內(nèi)林木茂盛,植被良好,水流清澈,水質(zhì)優(yōu)良。該河干流上有一水文站,控制流域面積686km2。擬在該河干流上修建一水庫,其壩址位于水文站上游公里處,控制流域面積673km2。該水庫將承擔著下游和渭河的防洪任務,
2025-01-17 01:55
【總結(jié)】1南華大學城市建設學院給排水工程專業(yè)課程設計說明書課程名稱:給水排水管道系統(tǒng)工程設計項目:A城給水管網(wǎng)設計指導教師:袁華山學生年級:給水排水工程2021級學生姓名:學生學號:
2025-06-07 02:49
【總結(jié)】四川理工學院課程設計C市給水管網(wǎng)設計學生:學號:專業(yè):班級:指導教師:四川理工學院建筑工程學院二○一一年十二月
2024-11-07 22:52