【總結(jié)】一、連續(xù)氧化反應(yīng)Na、S、N2、C、H2S、NH3、CH4CH3CH2OH二、其他形式的連續(xù)反應(yīng)[針對(duì)性練習(xí)]X、Y、Z、R均為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的純凈物
2025-08-05 17:41
【總結(jié)】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)初中化學(xué)一,化學(xué)基本概念原理(一)物質(zhì)的組成和構(gòu)成知識(shí)體系單質(zhì)離子
2024-11-06 21:26
【總結(jié)】LOGO第二章第1節(jié)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型CH3—CH3+Cl2CH3—CH2Cl+HCl光照+HNO3(濃)濃硫酸50~60。CNO2+H2O復(fù)習(xí)引課●常見(jiàn)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型哪些?●請(qǐng)判斷下列有機(jī)化學(xué)反應(yīng)
2025-08-15 22:20
【總結(jié)】能量如何轉(zhuǎn)化?運(yùn)動(dòng)員的化學(xué)能→杠鈴的勢(shì)能化學(xué)能勢(shì)能能量如何轉(zhuǎn)化?化學(xué)能→動(dòng)能和熱能舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉高2米,有多少化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢(shì)能?馬拉著車(chē)行走100米,需消耗多少化學(xué)能?杠鈴和馬車(chē)都受到力的作用,并且都在力的方向上發(fā)生了移動(dòng),即在力的方向
2024-11-07 01:55
【總結(jié)】§5―4化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識(shí)目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單地計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計(jì)算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。
2024-11-11 04:54
【總結(jié)】初中化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型初中化學(xué)的基本反應(yīng)類(lèi)型有四種,即化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng),這四種基本的反應(yīng)類(lèi)型,作為初中化學(xué)的重要組成部分,貫穿了整個(gè)教材,將初中化學(xué)知識(shí)串為一起,所以,加強(qiáng)對(duì)這部分知識(shí)的歸納梳理和對(duì)比分析,非常有利于學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的突破及整個(gè)初中化學(xué)知識(shí)的理解掌握。一、化合反應(yīng)???????
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)?有機(jī)反應(yīng)主要包括八大基本類(lèi)型:取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)、顯色反應(yīng),有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型酯化1.取代反應(yīng):有機(jī)物分子中某些原子或原子團(tuán)被其它原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)。?包括:鹵代、硝化、酯化、水解、分子間脫水2.加成反應(yīng):有機(jī)物分子中未飽和的碳原子跟其它原子或
2025-08-16 00:23
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理選擇合適的試劑,根據(jù)試劑性質(zhì)確定實(shí)驗(yàn)儀器和裝置,并制定操作步驟。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否科學(xué)合理要注意:操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、結(jié)論可信、安全可靠。經(jīng)濟(jì)、是否造成污染。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要包括以下幾方面?1、實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理設(shè)計(jì)?2、實(shí)驗(yàn)的藥品和儀器確定?3、實(shí)驗(yàn)的操
【總結(jié)】專(zhuān)題復(fù)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)亭湖區(qū)永豐中學(xué)邵正芬化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn):三號(hào)元素符號(hào)離子符號(hào)化合價(jià)符號(hào)三式化學(xué)式化學(xué)方程式電離方程式兩圖原子結(jié)構(gòu)示意圖離子結(jié)構(gòu)示意圖兩量相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量1.現(xiàn)有大寫(xiě)字母N、H和小寫(xiě)字母a、e
2024-11-11 02:22
【總結(jié)】九年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)交流課之一主講人:呂育成課前小熱身三分鐘題號(hào)12345678910答案DBCCBADCBD中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題-------------------基本概念及原理千里之行始于足下分五塊內(nèi)容:1、物質(zhì)的組成2、物質(zhì)的分
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器量筒?觀察量筒,說(shuō)出量筒的特點(diǎn):?量筒沒(méi)有“0”刻度線(xiàn),筒身上的刻度值是“上大下小”。12345678910量筒?用途:只能用于————————不能用作——容器和————————的容器。?選擇:選擇合適的量程
2024-11-12 16:28
【總結(jié)】有機(jī)反應(yīng)今天是2022年2月3日星期四有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型?取代反應(yīng)是指。?取代反應(yīng)與置換反應(yīng)有何區(qū)別??常見(jiàn)的取代反應(yīng)有那些?甲烷的制取、烷烴的鹵代、苯的鹵代、苯的硝化、苯的磺化、甲苯的硝化、鹵代烴的水解、醇與金屬、醇成醚、酯化、苯酚的溴代、酯的水解、糖類(lèi)的水解、蛋白質(zhì)
2025-01-06 16:07
【總結(jié)】高中化學(xué)無(wú)機(jī)反應(yīng)類(lèi)型練習(xí)班級(jí)姓名一、化合反應(yīng)1、金屬+非金屬2、非金屬+非金屬3、金屬+鹽
2024-11-11 08:16
【總結(jié)】專(zhuān)題九物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型中考化學(xué)(河南專(zhuān)用)A組2022—2022年河南中考題組五年中考1.(2022河南,1,1分)生活中的下列變化,屬于物理變化的是?()答案A生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。蠟熔化是蠟燭受熱由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】專(zhuān)題九物質(zhì)的性質(zhì)和變化、化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型中考化學(xué)(河北專(zhuān)用)A組2022—2022年河北中考題組五年中考1.(2022河北,8,2分)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是?()?答案B熱水蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài);滾擺上升只是擺的位置發(fā)生變化;影子形成是因?yàn)槲矬w阻礙了光的傳播,光不能穿過(guò)不透明物體
2025-06-13 12:16